2007-2008(二)工作总结.doc

略阳县乐素河初级中学2007-2008学年度第二学期工作总结 20072008学年度，略阳县乐素河初级中学在县文教体育局的正确领导和高度重视下，经全体师生的努力工作，完成了07-08学年度第二学期教育教学工作，本学期以来，我校以党的十七大精神、教育局2008年工作要点为指针，紧扣“和谐、发展、创新”三大主题，根据县教育局下达的教育教学工作目标责任书要求努力工作，坚持科学管理、制度管人，端正办学思想，落实规范管理，认真贯彻中、省、市关于素质教育实施意见，全面贯彻党的教育方针，推行依法执教、依法治校，强化教师队伍建设，取得一定成绩，顺利完成教育教学任务。为发现不足、及时改进，现将学校工作总结如下：一、强化教师职业道德建设，加强“改革开放三十年”等内容学习，了解国情，提高教师政治理论素养。我校始终坚持教师政治学习不放松，每周除定时召开教师例会和政治学习，组织全体教师学习“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、全国基础教育工作会议以及国务院中小学幼儿园安全工作电视电话会议精神，学习了新义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律规范，观看“改革开放三十年”光碟，学习贯彻县文教体育局2008年度略阳县中小学综合治理目标、略阳县2008年度教育工作要点等重要文件精神。结合实际要求教师自学八荣八耻、邓小平理论、教师职业道德规范、教师报等内容，要求在学习中记好笔记，书写心得体会，对照自身工作加强反思，查找问题，针对问题作出整改，做到贯彻文件精神不放松，始终把学习理论，统一认识，转变观念，提高素质，紧抓常规，明确目标作为头等大事，通过学习，使全体教师深刻认识到：要为人师表、以身垂范，必须杜绝贪图享受、形式主义、作风漂浮、自由散漫、体罚学生、迟到早退、歧视学困生等现象，教师要廉洁从教，达到依法执教、令行禁止。全体、通过学习讨论，大家明确认识到：贯彻国务院关于基础教育的决定精神，发展基础教育，深化教育改革，推进素质教育，培养合格人才，是实现“科教兴国”战略的重要环节，是努力实践“三个代表”重要思想的新举措，是最广大人民群众根本利益的体现。通过学习讨论，教职员工进一步提高了认识和觉悟，端正了办学思想，更新了观念，增强了教育必须为社会主义经济服务意识，树立了培养全面发展的社会主义接班人的思想。通过学习增强了教师献身精神，努力工作的使命感和责任心，充分调动了他们在艰苦条件下，勤勤恳恳、踏踏实实、默默无闻地工作积极性。促进了学生生动活泼、主动、健康的发展。通过学习讨论，查摆问题，针对学校管理模式、规章制度，提出了许多有益的具体意见，大大提高了教师参与学校管理的意识，提高了教师的工作积极性，使得学校的管理更加规范、民主、科学、人性化。我校始终把师风师德教育作为教师队伍建设的突破口和着眼点，强化以“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重老师、尊重家长、以人为本、廉洁从教、为人师表”为内容的新时期中小学教师职业道德规范教育。着力建设一支思想过硬，业务精良，作风严谨的教师队伍。要求全体教师始终树立四个意识：质量意识、创新意识、全局意识、教改意识。发扬“五种精神”：即爱岗敬业、终身从教的献身精神、不求名利、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的牺牲精神。具备五种能力，即：创新教育能力、科学执教能力、落实教育能力、廉洁从教能力、学生工作能力，树立三种风气，即：全员学习风气、为人师表教书育人风气、勇于改变略阳教育落后面貌的风气，学校把教师讲职业道德，尽职业责任，精职业技能，守职业纪律，看职业实绩作为师德师风评估的重要内容和标准，不断完善学校思想政治工作制度和职业道德考核标准，把师德水平作为评优树模晋职晋级的条件，促进全体教师职业道德水平的不断提高。要求全体教师紧密结合教育教学、两基验收，紧密结合当前突出问题抓好中小学生安全工作。通过师德师风整顿，我校形成了“团结求实、勤奋进取”的校风；“严谨博学，育人创新”的教风，“立志好学、互助上进”的学风，受到了上级领导和当地政府充分肯定、周边广大群众的较好评价。二、深化制度改革，深入制度落实，立足校情，致力于规范管理学校。管理工作方面，主抓了五个方面，一是认真落实校长负责制和任职目标责任书制，把各职能部门要履行的职责，中层领导要干的工作，教师要完成的任务逐条逐款落实到科室、落实到人。做到职责分明，任务清楚，定期检查讲评，期中期末兑现。二是建立健全教师、班主任量化考核制度及考核体系，完善业务考核制度，做到用制度管人，及时了解工作情况，及时提出指正。对校长本人及教师的德、能、勤、绩、廉五方面由值周领导教师逐日如实记录，实行日检查、日评比、周公布、期末奖罚，每学期末纳入教师教育教学工作量化考核，每月均由校领导轮流督促教师执周、处理突发常规事件。三是狠抓教师业务素质的提高，鼓励青年教师学历进修、积极参加在职学习，进一步提高工作能力和业务素质。对近几年来我校分配、调入青年教师,首先向他们提出奋斗目标，在此基础上再进行班主任工作、教育教学工作及处理问题能力的培训，学校利用课余时间抽调班主任工作经验丰富、管理能力突出、实效显著的班主任进行班级管理的专题讲座5次，班主任面临问题校级交流一次，组织骨干教师上优质示范课、新任教师上交流汇报课40余节，教师间自主交流随时都在发生，学校还安排业务精良塌实肯干的中青年教师及时参加市县组织的班主任培训，学校鼓励年轻教师积极向优秀班主任骨干教师学习管理教学经验，鼓励相互学习、相互促进，对做的好的教师进行表彰奖励，鼓励他们再接再励，不断进取创新。四是坚持“三个从严”即是德育从严，教学要求从严，进修学习从严。鼓励教师上进入党，思想上“勤于疏导”，业务上“多给钥匙”，工作中严要求。采取多种方式留住人才留住人心，想办法给教师们创造条件、创造机会，发挥他们的聪明才智，让他们扎根山区，奉献教育事业。五是充分发挥教代会工会的监督作用和职能，实行校务公开，学校每月进行一次校务公开，自觉接受师生上级领导的监督。学生才艺展示、初三学生“三试合一”考试等重大活动都要进行财务支出公布，本学期来没有发生一起向上级举报事件，受到上级领导的高度评价和充分肯定。学校鼓励教师参加业余进修，提高自身素质，到目前为止，全校40名教职工中有30余人参加在职进修学习，教育教学工作仍得以平稳有序开展。一年来我校涌现出了许多优秀教师，受到上级肯定，我校全体教师评选、校委会认定上报的唐丽娟老师被推荐为县级先进教育工作者，推荐向波同志秀参评“德育先进工作者”，推荐康娟同志参加汉中市“市级名师”评选。初二（1）班的张雪同学被评为“市级三好学生”，初二（2）班的周慧敏同学被评为县级“十佳少年”， 初二（3）班的黄波被评为县级“三好学生”，初二（4）班的杨文同学被评为“县级优秀班干部”，初二（4）班被评为县级优秀班集体，九年级（一）班王亚兰同学被一致推荐为参评“宏志班”人选，初二（2）班李万飞、初二（3）班的胡欣同学被推荐参加震后赴俄罗斯疗养，初一（2）班苟丽同学被推荐参加赴天津的夏令营活动。这些业绩、品行、风气兼优的师生和班级将起到良好的示范带头作用，对激励其余师生认真学习工作、敢为人先有重要意义 。三、强化阶段性工作的统筹安排，及时检查，强化“双常规”管理，形成良好教风、学风、校风。我校始终坚持开展从细节入手、从教学中遇到的具体问题入手，优化课堂教学结构、解决实际问题、提高教学效益为中心的教研活动，坚持教学“五认真”，每逢单周星期三开展全体教师参加的教研组活动，各教研组针对教研总目标、阶段性任务进行课题研讨，教研活动始终紧抓如何提高学生兴趣，提高他们的接受、分析、解决问题能力为目标，兼顾如何备好课、上好课，作好章节测评、师生总结、巩固工作，同年级同学科就如何加强协作共同提高为常规任务，全学期共开展教研活动8次，形成交流材料4册200余页，但最主要的收获是教师的协作教研意识增强，资源共享习惯形成，效果明显，为今后继续整合教育资源、推行集体备课打下了良好基础。学校还利用双周星期三进行年级组活动，教导处牵头，各年级组长落实，大家一起分析研究近期教育管理中存在的问题、学生心理问题和思想动向，及时交流处理典型问题的方法。为落实学生全面发展，在学生综合素质评价活动中采取学生先学习六个维度及各维度量分标准，再展开学生自评、小组互评，各班由班主任组织科任教师、部分学生家长终审，公示、修改认定上报的程序，此评价自始至终严格遵守既定程序、步骤，做到公平、公正、公开，没有学生和家长对此产生异议，评价对学生积极努力的学习、全面发展、遵纪守规起到很明显的促进作用。全学期学校统一进行年级组活动6次，为学校的正常运行起到了很大作用。教研组、年级组还及时对教师教学工作基本情况备课和作业批改进行检查、记载、评比、公布，并纳入教师教学量化考核之中。本学期，在5.12大地震中，我校师生撤退有序、避震有方，未发生任何踩踏和伤亡，震后处理及时，财产遭受损失也很小，卫生防疫工作到位，确保复课后师生的健康，震后能及时准确了解师生受灾情况及时按要求上报，体现了我校良好的组织和应变能力，据县局通知复课后，总要制定详尽、科学的复课方案和安全预案，并认真组织师生学习防震防灾和自护自救知识、多次进行防震演练，演练期间，把每个教师分配在必要的地方组织、指导学生有序撤离，将责任、任务落实到人，复课后，全体教师不顾酷暑加班加点，及时完成教学任务，兼顾做好复习工作；因地震，今年“三试合一”考试在我校设置考点，为确保学生安全、解决考场问题，学校领导牺牲双休日甚至加班至深夜，制定考试实施方案、安全预案、搬运活动板房材料、布置考场、选拔培训监考教师，由于本校教师积极配合，随叫随到、踏实努力，我校“三试合一”考试顺利完成，深受县局领导好评，充分证明了我校教师具有扎实的工作作风、过硬的工作能力、良好的素质、坚定的组织观念和良好的精神风貌。我校始终坚持把做好常规工作、抓好平时、注重细节、脚踏实地，当作形成过硬教风、积极学风、良好校风的根本。在全体师生的努力下，今年我校“三试合一考试”取得平均分全县第一名、完成率全县第二的较好成绩，教学质量没有受到地震影响，体现出我校师生良好的心理素养、应变能力和教学水平。四、高度重视德育工作，齐抓共管实现德育目标，为促成良好校风提供保证。为做好我校德育工作，我校形成了党支部牵头，团支部具体落实，各班班主任为骨干，全体教师共同参与的德育网络，融德育于课堂教学、生活实际、日常行为中，教师教学中灵活选取各科素材，渗透德育常识，在生活中提倡团结友爱、互帮互助，言行举止文明。学校在德育工作中积极落实“八荣八耻”“社会主义荣辱观”教育，重点抓学生良好行为习惯养成教育，把贯彻中学生守则、中学生日常行为规范以及我校的“学生十不准”作为重点内容。结合学校实际开展丰富多彩、形式多样的活动，寓教于乐。充分利用班会、校会、晨会、国旗下讲话时间向学生进行教育，贯彻到底，取得了良好效果。我们邀请派出所、法庭、司法所领导同志来校进行法制教育，学校临近铁路我们与铁路派出所联系让他们到学校进行安全教育。多年来学校犯罪率为零，无重大事故发生，学校稳定秩序井然。受到政府、家长、学生肯定。五、加强安全教育，落实安全措施，做好卫生工作，为创建和谐校园提供物质基础。安全工作是学校一切工作的基础，我校始终把做好安全教育、落实安全措施做为首要任务。学校建立健全了各项规章制度，把责任落实到位，班主任周周、天天讲行路、饮食、防溺水、自我卫生和疾病防治等安全常识和注意事项，学校周公布月评比。学校在开学之初就与各年级组长、年级组长与班主任、班主任与学生共同签定安全保证书。学校每周都要检查安全隐患，详细记载，开会研究讨论。为了师生生命、财产安全，学校成立了安全领导小组，校长任组长，党支部副书记任副组长，保卫干事、总务主任、团干、年级组长为成员，每班设有安全委员。每逢重大活动均要制定安全预案，节假日、会考、“三试合一”考试后学生回家，学校都要组织老师分组护送学生一段距离确保学生安全回家。学校始终坚持每餐指导学生站队和食堂饭菜登记留样，为加强学校食堂的管理，严把食品采购、运输、存储、出售关，做到了定点采购原材料。值周领导老师，每天检查记录签字，总务主任审查，校长每周检查一次。定期或随时抽查校食堂蔬菜、粮油是否质量合格、堆放是否合理、烹调是否卫生熟透，发现有问题及时指出限期整改，“五一”后增加了午休，由于学校临近河边，安全隐患大，每天除安排教师安视察学生午休外还认真坚持巡河，防止学生下河游泳；每晚由校领导带队和宿舍管理人员一道对学生宿舍进行检查记录，按时逐人点名，摸清每位未回宿舍休息的学生的去向，及时由班主任教师送身体不适学生去3.5公里外的镇医院治疗，5月份，由李校长去宝鸡参加了为期一周的安全知识培训，回校后组织各班全校师生认真学习了安全自护自救常识，我校总是按时参加上级召开的安全工作会议，收听收看教育部、公安部电视电话会议实况，凡是上级的安全文件校长都组织师生学习。全学期没有出现安全问题。交通、用电等基本安全情况也较好，完成了安全目标。我校坚持每周一次卫生大扫除，由值周教师带领各班劳动委员检查评比，每天三次小扫保持学校干净卫生。保证了大多数学生安全度夏。六、开展多种形式的音体美活动，落实素质教育，促进学生全面发展。我们除紧抓教学工作这个中心之外，特别注重学生全面发展教育，除开齐开足音、体、美、计算机、健康课外，还开展丰富多彩，形式多样的活动，培养学生学习兴趣，陶冶情操、锻炼能力、增长才干。本学期成功举办了春季田径运动会，多个项目打破校记录，大大提高了学生的参与和竞技意识，增强了班集体凝聚力和荣誉感，我校还成功举办了学生美术书法作品展，2008年7月，我校举办了全校中学生艺术节，展出的书法、绘画、手工制作作品新颖、独特、富于创意，体现了我校学生在抓好成绩的同时，在学校的正确引导下能兼顾全面发展，不断提高自身素质。七、规范财务管理，做好校建和财务工作，大力改善办学条件。今年以来，在文教体育局高度重视、亲切关怀，财政局的大力支持下，争取国债资金近130万元准备修建学生宿舍楼和食堂，因地震，又对学校将要实施修建的图纸进行了重新论证、设计，增强其抗震性能和实用性，此项目的实施，将大大缓解我校学生一直面临的食宿问题，为把我校建成合格的