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文档简介

二倍角公式 课题 教学目标 1 了解二倍角公式的推导过程 能够正确运用公式 2 通过公式推导 培养学生的逻辑推理能力 3 引导学生发现数学规律 激发学习兴趣 提高综合分析 应用数学的能力 教学重点与难点 重点 二倍角正弦 余弦公式和应用 难点 二倍角公式的综合应用 一 复习两角和的三角公式 二 二倍角公式的推导 二 二倍角公式的推导 注意定义域 利用公式 变形为 二倍角的含义 二倍角 是一种相对的数量关系 如 是 的二倍角 是的二倍角 二 二倍角公式的推导 二 二倍角公式的变形 三 例题教学 公式正用 想一想 三 例题教学 公式正用 再用二倍角的正切公式 所以 解 思维小结 三 例题教学 公式正用 公式正用技巧 从条件出发 顺着问题的线索 以展开公式的方法使用 四 例题教学 公式变形用 例2求下列各式的值 解题点拨 对比公式 四 例题教学 公式变形用 3 解题点拨 对比公式 四 例题教学 公式变形用 四 例题教学 公式变形用 四 例题教学 公式变形用 公式变形用技巧 观察式子的结构特点 对公式有一个整体感知 将公式进行等价变形 例2 二倍角余弦公式应用技巧 二倍角余弦公式的变形形式 四 例题教学 公式变形用 五 练习深化 13江苏高考 2 求值 3 化简 五 练习深化 解题方法 应用正切的二倍角公式 五 练习深化 2 求值 解题方法注意二倍角余弦公式特点 3 化简 五 练习深化 思路分析 先用平方差公式 再用二倍角公式 六 高考接触 解题方法 用诱导公式化简函数 再用二倍角公式 13江苏高考 六 高考接触 思路分析 先应用平方差公式 再用二倍角公式把函数化简 七 感悟小结 八 回顾反思 九 课后作业 1 课本 第11页第1题2 学习指导书 A组1 3 5B组第4题 思考 已知等腰三角形一个底角的正弦值等于0 8 求这个三角形顶角的正弦值和余弦值 谢谢衷心祝愿大家通过数学学习 变得更加聪明 更有智慧
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