八年级生物上册5.16.1先天性行为和后天学习行为课后练习北师大版.docx

5.16.1 先天性行为和后天学习行为基础巩固1下列不属于动物行为的一项是（）A动物体内的血液循环B大雁南飞C狼捕鹿，鹿奔跑D鱼类洄游2下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A猴子能够表演节目B鹦鹉能模仿人类说话C失去雏鸟的美国红雀喂金鱼D成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉3下列属于后天学习行为的是（）A蚂蚁成群结队搬运食物B黑猩猩用树枝可以取到自己本来拿不到的食物C黄蜂的雄蜂猎获一只毛虫后，用螫针将毛虫刺得麻痹后带回洞穴内D蜜蜂在盛开的花朵中采蜜4下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是（）A狗看见陌生人狂叫，蜻蜓点水B鸡绕道取食，幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内C乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁，蜻蜓点水D小狼吃奶，海豚顶球5在做动物绕道取食的实验中，下列哪一种动物能最快获取食物？（）A猫 B鸡C乌龟 D猩猩6下列关于先天性行为和学习行为的说法，错误的是（）A一般说，学习行为占比例越大的动物越高等B一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强C一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达D低等动物只有先天性行为，高等动物只有后天学习行为能力提升7一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。下列有关这方面事例的说法中，正确的是（）是先天性行为是后天学习行为是由遗传物质决定的是由环境因素决定的A BC D8饲养员在给猴子喂甜薯时，不慎把一个甜薯掉进水池里，一只小猴费了好长时间，才把甜薯捞上来。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子把甜薯拿到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属_行为。动物要不断地适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍，就必须以_作为重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要_也就越多。动物就是在适应环境的过程中，通过_和_不断获得新的行为。所以说，动物的_是一种更为高级的行为。9根据下面资料，回答问题。资料一：年幼的黑猩猩能够通过观察和模仿自己的妈妈，学习生存的本领，如利用一块地衣从石缝中汲取水液，还能学会利用一根沾水树枝从洞穴中取出白蚁作为食物。资料二：若干年以前在英格兰，人们发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，并偷饮了牛奶，它的这一活动，被其他的大山雀细心地观察过，后来过了不久，其他地区的大山雀也模仿学会了偷饮牛奶。资料三：成年黑猩猩能够利用经验来解决问题。如下雨时，它会从树上摘下宽大的树叶当伞用；人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处，黑猩猩徒手拿不到，于是，它把几个木箱堆叠在一起，然后爬到木箱顶上，就能拿到原来拿不到的香蕉了。（1）试分析：幼猩猩和大山雀在进行学习时是通过_的方式，而成年猩猩已经能够利用_来解决问题了。（2）通过这个例子我们可以知道，动物越高等，利用生活经验解决问题的能力越_，适应复杂环境的能力也越_。参考答案1答案：A点拨：动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫作动物的行为，如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。动物体内的血液循环是动物的一种生理现象，不是动物的行为。2答案：C点拨：猴子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉，都是通过学习模仿获得的行为，属于后天学习行为；失去雏鸟的美国红雀喂金鱼，是生来就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。3答案：B点拨：学习行为是动物通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩用树枝可以取到自己本来拿不到的食物是通过学习获得的，是后天学习行为；蚂蚁成群结队搬运食物，黄蜂的雄蜂猎获一只毛虫后，用螫针将毛虫刺得麻痹后带回洞穴内，蜜蜂在盛开的花朵中采蜜，都是生来就会的，由遗传物质决定的先天性行为。4答案：C点拨：先天性行为是动物生来就会的，是由体内的遗传物质决定的，所以，均属于先天性行为的一组是C项。5答案：D点拨：动物越高等，学习能力越强，学会某种行为越快。“动物绕道取食的实验”是研究动物的学习行为。在上面几种动物中猩猩是最高等的动物，它学会绕道取食的时间最短。6答案：D7答案：B点拨：失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，是生来就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。8答案：后天学习后天学习行为后天学习行为生活经验学习后天学习行为点拨：动物的先天性行为的形成是由其体内的遗传物质所决定的，是动物生存的基本条件。动物的学习行为是在先天性行为的基础上形成的，学习行为越复杂，动物的适应能力就越强。9答案：（1）模仿生活经验（2）强强点拨：动物行为分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定；而后天学习行为是动物出生后在成长的过程中通