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计算机程序设计基础（C+）实验报告信息学院计算机教育中心二零一二年三月 实验_1_实验报告教学班级：_ 学生学号：20110800_ 学生姓名：_饶仁义_实验日期：_三周 三_ 实验地点：_7304_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1熟悉Visual studio 6.0集成开发环境；2学习新建和打开控制台应用程序的方法；3通过运行示例程序了解程序开发过程；二、实验任务1新建源程序文件，编辑以下程序，编译，链接，得出运行结果，并保存程序：#include using namespace std;void main( )coutaendl;cout141endl; coutx61endl; 2新建源程序文件，编辑以下程序，编译，链接，运行，输入36和64，得出运行结果，并保存程序：#include using namespace std;int main()float num1,num2,sum;cout num1;cout num2;sum=num1+num2;cout The sum is sum endl;return 0;三、实验结果 1. 实验_2_实验报告教学班级：_ 学生学号：20110800_ 学生姓名：饶仁义_实验日期：_四周三_ 实验地点：7304_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1熟悉Visual studio 6.0集成开发环境；2学习新建和打开控制台应用程序的方法；3简单输入和输出语句的练习。二、实验任务1 输出下面图形：*2输入一摄氏温度，输出显示所转换的华氏温度。 （提示：摄氏温度=(华氏温度-32)5/9）三、实验结果（源程序 + 注释）#include using namespace std;void main( )cout*endl;cout*endl; cout*endl; #include using namespace std;int main()float a,c,f;cout c; f=c*9/5+32;cout 华氏度 : f endl;return 0;实验_3_实验报告教学班级：_ 学生学号：20110800_ 学生姓名：_饶仁义_实验日期：_ 实验地点：7304_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握对一般数据的输入和输出格式控制方法；2掌握对实型数据输出形式的设置和小数位数的控制方法；3了解数据输入的相关注意事项。二、实验任务1. 输入一台计算机的编号和该计算机的价格，并输出这些信息。（如编号为10987654321，价格为5 998.00元，注意此处计算机的编号作为一个整数而言超出了int所定义的变量的存储范围，因此只能用double型变量来存储，但输出时要求看见的是整数形式的编号）2. 输入三个同学的学号，计算机和英语课程的考试成绩，并输出这些信息。要求每个同学的三个信息输出在同一行上，三行输出信息要各列对齐。三、实验结果（源程序 + 注释）#include using namespace std;void main()double a,b;cout a;coutfixed;cout.precision(0);coutb;coutfixed;cout.precision(2);cout 计算机编号: a endl;cout 计算机价格:bendl;#include using namespace std;int main()float a1,a2,b1,b2,a3,b3,xh1,xh2,xh3;cout xh1a1b1;cout xh2a2b2;cout xh3a3b3;cout 学号 xh1 a1 b1 endl;cout 学号 xh2 a2 b2 endl;cout 学号 xh3 a3 b3 endl;实验_4_实验报告教学班级：_ 学生学号：_20110800_ 学生姓名：_饶仁义_实验日期：_ 实验地点：_7304_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1. 掌握“处理某一或某些操作只有在特定条件成立的情况下才会被执行”的编程思路 和方法；2. 掌握“一路分支选择结构”算法的实现语句，if语句的使用方法；3. 掌握“二路分支选择结构”算法的实现语句，if-else语句的使用方法；二、实验任务1. 有一个函数，输入x的值，输出相应的函数值。（提示：x取值分大于零和小于等于0的两段，对输入的x值，在计算前应判断范围，采用不同的计算公式。）2已知一函数，输入x的值，求解并输出相应的y值。（提示：该题根据x的取值范围采用不同公式来计算y的值。显然采用if选择结构可实现该程序。）三、实验结果（源程序 + 注释）#include using namespace std;int main()float x,y;cout x;if(x0)y=x+1;else y=x*x;couty=yendl;#include using namespace std;int main()float x,y;cout x;if(x=10)y=3*x-11;elsey=2*x-1;couty=yendl;实验_5_实验报告教学班级：_ 学生学号：_20110800_ 学生姓名：_饶仁义_实验日期：_ 实验地点：_7304_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的掌握if else ，switch语句的使用方法；二、实验任务1.编写一个C程序，输入a、b、c3个值，输出其中最小者。2.设计一个程序，将从键盘上输入的百分制成绩转换成对应的五分制成绩并输出。90分以上为A,80-89分为B,70-79分为C，60-69分为D，60分一下为E。用开关语句实现。三、实验结果（源程序 + 注释）#include using namespace std;void main()int a,b,c,x;cout a;cout b;cout c;if(ab&cb)x=b;else if(ac)x=c;elsex=a;coutmin=xendl;#include using namespace std;void main()int x,y;coutx;y=x/10;switch(y)case 10:coutAendl;break;case 9:coutAendl;break;case 6:coutDendl;break;case 8:coutBendl;break;case 7:coutCendl;break;default:coutEendl;实验_6_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握“多路分支选择结构”算法的实现语句，switch语句的使用方法；2学习通过程序调试来跟踪程序运行过程，查看程序运行过程中各个变量的取值变化 情况。二、实验任务1 实现一个简单的菜单程序，运行时显示Menu：A（dd） D（elete） S（ort） Q（uit）Select one：要求用户提供相应的输入，并在用户输入A，D，S时分别提示“数据已经增加、删除、排序”，输入为Q时程序结束。（提示：该程序要求用户输入特定的A，D，S，Q字符显示相应信息，所以适合采用switch结构。）2 某公司进行产品销售，既零售也批发，零售的价格与批发的价格不同，购买产品数量的多与少其价格也不同。具体标准见下表：批 发 商零 售 商数量（个）单位价格（元/个）数量（个）单位价格（元/个）502001012018200以上8204015405012三、实验结果（源程序 + 注释）#include iostreamusing namespace std;void main()char o;coutMenu:endl;cout A(dd)endl;cout D(elete)endl;cout S(ort)endl;cout Q(uit)endl;cout o;switch(o)case A:cout数据已经增加endl;break;case D:cout数据已经删除endl;break;case S:cout数据已经排序endl;break;case Q:break;default:cout输入有误endl;#include using namespace std;void main()int p,x,q;coutx;if(x=1&x20&x40&x50&x200) p=8;q=p*x;cout价格为qendl;实验_7_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握“处理某一或某些操作需要被有条件地重复执行”的编程思路和方法；2掌握“当型型循环结构”算法的实现语句之一while循环语句的使用方法；3掌握“直到型循环结构”算法的实现语句do-while循环语句的使用方法；4掌握“当型型循环结构”算法的实现语句之一for循环语句的使用方法。二、实验任务1计算123499100。2输入一个整数，将各位数字反转后输出。三、实验结果（源程序 + 注释）#includeusing namespace std;void main()float n,i,y,j,t;n=100;i=1;y=0;j=1;t=1;while(i=n)y=i+y;j=j+1;t=-1*t;i=t*j;cout1-2+3-4+99-100=yendl;#includeusing namespace std;void main()int a,b;couta;int c=0;dob=a%10;c=c*10+b;a=a/10;while(a!=0);cout转后的整数为:cendl;实验_8_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握循环与选择结构的嵌套的使用方法；2掌握嵌套循环的使用方法；二、实验任务1. 求1！+2！+100！2. 设计一个程序，求出5-100之间的所有素数，要求每行输出5个素数。1三、#include using namespace std;void main()double a,h=0,b=1,n=1;couta;while(na+1)h=h+b*n;b=b*n;n=n+1;cout1!+2!+.+a!=hendl;实验结果（源程序 + 注释）#include using namespace std;void main()int n=5,j,i=0;while(n=100)for(j=2;jn;j=j+1)if(n%j=0) break;if(j=n)i=i+1;coutn ;if(i%5=0) coutendl;n=n+1;coutendl;实验_9_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握循环与选择结构的嵌套的使用方法；2掌握嵌套循环的使用方法；3练习continue和break语句的使用方法。二、实验任务1. 求两个整数的最大公约数和最小公倍数。2. 用循环结构语句编程并输出下图：1223334444555554444333221三、实验结果（源程序 + 注释）#include using namespace std;void main()int a,b,gb1,gb,gy,gy1,x;coutab;if(ab) x=b;b=a;a=x;gy=1;while(gy=b)if(a%gy=0&b%gy=0)gy1=gy;gy=gy+1;cout最小公约数为:gy1=a)if(gb%a=0&gb%b=0) gb1=gb;gb=gb-1;cout最小公倍数为:gb1endl;#include using namespace std;void main()int n=1,m,o;for( ;n=9;n=n+1)if(n0;m=m-1)couto;coutendl;实验_10_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握对一组同类型的数据进行插入、删除、排序和查找等的常用算法；2掌握数值型一维数组的使用方法；二、实验任务输入一组非零整数（已输入0作为输入结束标志）到一维数组中，设计一个程序，求出这一组数的平均值，并分别统计出这一组数中正数和负数的个数。三、实验结果（源程序 + 注释）#include void main()int n10000,i=0,s=0,a=0,m=0,b;double ave=0.0;cout请输入一组非零整数（以零结束）：endl;for(i=0;ini;s=s+ni;if(ni=0)ni=0;break;m=i;for(b=0;b0)a+; ave=s/m;cout你输入了a个正数、m-a个负数endl; cout其平均数为：aveendl;实验_11_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握对一组同类型的数据进行插入、删除、排序和查找等的常用算法；2掌握数值型一维数组的使用方法；二、实验任务1. 输入n个数，找出所有大于n个数的平均值的那些数及最小数。2. 设有有序（值从小到大）的两组数据，将这两组数据有序合并（合并过程数据始终保持有序）。（提示：两组原始数据用一维数组a，b表示，合并后的数据用一维数组c表示，ia，ib分别代表当前待放入到数组c中去的数组a，b的下标，ic指向数组c中当前存放数据的下标，如下图所示。）三、实验结果（源程序 + 注释）#include #include void main()int i,n=0;double ave=0.0,sum=0.0,s1000;cout请输入一组数（以00结束）：endl;for(i=0;isi;if(si=00)break;n+;for(i=0;i=n;i+)sum=sum+si;ave=sum/n;cout平均数为：aveendl;cout大于平均数的数依次为：; for(i=0;iave) coutsetw(5)si;coutendl;for(i=0;in-1;i+)if(sisi+1)si+1=si; cout最小数为：siendl;#include #include void main()const int n=1000;double an,t;int i,j,s=0;cout请按从小到大的顺序输入第一组数：（以00结尾）endl;for(i=0;iai;if(ai=00)break;s+;cout请按从小到大的顺序输入第二组数：（以00结尾）endl;for(i=s;iai;if(ai=00)break;s+;for(i=0;is-1;i+)for(j=0;jaj+1)t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;cout合并后的数组为：;for(i=0;is;i+)coutai ;coutendl;实验_12_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握对一组同类型的数据进行插入、删除、排序和查找等的常用算法；2掌握二维数值型数组的使用方法；二、实验任务1. 输出以下杨辉三角形。11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 11 6 15 20 15 6 11 7 21 35 35 21 7 11 8 28 56 70 56 28 8 11 9 36 84 126 126 84 36 9 12. 有一个3*4的矩阵，要求编程序找出每一行中值最大的那个元素并与该行第1列的元素交换。三、实验结果（源程序 + 注释）#include #include void main()int a1010,i,j,n=40;for(i=0;i10;i+)ai0=1;aii=1;for(i=2;i10;i+)for(j=1;j=i-1;j+)aij=ai-1j-1+ai-1j; cout杨辉三角为：endl; for(i=0;i10;i+)coutsetw(n)ai0;n=n-4;for(j=1;j=i;j+)coutsetw(8)aij; coutendl;#include #include void main ()double s43,m4,t;int i,j,h3,k=0;cout请输入12个数：endl;for(i=0;i4;i+) for(j=0;jsij;cout您输入的数列为：endl;for(i=0;i4;i+) for(j=0;j3;j+)coutsetw(8)sij; k+;if(k%3=0)coutendl; for(i=0;i=si1)if(si0si2)mi=si0;hi=1;else mi=si2;hi=3;else if(si1=si2)mi=si1;hi=2;else mi=si2;hi=3; for(i=0;i4;i+)cout第i+1行的最大数是第hi列的miendl; for(i=0;i4;i+)t=si0;si0=sihi-1;sihi-1=t;cout换位后的数列为：endl;for(i=0;i4;i+)for(j=0;j3;j+)coutsetw(8)sij;k+;if(k%3=0)coutendl;实验_13_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1熟练指针变量的使用，了解其编程技巧；2熟练指针变量做函数参数，了解其传递过程；3熟练指向数组元素的指针，了解指针引用数组元素的编程技巧。二、实验任务1. 使用指针法在的一组数据中，找出其中最大值所在的位置并输出。2. 使用指针法对一维数组a中的数据按降序排列。三、实验结果（源程序 + 注释）#include void main()double a100,*p100,x;int i;cout请输入一组数：(以o结束)endl;for(i=0;ix; if(x=o)break;else *pi=x;for(i=0;i*pi+1)*pi+1=*pi; cout最大数为：*piendl;cout其地址为：piendl;#include void main() int i,j,n,a100,*p100,t;cout请输入您将要输入的个数：(小于100)n;cout请输入这些数：endl;for(i=0;i*pi;for(i=0;in-1;i+) for(j=0;jn-i-1;j+) if(*pj*pj+1)t=*pj;*pj=*pj+1;*pj+1=t;cout这些数按降序排列为：endl;for(i=0;in;i+)cout*pi ;coutendl;实验_14_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1了解存放常用的系统函数的头文件；2掌握常用系统函数的功能和使用方法；3掌握返回值的概念和运用。二、实验任务1. 接受用户输入的数值，计算该数的绝对值和该绝对值以10为底的对数值，并输出计算结果。（提示：使用内置的绝对值函数和对数函数。）2. 编写两个子函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，并编写主函数调用这两个子函数，输出结果，两个整数由键盘输入。三、实验结果（源程序 + 注释）#include #include using namespace std;void main()double a;cout请输入一个非零实数：a;cout其绝对值为：fabs(a)endl;cout该绝对值以10为底的对数值为：log10(fabs(a)endl;#include void main()int a,b,mm(int,int),nn(int,int);cout请输入两个整数：ab;cout它们的最大公约数为：mm(a,b)endl;cout它们的最小公倍数为：nn(a,b)endl;int mm(int a,int b)int s,i;for(i=1;i=a;i+)if(a%i=0&b%i=0)s=i;return s;int nn(int a,int b)int t,j; for(j=1;j=a*b;j+)if(j%a=