减数分裂一轮复习导学案第二课时

高三生物必修二一轮复习导学案。减数分裂导学案第二课时一、卵细胞的形成：（看书上图解，简述其过程，注意与精子的形成进行比较）二、比较精子形成与卵细胞的形成的异同：比较精子形成过程卵细胞形成过程发生场所子细胞细胞质分裂方式生殖细胞是否变形相同点一个含对同源染色体（含对等位基因）的卵原细胞，经减数分裂后，能形成_个卵细胞，_种类型（不考虑交叉互换）。一个个体呢？三、减数分裂与有丝分裂的比较比较项目减数分裂有丝分裂不同点染色体复制次数及时间细胞分裂的次数是否有联会、四分体出现，同源染色体的染色单体有无交叉互换同源染色体的分离着丝点分裂，染色单体分开的时期子细胞的名称和数目子细胞中染色体的数目变化子细胞间的遗传组成不一定相同一定相同思考：（1） 减数分裂与有丝分裂相比，主要特征是什么？（2）减数第二次分裂和有丝分裂完全一样吗？主要区别在哪儿？训练：判断下图各分裂时期巩固训练：(2011南京调研)如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于()A精巢中的细胞B受精卵C骨髓干细胞D卵巢中的细胞2下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述,错误的是（ ）A、次级精母细胞中的dna分子正好和正常体细胞的dna分子数目相等 B、减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半 C、初级精母细胞中染色体单体的数目正好和dna分子数目相等 D、任何一种哺育动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同3豚鼠的黑色对白色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因。经减数分裂后，最多能形成几个含白色基因的卵细胞()A10 B20 C40 D804、如图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象下列相关叙述错误的是（）处于图1AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数：DNA分子数=1：1图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲、丁细胞处于DE段图2中甲细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体图1中CD可能是由于同源染色体分开所致A B C D5、如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线下列说法错误的是：（）A染色体数目最多的时期在CD段B只有AB段和EG段细胞内可能含有2个染色体组C基因重组最可能发生在FG段D此图中既有精原细胞的有丝分裂也有减数分裂6、长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体，其染色体组成及基因分布可能出现的是(A：长翅，a：残翅，B：红眼，b：白眼)A B C D7、图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：(1)图1中AB段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂间期的_期。CD段形成的原因是_。(2)图2中_细胞处于图1中的BC段，图2中_细胞处于图1中的DE段。(3)由图2乙分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_，该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_8、如图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象请据图回答：（1）图1中BC段形成的原因是_，DE段形成的原因是_（2）图2中_细胞处于图1中的CD段（3）图2中具有同源染色体的是_细胞，乙细胞中的和组成_，和是_，甲细胞中有_个染色体组（4）图2中丙细胞含有_条染色单体，该细胞处于_期（5）图2中丁细胞的名称为_，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是_若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_课后反思：受精作用1概念：_和_相互识别、融合成为_的过程。2实质：精子的_与卵细胞的_相融合，使彼此的_会合在一起。3结果：受精卵中的_数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自_，另一半来自_。注意：受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质中遗传物质几乎全部是由_提供，因此后代很逗某些性状更像母亲。4意义：(1)有利于生物在_中进化。(2)就进行有性生殖的生物而言，_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。5有性生殖后代多样性原因(1)配子的多样性：减前期非姐妹染色单体之间的_；减后期非同源染色体之间的_。(2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。基因在染色体上一、萨顿的假说1.假说内容：基因是由_携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在_上。 2.假说依据：基因和_存在着明显的_关系。 (1)基因在杂交过程中保持完整性和_性。_在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 (2)体细胞中基因、染色体_存在，配子中成对的基因只有_，同样，也只有成对的染色体中的_。 (3)基因、染色体_相同，均一个来自父方，一个来自母方。 (4)减数分裂过程中基因和染色体_相同。3.方法：_,得到结论正确与否,还必须进 行_。(教材P28“类比推理”)、证明萨顿假说的科学家是_,所用实验材料是_。二、基因位于染色体上的实验证明1.实验(图解)2.实验结论：基因在_上。3、实验方法：_,4：发展：.基因和染色体关系：一条染色体上有_基因,基因在染色体上呈_排列。(教材P32图2-11) 练一练 1、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ( ) A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组