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破冰之旅游戏心得体会 破冰之旅分享 在明阳天下拓展训练中心正式启动。一天的活动是结束了，无法知道春天的花红柳绿，无法知道夏日里风雨过后彩虹的清丽，无法知道秋天成熟收获时的金色，无法知道冬天里白雪皑皑的样字。 虽然自己不是受训者，但作为一名参与者而言，收获亦颇丰：活动一之“破冰之旅”找朋友。 在完成了开营仪式，纪律强调无条件的服从、分组，确定各组组名、口号之后的第一个活动。学生多少都带有嬉戏的成分，可经过了灭灯、戴眼罩的准备之后，在主训师的严厉要求下、在背景音乐的烘托下，学生慢慢地融入到活动当中，身临其境，真真切切的感受到在黑暗当中，独自摸索、孤立无援时的内心惶恐、担心和害怕。在狭小的活动空间中，同学们小心翼翼的往前探寻、摸索，双手无助的在空气中摇摆，不时地和其他同学碰撞在一起。 黑暗中向着自己所认为的目标摸索。 是啊，我们不知道我们所碰到的人是同队成员还是去其他队的，不知道我们碰到的人是好人还是坏人，我们没有了自己的目标，不知道自己的方向在哪里，如同无头的苍蝇乱飞乱撞。 就如同我们的生活学习一样，如果我们的学习没有明确的目标，或者在纷乱的生活中迷失了自己的方向，那我们还能够昂首阔步吗？纵然我们有无穷尽的力量，没有了目标、方向，我们又该往何处使劲，何去何从？ 我们不是聋子，不是瞎子，我们不是残疾人，但当我们带上眼罩 的那一刻起，我们就是瞎子，我们的身边有多少的残疾人，他们无法知道春天的花红柳绿，无法知道夏日里风雨过后彩虹的清丽，无法知道秋天成熟收获时的金色，无法知道冬天里白雪皑皑的样字。 转自明阳天下拓展官网，转载 感悟“破冰之旅” 三月的綦城鲜花吐蕊、美丽芬芳，在这醉人的季节，我参加了綦江区举办的“教师专业技术发展80学时共计10天的培训”学习。本次培训安排形式多样，内容全面、系统，针对性、实效性很强，涵盖了素质教育问题的深层次研究、教师专业发展、班级管理、课堂教学研究等方面内容。3月3日是“第xx0311期”培训的第一天，为了使我们这些各个学校的数学老师，能够在最短的时间内互相了解，互相融合，班主任肖老师设计了一次别开生面的“破冰行动”。”一开始看到这个新鲜词，感到有些茫然，也不知道什么是“破冰行动”。 下午2点半，肖老师和学员们都准时来到教室。按照活动计划，活动由53人分五个团队组成。肖老师幽默、风趣的语言表达，给开场气氛增添了几分轻松、愉快之感。随后学员们共同完成第一个游戏。开场的热身游戏，调动了团体气氛，首先肖老师叫我们忘记性别，忘记年龄，然后我们在自己的位置上站起来向右转站成长排，每一位教师都把双手搭在前面一位老师的肩上，随着肖老师的口令依次按摩前一位教师的颈部、太阳穴、肩部，摸摸细腰，接着由享受的教师回头说：谢谢！这就完成了一轮，然后向后转重复前面的活动。这个活动是为了让我们彼此放松心情，缩短学员之间的距离，乐于交往和相互学习。 第二项活动：分组，在组内自我介绍，推选组长，然后就是游戏活动，规则是男生代表5角钱，女生代表1元钱，老师喊口令：5角钱、1元钱、3元5角?，每一组成员按照老师说的钱数分别站起来，可一定要和肖老师说的钱数相等哟，看哪一组的反应又快又准确；这个游戏不仅需要大家的团结协作，而且动作要快，但是光有速度还不行，还得用智慧。经过大家的联合行动，我们组一一打败对手。 第三项活动：分小组看成语做动作，分别由每小组的第一位老师抽签看成语做动作，依次传递动作到最后一位老师，然后请最后一位说出成语的名字。台下的学员只能笑，不能说话，这个游戏让大家笑得肚子疼，笑声、掌声、欢呼声此起彼伏，通过这个游戏的互动与合作完成，我们之间的距离进一步拉近了。 第四项活动：分组讨论组名、组歌、建组口号以及标志性的动作。经过讨论，我们第一组的组名:自由飞翔；组歌：飞得更高；口号：团结协作，奋发向上；标志性动作：大家双手向外高举做飞翔动作。我们第一组全体学员在最短的时间内、用最响亮的口号、最完美的动作上台做了展示。那一刻，我们仿佛真的回到孩童时代，重温儿时美好的时光。 在整个破冰行动中，肖老师通过问题拷问、台上台下互动、小型情境游戏等，使我们一步一步放开了手脚，放松了心情，活动从笑声中开始，又在笑声中结束，欢声笑语不断，掌声此起彼伏，学员们在轻松愉悦的氛围中，自然地融合在了一起，使一个真正意义上的培训班迅速凝结而成了。 通过这些活动的开展，我终于恍然大悟，原来“破冰行动”的真正含义：“冰是凝固的，是不能流动的，把冰破掉后，慢慢就变成了水，而水是可以流动，融合的。我们都是各个学校的数学老师，大多数老师在这之前是完全不认识的，就像一块块不同的冰一样，我们要在这半天时间里，想办法把这些冰破掉，让它们变成水，使它们流动起来，并最后融合到一块儿。”我想，不仅陌生人之间需要破冰，就是在相识的人之间也需要“破冰”，和学生之间更要“破冰”，以自己的诚心换取同事的真心，以自己的爱心换取学生的童心，从而使自己在不断地交流中学习进步，成长起来。 今天的每项活动，我在用心品味着所收获的一切，我们不但收获了快乐，还认识了许多新朋友。更重要的是让我们学会了与人合作、交流、沟通，也为接下来的培训营造了一个和谐、友好的学习环境。 破冰之旅 总觉得人是一类很奇特的物种，他们总会在受伤时相互取暖，寻找灵魂的慰藉 点，却又总害怕在交往之后暴露出的那些人性的弱点，或愚昧的，或卑微的。所以 人类总会将自己存封在内心世界中，我们看到的别人往往只是冰山一角，而那个最 真实的自我却也随着时间的消磨慢慢的变得面目全非，只剩下伪装面具下那副寂寞 的躯壳。人类何不试着将那些自认为的不完美展示出来呢？将那些存封的冰块敲 碎，这样才能让我们更加贴近彼此的内心，触摸到彼此同样渴望被关怀的灵魂呀！这一次的破冰之旅，更确切的说是一次灵魂与灵魂的交流之旅，同学都感受到了那 种刻骨铭心的震撼。大家围成一圈，抒发着各自的兴趣爱好，分享着彼此的喜怒哀 乐。“无家可归”让我们感受并体会到团队的重要性，大家围成了一个又一个的家，相互 问候拥抱着，这些温馨的画面就仿若那冬日里的暖阳，不炙热，却深入人心。不强 烈，取能直达你最柔软的神经，给以爱的召唤。而那些“无家可归的孩子”如同那一 个个折翼的小鸟，渴望得到那集体的温存。“有谁和我一样”，梳理了我们大学的生活，也让我们找到了归属感和彼此的共同 点，突然发现原己并不孤单，有那么多的人有着和自己同样的人生阅历和共同 喜欢。有些开心的事因为有了别人的共同分享而变得更加的幸福，有些喜欢的人或 事也因为有别人的分享而变得更加的有意义。人类因为有了彼此的共同点，而相 识，相爱，相守。共同喜好让我们产生共鸣，让我们发现原己并不是一个人在 战斗。 寻找有缘人，让同学们体会到了交流的乐趣，在交流中发现了共同喜好。我们的相 遇本来就是一个很小的概率，历史的任何一小点变更就能改变很多，然而缘分让我