小青蛙找老婆.doc

小青蛙找老婆池塘边有只青蛙它在找老婆，它看见一只乌龟它就这么说：“呱呱，呱呱，请你嫁给我。”“我不是一只青蛙请你看明白，我只是一只乌龟跟你配不来。啊，不，啊，不，跟你配不来。”池塘边有只青蛙它在找老婆，它看见一只公鸡它就这么说：“呱呱，呱呱，请你嫁给我。”“我不是一只青蛙请你看明白，我只是一只公鸡跟你配不来。啊，不，啊，不，跟你配不来。”池塘边有只青蛙它在找老婆，它看见一只猫咪它就这么说：“呱呱，呱呱，请你嫁给我。”“我不是一只青蛙请你看明白，我只是一只猫咪跟你配不来。啊，不，啊，不，跟你配不来。”池塘边有只青蛙它在找老婆，它看见一只青蛙它就这么说：“呱呱，呱呱，请你嫁给我。”“我就是一只青蛙请你看明白，我愿意嫁给青蛙先生做老婆。呱呱，呱呱，我们多快活。”/programs/view/wqjB9CNcDdc//p-4009908684522.html/p-558749851.html带动跳 /v_show/id_XNDAwMjE2MTI0.html?from=y1.2-1-176.4.4-1.1-1-2-3 水果拳 加加油 我真的很不错/v_show/id_XMzI1NjUxNzUy.html?from=y1.2-1-87.3.13-2.1-1-1-12大班艺术活动小青蛙找老婆活动目标: 1.熟悉歌词歌曲并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。 2.鼓励幼儿积极参加音乐活动，能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。活动准备：头饰，图谱，配班教师（弹琴，口哨，歌谱）活动过程：1、 开始部分1.练声：青蛙怎么唱？教师出示第一张图片（青蛙唱歌的图片）师：它是谁？幼：青蛙师：它在干什么？（走路，唱歌.)师：这只青蛙住在一个大池塘边非常的快乐，它经常边走路边唱歌？我们一起来问问它，它是怎么唱歌的？（配班教师弹琴：青蛙怎么唱？呱呱呱呱呱.)2.教师出示第二张图片（青蛙惊讶表情的图片）师：他们是同样的青蛙吗？（不是）师：这只青蛙张大了嘴巴，“啊”这样，对不对？什么事情会让青蛙张大嘴巴？吓一跳，啊，什么事？怎么会这样？那又是什么事情会让青蛙这样快乐的唱歌呢？幼：很开心。师：我们一起来看一看，听一听到底怎么回事？2、 基本部分1.以故事的方式讲述歌曲内容，帮助幼儿理解歌词。（1）故事主角：小青蛙师：这是一只小青蛙，青蛙穿的漂不漂亮，它穿什么？它穿西装。你们长大了就会穿西装，男生才会穿西装，所以这只青蛙你们看，它是男生，它没有穿裙子？所以我们叫它青蛙先生，有一天青蛙先生的妈妈告诉它：小青蛙，对，不能叫它小青蛙了，它长大了，应该叫它什么？幼：大青蛙师：大青蛙，你长大了，你要找个老婆跟你结婚咯，于是青蛙就很高兴了，就穿上它的西装，一边走路，它好高兴，一边吹口哨一边唱歌（老师吹口哨：池塘那边有只青蛙它想找老婆，它看见一只嗯嗯”它就这么说）可是青蛙跟它妈妈说，我要去哪里找人结婚呢？妈妈说：就在池塘边找一找吧，池塘边有很多很漂亮的美女。（2）遇见乌龟于是青蛙就很快乐的走了，它走啊走啊，往前走，它第一次看到了一只乌龟（出示乌龟图片），青蛙说：请你嫁给我吧？乌龟说什么？你们猜乌龟会怎么说？你们看乌龟的表情，它的嘴巴是这样子的。师：乌龟听后摇摇头说：不行，我不是青蛙，我不能嫁给你，请你看清楚。教师出示青蛙惊讶的表情的图片师：那个青蛙一看，啊，原来它不是青蛙。它是一只乌龟，哎。教师出示青蛙失望的图片师：青蛙心情怎么样？它不开心地往前走，走啊走啊，小青蛙想：没有关系，我还可以去找其它的动物。（3）再遇公鸡教师出示青蛙唱歌的图片于是，它又开始走了（教师吹口哨，池塘那边有只青蛙它想找老婆，它看见一只“嗯嗯”它就这么说）教师出示公鸡的图片师：于是青蛙找到了谁？（公鸡）青蛙找到了一只公鸡，它就说：HI，这位美女，请你嫁给我吧？师：公鸡会怎么说？师：我不能嫁给你，我是一只公鸡，而且公鸡只能娶母鸡。公鸡是男的，可它不能嫁给青蛙。师：不行，我是一只公鸡，请你看清楚。出示青蛙惊讶图师：啊，原来你是一只公鸡啊，好吧，那我就不能娶你啦，于是它又失望的走了。出示青蛙失望的图片师：于是青蛙只能继续往前走，走了一会儿，它马上又打起精神来了，没有关系，我还可以继续再找。（4）猫咪的出现教师出示青蛙唱歌图片，教师唱：池塘那边有只青蛙它在找老婆，它看见一只“嗯嗯”它就这么说。这次青蛙张大眼睛看到了一只？（出示猫的图片）青蛙都不知道它是一只猫，青蛙就对它说：呱呱，呱呱，请你嫁给我。（唱）猫咪说：我不是一只青蛙，请你看明白，我只是一只猫咪跟你配不来。出示青蛙惊讶的表情的图片师：青蛙说，啊，原来你不是青蛙，你是一只猫咪。猫咪唱着回答青蛙：啊不啊不，跟你配不来。出示失望图片，青蛙怎么了？它该怎么办呢？（5）找到青蛙小姐师：它继续往前走，池塘那边有只青蛙它想找老婆，它看见一只“嗯嗯”它就这么说。呱呱，呱呱，请你嫁给我。教师出示青蛙拿手捧花图片师：你觉得青蛙这次找到了没有？（找到了）出示青蛙小姐图片，教师范唱我就是一只青蛙请你看明白，我愿意嫁给青蛙先生做老婆，呱呱，呱呱我们真快活。出示青蛙献出爱心的图片师：这次青蛙心情怎么样？这次它有没有伤心。它的表情怎么样？它跟青蛙小姐求婚了，青蛙小姐的心情又是怎么样的？青蛙小姐是怎样回答青蛙先生的？（教师帮助幼儿共同梳理青蛙小姐的话）2.教师完整唱歌曲青蛙先生和青蛙小姐快乐的生活在一起，它们真快活。可是青蛙小姐还不知道青蛙先生找到她，可是一件困难的事情呢？我来帮青蛙先生告诉她吧？3.师幼合作唱歌曲，幼儿初次尝试唱：啊不阿不，跟你配不来。师：你们会不会唱这首歌呢，你们只要唱“阿不阿不，跟你配不来。其它地方都由叶老师来唱，好不好？ 你们来当青蛙先生，你们来帮帮青蛙先生，说什么？4.师幼完整唱歌曲。刚才的歌曲有点长，我们只是唱两句，一句是帮青蛙先生唱，怎么唱？那现在我们一起来把这首小青蛙找老婆的歌曲唱一唱吧？准备。5.歌曲表演：教师分配角色，请个别幼儿作示范表演。师：真棒，唱的真不错，刚才我们是用唱的方法，我还想请小朋友演出来，所以我要有小朋友来当青蛙先生，乌龟，公鸡，猫咪，青蛙小姐。戴好你的头饰，这样我们就能知道你是谁了！那你们是谁呢？你们是池塘边的小动物，你们要看看青蛙先生怎么去找乌龟，公鸡，猫咪，青蛙小姐这些小动物，我们来帮她们唱歌加加油，看她们演的好不好，好吗？你们都是小动物，青蛙先生家在这里，第一个出现的是谁？第二个，第三个，第四个，按照先后顺序排好。我们要帮青蛙先生唱“什么”，帮乌龟唱什么？我们帮它们唱的时候要大声一点，好吗?现在跟着音乐一起来唱，准备好了吗？师：青蛙先生终于找到青蛙小姐了，真快活，我们给她们鼓鼓掌。池塘边的小动物就是你们，你们唱歌唱的好棒啊。三、结束部分 老师给你们准备了一些乐器，我们要把乐器跟它配上小动物，我们先想到的小动物是谁？我们一个一个来找找看，先帮青蛙找乐器，三角铁，我们听听看像不像青蛙的声音？单响筒