初中语文第五册文言文语段阅读练习

初中语文第五册文言文语段阅读练习 山东平邑兴蒙学习 李传鹏（一）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾与谁归？1、文中的“或异二者之为”中的“二者”指的是（ ） A、指“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的进退问题。 B、指“古仁人”与“迁客骚人”的不同感情。 C、指“迁客骚人”的“感极而悲”、“其喜洋洋”这两种“览物之情”。 D、指“不以物喜”、“不以己悲”的两种心态。2、文中“是进亦忧，退亦忧”中的“是”解作（ ） A、这些 B、这样 C、正确 D、同现代汉语“是”3、“不以物喜，不以己悲”的译文正确的是的一项是（ ） A、不因为外面的影响和自己的失去而悲。 B、不因物好就喜欢，也不因失去它而悲哀。 C、不因为外界环境好高兴，也不因为自己原失意而痛苦。 D、不因为外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲。4、对“微斯人，吾与谁归？”一句的分析不正确的一项是（ ） A、“微”作“无”或“没有”解。 B、“斯人”特指滕子京。 C、译文是“没有这种人，我同谁一道呢？” D、“吾谁与归”是个宾语提前句。5、这段文字所引出的全文的中心论点是（ ） A、予尝求古仁人之心。 B、不以物喜，不以己悲。 C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D、或异二者之为。6、对文中带点的词“二者之为”的理解正确的一项是（ ）A、“迁客骚人”的行为。 B、“古仁人”的心理活动。C、“迁客骚人”与“古仁人”的行为。 D、“迁客骚人”的思想感情（即“或喜”、“或悲”的两种心情）。（二）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1、本文选自 ，作者孟子是（ ）家思想的代表人物，后世常把他和（ ）并称。2、本文划分段落正确的一项是（ ） A、 B、 C、 D、3、“得道多助，失道寡助”中的“道”指的是（ ） A、道德 B、道理 C、施“仁政”，得到人民的支持和拥护 D、道路4、本文的中心论点是 5、自然段中所用的修辞手法是 。6、自然段中“城”、“池”、“兵革”的意思分别是 、 、 。7、文学常识填空：(8分)(1)孟子的作者姓孟名_，是_时儒家思想家。(2)醉翁亭记的作者是_代散文家_。(3)世说新语是_时_编撰的一部笔记小说集。(4)饮酒诗的作者_是_时期的田园诗人。9按提示填空或据上下句默写(8分)。 (1)李白行路难中，通过景物描写行路难的诗句是：“_，_”；表达作者坚信理想会实现的诗句是：“_，_”。(2)陶渊明饮酒诗中，描写诗人隐居生活悠闲的诗句是：“_，_。”(3)八月湖水平，涵虚混太清。_，_。二、阅读(50分)(一)阅读生于忧患，死于安乐中一段文字，回答10-14题。(20分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志(1) ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，死于安乐也。(2) 10解释文中加点的词语(6分)(1)所以：_ (2)恒过：_ (3)行：_(4)喻：_ (5)入：_ (6)忍：_11写出通假字所通的字并加以解释：(2分)(1)“曾”通_，意为_ (2)“拂”通_，意为_12选出“于”字在句式用法与其他不同的一句(3分) ( )A、舜发于畎亩之中 B、管夷吾举于士C、征于色，发于声 D、天将降大任于斯人也13翻译画线句为现代汉语：(6分) 译文：(1) _(2) _14选段能体现中心的句子是_。(3分)(二)读岳阳楼记选段，回答1520题。(22分)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎萧猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极1登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉? 不以物喜；不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫! 微斯人，吾谁与归?15、解释加点的词语(6分)(1)胜状_ (2)骚人_ (3)去国_(4)仁人_ (5)庙堂_ (6)微：_16、写出文段中的四对反义词：(4分)(1) _和_ (2) _和_(3) _和_ (4) _和_17翻译文中画线句“不以物喜，不以己悲”为现代汉语：(2分)译文：_ _ _ _ _18文章末段提到的“二者之为”是哪二者?试找出原文句表示。(4分)答：_ _ _ _ _19文中的“进”是指_；文中的“退”是指_。(摘录原句填空，4分)20文段中体现全文主旨的句子_ _ _。(2分)【9-20答案】9(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (2)采菊东篱下，悠然见南山 (3)略二、(一)10(1)用来 (2)常犯过失 (3)所做的(事) (4)了解 (5)在国内(朝中) (6)使坚 韧 11(1)增，增加 (2)弼，辅助 12B 13略 14(然后知)生于忧患，死于安乐也。 15(1)美好景色 (2)诗人 (3)离开国都(京城) (4)品德高尚的人 (5)朝廷上 (6)没有 16(1)喜 悲 (2)进 退 (3)先 后 (4)忧 乐 17略 18(1)“感极而悲者矣”；(2) “其喜洋洋者矣” 19居庙堂之高 处江湖之远 20先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （五）天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。1、 解释加点词在文中的意思。（2分）兵革非不坚利也 （ ） 池非不深也（ ） 委而去之（ ） 多助之至（ ）2、 文中“域民不以封疆之界”的正确解释是： （1分） 3、“得道者”在文中的含义是：（ ） （1分）A得到道义的人 B.讲求道理的人 C.得到胜利的人 D.施行仁政的君主4文章论述“战必胜”的原因是：（ ） （1分） A使人民定居下来，不要迁往别处。 B凭借险要的地形，强大的武力。 C施行仁政，取得人民的支持。 D依靠正确的战略战术。5用文中语句填空。（2分）从上文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。6本文的中心论点是：_ _ _。（1分）7孟子认为决定战争胜负的要素是： ，其中最重要的是： 。（2分）（六）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也， ， ， ， ，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。1这段文字选自孟子?公孙丑。孟子，名_，是 学派的又一位大师。（1分）2在文中空白处填写出原文。 （2分）3下列句中没有通假字的一项是： ( ) （ 1分 ） A曾益其所不能 B困于心，衡于虑 C入则无法家拂士 D曾不能损魁父之丘4解释下边加点词在文中的意思。（2分）出则无敌国外患者（ ） 傅说举于版筑之间（ ）5与“故天将降大任于是人也”中的“故”意义相同的一项是： ( )（1分） A广故数言欲亡 B故君子有不战，战必胜矣 C温故而知新 D既克，公问其故6与“舜发于畎亩之中”的“于”字意思不同的一句是：（ ）（1分） 战于长勺 三顾臣于草庐之中 然后知生于忧患 刻唐贤今人诗赋于其上 7对“所以动心忍性”理解正确的一项是： ( ) （1分）A.因为这样，所以他的心惊动起来，性情也坚韧起来。B.使他的心惊动，使他的性情坚韧起来的原因。C.通过这些，使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。D.所以这样，是因为他的内心警觉，他的性格坚定。8本文议论中心十分明确，开头列举一系列历史人物为例，暗示_对造就人才的重大作用。造就人才尚且如此，推而广之，_更应如此，“_ ”一句是从_ 面充分论证了这一点。（4分）9全文先后使用的论证方法有_ _ _，_ _。（2分）10本文中心论点是 “ ”，从全文看，作者着重强调或议论的重心应是其中的“_ _”。（2分）11“困于心，衡于虑，而后作”与“征于色，发于声，而后喻”两句分别从人们的_与_两方面说明人处困境能激发斗志的道理，如把它译为现代汉语，前一句的意思是_ _。（3分）（七）嗟夫！予尝求古人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归？1下面句子朗读节奏划分正确的一项是：（ ）（1分）A 予尝求古仁人之心 B 或异二者之为C 不以物喜，不以已悲 D 处江湖之远则忧其君 2 解释文中加点词： （2分）尝：_为：_以：_则：_3“古仁人”指什么人？联系全文看这里说的“古仁人”是与_ _相对而言的。 答： （2分）4“二者之为”是指什么?(用上面词语概括) （1分） 答： 5文中是怎样概括“古仁人之心”的？（1分） 答： 6文中的“进”指_ _,“退”指_ _。（2分）7将“噫！微斯人，吾谁与归”译成现代汉语。（1分） 译文： 8 形式上看，“吾谁与归？”是 问句，它表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：_ _9表达作者阔大情怀、政治抱负的句子是：_ _ _。（1分）【五-七答案】（五）1、 兵器 护城河 放弃 极点 2、限制百姓，使他们定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。 3、D 4、C 5、得道 天下顺之 6、天时不如地利，地利不如人和。7、天时、地利、人和；人和。（六）1、轲 儒家3、D 4、在外面，指国外；被举用，被选拔 5、B 6、B 7、C 8逆境（或困境、困难环境） 治理国家 入则无法家拂士，出则无敌国外患