“感恩的心”重阳节方案.doc

“感恩的心”重阳节方案纪念重阳节 弘扬敬老风 一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现青少年尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚；激发少年儿童孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。二、活动时间：9月30日10月19日三、活动对象：全校学生四、活动过程及内容（一）“感恩的心”重阳节升旗仪式1时间：2011年10月11日上午8：05 2地点：操场 3参加人员 ：全体师生、家长及老人乐队代表4活动准备及工作分工 （1）会场墙面背景、横幅制作：办公室（责任人：严永青） （2）主席台会场布置：办公室（责任人：严永青） （3）音响设备、会场音乐准备：教学处（责任人：张叶柏） （4）学生位置安排：教学处（责任人：谢晓龙） （5）会场标语布置及活动宣传报道：办公室（责任人：严永青 唐翠娥） （6）其他: 学生集会礼仪教育及国旗班训练、鼓号队组织（纪律、服装、红领巾佩带等）（蒋大进、级长、各班班主任） 领导和老人代表人选及讲话稿：编辑室（责任人：唐翠娥） 摄影：钟俊杰；摄像：何君蓉伴舞感恩的心负责：音乐科组 责任人：张桃阳6主持人：蒋大进 7议程 （1）主持人宣布“-升旗仪式开始”，全体肃立，奏唱国歌、校歌 （2）宣读校外辅导员聘任决定、授聘书、献红领巾（3） 校外辅导员讲话 （4）独唱 表演者：义工乐团（5）舞蹈 表演者：义工乐团（6）礼仪队向义工乐团演员敬献红领巾（7）台上演员和全体师生齐唱感恩的心表演者：合唱队主持人宣布典礼结束 8学生进退场安排：教学处（责任人：谢晓龙）（二）纪念重阳节 弘扬敬老风主题班队教育活动附纪念重阳节 弘扬敬老风班队教育活动参考方案设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“民族精神代代传”的活动延伸。意在让学生感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，请老人义工乐团来校演出，同时让学生为周围的老人们送上一片心意。活动目标：1知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。2激发学生对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。3培养孩子从小敬老爱老的美德。4通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。活动内容：一邀请爷爷奶奶来学校演出1了不起的爷爷奶奶。（1）可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（2）请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护自己的。2给爷爷奶奶表演节目。3爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助学生丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个人对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二雏鹰爱心“行动”慰问敬老院或身边的爷爷奶奶1活动准备（1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？（4）小结：爷爷奶奶本领大，我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？2实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3活动后： (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？ (2)交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是 生日 月 日 属相 1最喜欢吃的东西2他的爱好是3最想见的人4还有什么不顺心的事5最想让我为你做的一件事备注：可以用画画、文字的方式来记录。调查人： 班 （三）开展“一封家书两地情”家书征集诵读活动。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，表达外来建设者和学子对家乡长辈的思念，我校从10月1日10月12日期间在学生群体中，举办“一封家书两地情”家书征集诵读活动”。1征文内容重阳时节，身在异乡，往往会勾起对故乡长辈的思念，在通讯发达的今天，让我们拿起纸笔，写出你的感动，写出你的会议，给家乡的长辈寄去一份问