高中语文 第14课陈情表第1课时课件 语文版必修1_第1页
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文档简介

x n m n m n zu j qi n qi n b j n xi n zhu w hu n 夺 强行改变 志 守节的志向 爱护并教养 缠绕 清明的政治教化 推辞 辞谢 流星的光 比喻急迫 指为官和守孝 自夸 内无应门五尺之僮 形影相吊 气息奄奄 人命危浅 通 悯 忧愁 忧伤 这里指令 人忧戚的事 多指疾病死丧 同 伶仃 孤独的样子 通 又 表示整数之外再加零数 不能走路 不可以 无人主持 没有主人 优异的人才 明清两代生员的统称 优异的人才 明清两代生员的统称 报答 a 向上级报告 b 登在报上 直到 表示达到某种程度 表示另提一事 申诉 诉说 说给别人 让人知道 辛酸苦楚 身心劳苦 或用于求人做事的客套话 私情 谦词 数量少 赶快赴任 很快地跑 蒙受 洗澡 进退两难 窘困 徘徊不进的样子 逗留 回环旋绕 催促 迫使 尚书省的属官 中医医生 早时 名词 早晨 名词 推辞 动词 告别 动词 文体的一种 名词 用在动词前 表示他人行为及于自己 看见 动词 表被动 被 介词 终于 副词 通 猝 突然 副词 终 死 动词 迫近 动词 与 厚 相对 形容词 轻视 动词 怜惜 动词 自夸 动词 呈上 动词 授予官职 动词 曾经 副词 竟然 副词 不久 副词 寻找 动词 平常 形容词 授予官职 动词 台阶 名词 去掉 动词 名词用作动词 生病 形容词用作动词 远离 日 名词作状语 一天天地 笃 形容词用作动词 加重 使动用法 使 知道 形容词用作名词 微贱的身份 形容词用作名词 泛指老年人 凭借 介词 因为 连词 原因 名词 结构助词 的 取消句子独立性 无实义 结构助词 到 动词 被动句 状语后置句 省略句 判断句 家外没有什么近亲 家里没有照应门户的 奴仆 孤孤单单 无依无靠地独自生活 只有自 己的身子和影子互相安慰 我想圣朝是用孝道来治理天下的 凡是老 年人 尚且都受到怜惜和养育 何况我孤单困苦 更是不同寻常 希望陛下怜惜我的诚心 准许我实现这个 微小的心愿 或许能够使刘氏侥幸地寿终 答案C B B C B B B A D B C D 后来刘氏去世 守丧期满除去丧服 再一次征用他到洛阳做太子洗马 李密由京官外调做

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