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文档简介

人教版小学数学五年级上册 孩儿屯小学车红云 第一单元图形的变换 图形的变换 一 说课标 1 课程目标 实验版 修订版 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 四大领域 实践与综合应用 数与代数 统计与概率 综合与实践 四大领域 空间与图形 图形与几何 课程目标 数学思考 问题解决 知识技能 情感态度 课程目标 能初步确定物体的位置 了解几何体和平面图形的特征 课程目标 双基 四基 课程目标 数学思考 问题解决 知识技能 情感态度 课程目标 课程目标 数学思考 问题解决 知识技能 情感态度 课程目标 课程目标 数学思考 问题解决 知识技能 情感态度 课程目标 一 说课标 2 课程内容 空间与图形 内容标准 实验版 课程内容 图形与几何 图形的运动 通过观察 操作等活动 进一步认识轴对称图形及其对称轴 能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴 能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形 通过观察 操作等 在方格纸上认识图形的平移与旋转 能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移 会在方格纸上将简单图形旋转90 能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小 能从平移 旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案 并运用它们在方格纸上设计简单的图案 修订版 与实验版相比 更加注重学生在亲身的体验和探究中自主获取新知 图形的变换 具体目标 二 说教材 1 编写特点 编写特点 图形的变换 编写特点 二 说教材 2 编写体例 主题图 编写体例 编写体例 编写体例 情境图 编写体例 编写体例 情境图 编写体例 编写体例 情境图 编写体例 编写体例 二 说教材 3 内容结构 图形的变换 内容结构 二 说教材 4 立体整合 图形的变换 六上 正比例和反例 能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小 知识分布 三 说建议 1 教学建议 轴对称与旋转 图形的变换 教学建议 考点分析 A B C 1 画出三角形ABC绕B点顺时针旋转90度后的图形 2 画出下面图形的轴对称图形 三 说建议 2 评价建议 实验版课标 修订版课标 评价建议 图形与几何领域 评价方式 根据学生的年龄特点适时地选用等级性评价或者是描述性评价 来增强学生学习数学的自信心 三 说建议 3 课程资源开发与利用建议 课程资源开发利用 课程资源
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