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文档简介

2017学雷锋主题班会活动方案精选2017学雷锋主题班会活动方案精选【一】一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”。1、通过主题教育实践活动,介绍雷锋的生平及真实故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。二、活动措施:1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结到学生的生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。三、活动主题:学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人四、活动时间:3月五、具体活动安排:(一)营造学雷锋氛围。1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班、队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。(二)学雷锋见行动。1、将爱心献给社会。(1)开展爱心连接你我他,为他们做一些力所能及的事情。(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动,引导学生与家长养成文明习惯,共建文明家庭。2、将爱心献给学校。(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动,尊敬师长活动。(2)在学校开展实践活动如:捡垃圾,做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感,培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。(2)像雷锋一样勤奋学习。(3)像雷锋一样勤俭节约。5、活动过程中做好以下六个一。(1)写一次征文,以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。(2)出一期手抄报,以雷锋精神与感恩为主题。(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。(5)读一本书。雷锋的故事或其它,交流心得体会。(6)唱一首歌。会唱学习雷锋好榜样,欣赏:爱的奉献、把幸福给你、让世界充满爱(四)进行学雷锋活动总结、奖励。1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,在班内学习交流。2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励。2017学雷锋主题班会活动方案精选【二】一、活动主题:传承雷锋精神 爱心助你我他二、活动目的及意义:1、弘扬雷锋精神,送给贫困同学一份爱心;2、宣传本协会爱心互助的精神,使更多同学了解我们协会;3、锻炼协会干事的组织能力,培养下一代接班人;4、与旅管专业共享资源,增强双方的影响力,对外树立协会的良好形象。三、活动时间:3月14日15日四、活动地点:xx科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口五、活动主办方:xx助学协会、管理学院旅游管理专业六、活动对象:xx科技大学全体师生七、活动流程:1、前期准备1) 策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书xx,由xx交付校社联审批;2) 3月12日之前由团支书xx召开活动动员会议,由会长xx讲解关于与旅管合作的事宜,确定工作人员名单;3) 3月13日之前由组织部(南校)副部长xx负责与爱心互助吧联系;4) 3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴;(宣传板由旅管负责)5) 3月14日之前由组织部(南校)副部长xx负责后勤物品的准备。2、活动期间:1)中午10:3010:50布置服务台10:5013:20正式开展活动,包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐;期间轮流用餐13:2013:40清点物品和捐款、收台2)下午16:4018:303、后期15日下午由xx和旅管负责人一起清点所有物品和现金。并直接捐给爱心互助吧八、 负责人安排:总负责人:xx(团支书)联络人: xx(会长)负责与旅管专业的协作问题南校第一负责人:xx(组织副部长)负责南校服务台管理南校第二负责人:xx(会长助理)负责南校后勤工作,同时协助第一负责人工作北校第一负责人:xx(外联部长) 负责北校服务台管理北校第二负责人:xx(副团支书)负责北校后勤工作,同时协助第一负责人工作协助者:xx(南校策划部长)处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作九、 经费预算:工作餐 1254=240宣传单 10000.1=100横幅 302=60海报44=16不可预计费用 80

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