八下课外古诗词 默写练习 带答案

八年级下课外古诗词背诵默写练习1、赠从弟（其二）诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：。2、赠从弟（其二）陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：，3、送本少府之任力蜀州诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句：。4、唐代陆龟蒙离别诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到送杜本少府之任蜀州诗中的句子：。6、登幽州台歌诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：。7、登幽州台歌诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：！8、宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：。9、宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：。10、宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：11、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：12、早春呈水部张十八员外诗中表现春天朦胧美的诗句：。13、早春呈水部张十八员外诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：。14、无题诗中运用比喻、以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：。15、无题诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：16、无题诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：。17、相见欢词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：。18、相见欢词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：。19、相见欢（无言独上西楼）词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：。20、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。并标明作者或出处：21、登飞来峰诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：。22、登飞来峰诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：。答案：八年级下课外古诗词背诵默写1、赠从弟（其二）诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。2、赠从弟（其二）陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：风声一何盛，松枝一何劲！3、送本少府之任力蜀州诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句：海内存己知，天涯若比邻。4、唐代陆龟蒙离别诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到送杜少府之任蜀州诗中的句子：海内存己知，天涯若比邻。6、登幽州台歌诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：前不见古人，后不见来者。7、登幽州台歌诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！8、宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。9、宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。10、宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。11、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜虞美人）（2）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜相见欢）（答案不惟一，仅供参考）12、早春呈水部张十八员外诗中表现春天朦胧美的诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。13、早春呈水部张十八员外诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。14、无题诗中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。15、无题诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。16、无题诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光寒。17、相见欢（无言独上西楼）词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：剪不断，理还乱。18、相见欢（无言独上西楼）词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：别是一般滋味在心头。19、相见欢（无言独上西楼）词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：寂寞梧桐深院销清秋。20、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。并标明作者或出处：（1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白宣州谢楼饯别校书叔云）（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干