大学生网络文明浅谈.doc

谈大学生网络文明随着计算机、多媒体、光纤通信和信息高速公路的发展,随着信息技术在全球的迅速扩散,人类社会正在经历一场意义深远的革命。网络化作为这次革命的显著特征,已深入到社会各个领域。高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿,随着网络信息教育的普及和发展,互联网作为继报刊、广播和电视之后崛起的第四媒体,越来越成为高校学生获取知识和各种信息的重要渠道。网络对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生的影响日益扩大,同时还产生了许多不容忽视的负面效果,网络黑客、网络欺诈、网络赌博、网络垃圾、黄色网络根据一些高校的调查显示，大学生上网的比例在90以上。网络生活直接影响着大学生的认知、情感和心理，成为影响大学生理想信念、道德素养、行为规范的一个重要途径。这其中，网络对高校学生的负面影响，需要引起高度重视 。由于大学生精力旺盛，接受新事物快，而网络作为一种无国界、开放性的媒体工具，对于还没有成熟的青年学生，长期接触互联网，很容易受到网上相异思想的冲击和影响。而且有些大学生利用网络弄虚作假。调查显示，大约有20至40左右的大学生曾经一次以上把网络上的文章直接下载下来稍作变通即当作业交给老师，甚至有人在网络上购买学士、硕士论文。这种现象不仅标志着该学生自身的堕落，而且意味着学术精神在大学生群体中的沦丧。网上不文明行为在大学生网迷中大量存在。在网络社会中，由于每个人均以电子化的高速运动的符号存在，主体行为往往在虚拟实在的情形下进行。因此，一个人在网上往往不需要承担自己的责任和义务，而滥用自己的权利。调查显示，大约90以上的大学生曾遇到过网上不文明现象，20-30的大学生曾经在网上对别人进行过恶意攻击和散发虚假消息。面对当前高校大学生网上道德失范现象，高校因加强对学生的网上思想道德建设，强化对青年大学生的网络道德教育。首先，要大力加强网络阵地的思想政治教育工作。学校要建立起一支既具有较高理论水平、熟悉思想政治工作规律，又能有效掌握网络技术的高素质队伍，保证占领校园网络这块重要的阵地。学校还要积极组织开展丰富多彩的网络活动，组织网络知识讲座，利用各种媒体开展宣传，倡导大学生文明上网，形成健康向上的网络道德规范。其次，要加强对上网大学生的自律教育，提高大学生判断信息和选择信息的能力。各高校要通过种种方式，增强大学生上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，树立良好的网络道德。要教育大学生不做无节制的网虫，不做不道德的黑客，不利用互联网从事非法活动；在网上不说恐怖、下流、淫秽的语言；不浏览、传播、下载、复制、制作各种色情淫秽的文章和图片等等。第三开展网上思想沟通。通过E-mail、QQ和BBS聊天室等各种形式，让大学生就普遍关心的问题进行自由发言，网络德育工作者则参与其中进行网上思想沟通，可以充分利用网络的交互性、超时空性等特点，创造平等、自由、信任、共享的情境，进行正确文明观的导航，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，科学认识和处理各种网络不文明现象。学校是进行系统道德教育的重要阵地。校园网络文化建设直接影响到大学生的网络意识和网络行为。因此，全面提高大学生的网络知识水平和文明上网意识，对于建设积极健康的网络文化，促进信息网络的快速健康发展，在全社会形成良好的网络氛围，都具有重要意义。针对大学生中存在的种种不文明上网的行为，要坚持自律与他律相结合，在大学生中广泛开展“网络文明”教育活动，通过倡议书、辩论赛、征文比赛等形式，大力宣传文明上网，号召大学生人人争做文明上网的模范，营造良好的舆论氛围。要组织学生成立“网络文明协会”、“网络文明自律会”、“网络文明督察组”等学生团体，发挥好这些学生组织的监督、自律作用，从而为大学生创造良好的信息网络环境。网络是一把双刃剑，有利也有弊