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文档简介

比例的基本性质 苏教版六年级数学下册 教学目标 1 认识比例的内项和外项 探索并掌握比例的基本性质 2 在探索比例的基本性质的过程中 进一步体会数学知识的内在联系 养成勤动脑 爱思考的好习惯 什么叫做比例 什么样的两个比才能组成比例 你能根据图中的数据写出比例吗 把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形 组成比例的四个数 叫做比例的项 两端的两项叫做比例的外项 中间的两项叫做比例的内项 外项 内项 观察前面的四个比例 你有什么发现 如果用字母表示比例的四个项 即a b c d 那么这个规律可以写成 ad bc 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这叫做比例的基本性质 如果把比例写成分数形式 请你说一说外项和内项 3 4 2 6 为什么交叉相乘的积相等 在比例里交叉想乘的积有什么关系 应用比例的基本性质 判断下面的两个比能否组成比例 如果能组成比例 把组成的比例写出来 3 6 1 8和0 5 0 25 哪一组中的四个数可以组成比例 把组成的比例写出来 1 6 4 18 12 2 4 5 6 8 应用比例的基本性质 判断下面哪几组的两个比可以组成比例 把组成的比例写出来 学校航模组有男生18人 女生15人 美术组有男生24人 女生20人 1 航模组男 女生人数的比和美术组男 女人数的比能组成比例吗 2 如果可以组成比例 指出比例的内项和外项 把图A按比例放大得
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