《病毒》教学设计_第1页
《病毒》教学设计_第2页
《病毒》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

病毒教学设计教材分析病毒是多种多样的，如：流行性感冒病毒、乙肝病毒、SARS病毒病毒体积十分微小，人们只能在电子显微镜下才能看到它们。本课就是让学生通过课前对病毒资料的搜集和课上的交流、讨论，认识病毒这一特殊的生物类型，了解病毒对人们生活的影响，激发学生热爱科学、积极参与科学事业的热情。学情分析学生听说过病毒，也许见过或听过一些病毒引起的疾病，但对于什么是病毒、病毒到底是什么样子的还不了解。教学中教师先引导学生认识与病毒相关的疾病，进而认识病毒的特点，这样更能激发学生的学习兴趣。学习目标1.知道一些由病毒感染的病的种类、主要传播途径和预防措施。2.了解病毒是一类什么样的生物。3.会查阅与病毒相关的书刊和其他信息源。4.尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，愿意合作与交流。教学重难点重点：认识病毒及病毒的特征。难点：了解病毒的种类。评价任务1.了解一些由病毒感染的病的种类、主要传播途径和预防措施。2.认识病毒及病毒的特征。教学准备搜集有关病毒的资料、图片，多媒体课件。教学过程一、导入1.2003年的“非典”给我们国家造成严重的灾难，对于“非典”你了解多少？学生自由回答。2.“非典”是由一种叫做SARS的病毒引起的。到底病毒是什么，它还会引起什么疾病呢？今天我们就来认识病毒的真面目。（板书课题：病毒）二、探究新知活动一：由病毒感人引起的疾病有哪些？1.教师提问：关于由病毒感染引起的疾病，你知道些什么？如何预防呢？学生根据自己收集的资料进行交流。2.了解常见的病毒感染引起的传染病。（1）流感的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？（2）狂犬病的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？（3）脊髓灰质炎的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？（4）麻疹的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？学生讨论,指名回答。教师讲解。活动二：认识病毒。1.病毒给我们带来那么多疾病，那它到底是一类什么样的生物呢？学生自由讨论。2.阅读课本第三页，认识病毒及其结构和特点。3.病毒是怎样进行分类的呢？学生猜测、讨论。4.阅读课本第四页，认识病毒的种类。三、自由活动1.根据本节课的学习，你对病毒有了哪些新的认识？制作一份有关病毒的剪贴报与大家分享一下吧！2.学生制作并展示剪贴报。3.学生互评、教师点评。四、拓展延伸1.查阅资料,了解人类与病毒的抗争史。2.组织一次以预防病毒性传染疾病为主题的宣传活动。板书设计病毒由病毒感染引起的疾病：流感、狂犬病、骨髓灰质炎、麻疹病毒的结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质。病毒的特点：无细胞结构、不能独立生存、个体极其微小。病毒的分类：动物病毒、植物病毒、细
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论