试卷遨游汉字王国

“遨游汉字王国”单元训练 班级： 姓名： 一、我能把字写得最漂亮。（8分） Pu gng zh mi chng 解（ ） （ ）敬 （ ）虫 （）力 驰（） L j y （ ）书 （ ）束 （ ）回 二、我能在括号里填上合适的词. （6分）（ ）的孩子（ ）的鲜花（ ）的符号（ ）的风韵 （ ）的光辉（ ）的图画（ ）的组合（ ）的力量 （ ）的天地（ ）的院落（ ）的文字（ ）的小精灵 三、猜猜我是谁（猜字谜）（8分） 、一人往在山旁边，从来没有见过面。（ ） 、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（ ） 、一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。（ ）、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。 （ ）四、我能写出谐音（在括号里写出谐音）（4分） 、老虎拉车谁敢（ ） 、膝盖上钉掌离题（ ）太远 、骑自行车下坡睬（ ）都不睬（ ） 五、 自我检测，看看自己对汉字的了解有多少。（17分） 1、汉字有上下结构、_结构、_结构、_结构、_结构、_结构、_结构。还有一些分不出结构的字，我们叫它_。2、传说创造了文字。 3、是第一个发现和研究甲骨文的人。甲骨文是刻在_上的；它出土的地方是现在的_。 4、按照顺序写出汉字演变的过程：甲骨文（）（）（）（）（）（）。 六、我是魔术师（把下面的句子改成陈述句）（4分） 、这一点不是值万金吗？ 、我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？ 七、我能用修改符号改正下面句中的错别字和不规范的字 。（8分）、你把这到提在做一篇。 、拨河比栖开始了，运动圆使劲往自己这边拉，拉拉队不仃地喊：“加由，加右！” 、我没天放学回家，总是要先做完工课，在出去完要。 、我们从小就应该有克苦专研的精神。 八、我能给下列的字选择正确的解释 。（5分）道：道路水流通行途径方向、法、道理道德说用语言表示情感以为、认为量词 、我们要培养自己能说会道的能力。（ ） 、这件事是我不对，我向你道歉。（ ） 、这条高速公路有六个车道。（ ） 、他做事头头是道，让全班同学佩服。（ ） 、今天的道口算题，我全做对了。（ ） 九、理解成语不能望文生义。（15分） 有些同学在解释成语时，习惯按照字面的意思去理解，这种理解往往是由自己主观想象得来的，意思总显得有些牵强附会，这就叫“望文生义”。 成语是人们长期使用的、定型的词组或短句，它们的词义都是固定的，因此，要正确理解它们，就必须透过“表面”看“本质”，不可望文生义。下面举几个例子来说明，请同学们注意。 万人空巷万人，形容人数极多；空巷，指街巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物轰动一时，街巷涌满人群的情景，不能把它理解成街巷里空荡荡的，一个人也没有。 大相径庭这个成语表示彼此相差得很远或矛盾很大。千万不要理解为“很相同，很一致”。第一站 查阅工具书，写出下列词语的意思。 (1)牵强附会：_ (2)心领神会：_第二站 你能用以上的成语造句吗？选一个试一试。 _第三站 我平时积累的成语有：_第四站 想一想，在我们的学习实践中，是否有过类似的学习经验，赶快把自己的经验或学习的心得传授给别人吧。 _十、习作芳草地 （25分）通过这段的综合性学