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文档简介

4 2直线 射线 线段 第1课时 义务教育教科书数学七年级上册 1 以旧悟新 探求新知 问题1 小学的时候我们已经学习过直线 射线和线段 请同学们回忆一下他们的形状并分别画出一条直线 射线和线段 O 问题2 如图 经过一点O画直线 能画几条 经过两点A B呢 一 创设情境引入新知 两点确定一条直线 无数条 问题3 你还能举出一些实际生活中应用 两点确定一条直线 的实例吗 一 创设情境引入新知 问题4 结合直线自身的特点 请同学们想一想 我们该怎样表示一条直线呢 这样表示有什么道理 2 归纳完善 丰富新知 直线有两种表示方法 1 可以用一个小写字母表示直线 2 因为 两点确定一条直线 所以也可以用直线上的两点表示直线 A B l 直线l或直线AB 问题5 当点与直线 直线与直线同时在一个图形中出现的时候 我们应怎样描述它们之间的关系呢 如图试着描述图中点与直线 直线与直线的关系 2 归纳完善 丰富新知 点O在直线l上 直线l经过点O 点P在直线l外 直线l经不过点P 直线a和b相交于点O 当两条不同的直线有一个公共点时 我们就称这两条直线相交 这个公共点叫做他们的交点 1 用恰当的语句描述图中点与直线 直线与直线的关系 3 即时练习 巩固新知 2 按下列语句画出图形 直线EF经过点C 点A在直线l外 直线AB与直线CD相交于点A 3 即时练习 巩固新知 问题6 射线和线段都是直线的一部分 类比直线的表示方法 你认为应怎样恰当的表示射线和线段呢 4 合作交流 再获新知 问题7 已知线段AB 你能由线段AB得到直线AB和射线AB吗 4 合作交流 再获新知 问题8 1 判断下列说法是否正确 线段AB与射线AB都是直线AB的一部分 直线AB与直线BA是同一条直线 射线AB和射线BA是同一条射线 把线段向一个方向无限延伸可得到射线 把线段向两个方向无限延伸可得到直线 4 合作交流 再获新知 教科书习题4 2第2 3 4题 通过本节课的学习 你知道了什么 学会了什么 领悟了什么 5 课堂小结 自我完善 下节课我们继续学习
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