2015-2016学年河南省平顶山市下学期高一(下)期末生物试卷(解析版).doc

2015-2016学年河南省平顶山市高一（下）期末生物试卷一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分每小题中只有一个选项最符合题意 1下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是（）A选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究C主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说2某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1以下关于该实验的说法正确的是（）A甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官B小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类C该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合D每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同3一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（）A黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体B黑马为杂合体，红马为显性纯合体C黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体D黑马为杂合体，红马为隐性纯合体4已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（）A1/4B1/6C1/8D1/165白花三叶草有两个品种：叶片内含较高水平氰（HCN）的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制其代谢过程如图：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有较高水平氰，F1自交获得F2，则（）A两亲本的基因型为DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）BF2中性状分离比为高含氰品种：不含氰品种=15：1C氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中D向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有3/7类型能产生氰6假设控制番茄果肉颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状杂合的红果肉番茄自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，下列叙述正确（）AF1中性状分离比为2：1BF2中紫果肉个体占1/9CF2红果肉个体中杂合子占2/5D在F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉个体7一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1：3自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A3：2：1B7：6：3C5：2：1D1：2：18人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX，则下列有关叙述正确的是（）A此人一定为女性B该细胞中不一定含有同源染色体C该器官一定是卵巢D此人一定为男性9某男孩的基因型为XAYA，正常情况下，其A基因不可能来自于（）A外祖父B外祖母C祖父D祖母10基因型为AaBb的雌性动物的卵巢内有八万个卵原细胞，进行减数分裂，最后形成的含双隐性基因的卵细胞约有（）A四万个B三万个C两万个D一万个11下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A性染色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体12假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H-h），3个患有红绿色盲（E-e），1个正常下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（）ABCD13甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图下列相关叙述正确的是（）A在形成图甲细胞过程中发生过交叉互换B甲、乙两图说明该细胞分裂过程中发生了染色体变异C甲细胞中有两个染色体组，8条姐妹染色单体D若图乙表未卵细胞，则图甲表示次级卵母细胞14家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（）A玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫15下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）同源染色体一条来自父方，一条来自母方 同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体ABCD16观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示下列解释合理的是（）A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次17某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状下列解释最合理的是（）A减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换18在没有发生基因突变和染色体畸变的情况下，下列结构中可能含有等位基因的是（）一个四分体 两条姐妹染色单体一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 一对同源染色体两条非同源染色体ABCD19某种观赏植物（2N=18）的花色受两对等位基因控制，遵循孟德尔遗传定律纯合蓝色植株与纯合红色植株杂交，F1均为蓝色；F1自交，F2为蓝：紫：红=9：6：1若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A紫：红=3：1B紫：红=2：1C红：紫=2：1D紫：蓝=3：120红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2下列叙述错误的是（）A红眼对白眼是显性B眼色遗传符合分离定律C眼色和性别表现自由组合D红眼和白眼基因位于X染色体上21某植物为XY型性别决定的雌雄异株植物，其叶形宽叶（B）对窄叶（b）是显性，B，b基因仅位于X染色体上，研究发现，含Xb的花粉粒有50%会死亡，现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1，F1随机传粉获得F2，则F2中阔叶植株的比例为（）A15/28B13/28C9/16D7/1622如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析不正确的是（）A若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=46（个）B若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n=23（个）C若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1（个）D有丝分裂过程中2n变为n的原因和减数第二次分裂过程中2n变为n的原因相同23将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养，下列叙述错误的是（）A小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等24下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）ARNA分子中可能含有一定数量的氢键B每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接DDNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接25关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率CDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化26下列是某同学关于真核生物基因的叙述：携带遗传信息；能转运氨基酸；能与核糖体结合；能转录产生RNA；每三个相邻的碱基组成一个反密码子；其中正确的是（）ABCD27在其他条件具备的情况下，在试管中进入物质X和物质Z，可得到相应产物Y下列叙述正确的是（）A若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷C若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸28羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配（如图）若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是（）A该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变B该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比下降C这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D在细胞核才可发生如图所示的错配29达尔文的进化理论不能解释的问题是（）生物的多样性；保护色；生物遗传和变异的本质；变异的不定向和选择的定向；自然选择对遗传和变异如何起作用；生物的生存斗争ABCD30假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所下列叙述中正确的是（）A过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种B可以定向改造生物的方法是和，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变C若经过过程产生的基因型为Aabb的类型再经过过程，则子代中Aabb与aabb的类型再经过过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3：1D由品种AABB、aabb经过、过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种二.非选择题 31中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从植物黄花蒿（即中药青蒿）的组织细胞中提取的一种代谢产物野生型青蒿（体细胞中有18条染色体）的正常植株白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对基因独立遗传，请回答下列问题：（1）若将基因型为aaBb和AaBB的野生型青蒿杂交，F1中的基因型有_种；F1中基因型_的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比列最高；若该基因型的植株自交产生F2，F2的表现型及比例为_（2）某研究小组进行了两组杂交试验，杂交后得到的子代数量比如表：子代亲本白青秆稀裂叶白青秆分裂叶紫红秆稀裂叶紫红秆分裂叶组合一9331组合二3010让组合一杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交，其后代中能稳定遗传的占_，后代中白青秆分裂叶的概率是_组合二中亲本的组合可能有_种，分别是_32如图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H（H=染色体数/核DNA）含量的变化曲线，F代表细胞分裂刚好结束，回答有关问题（1）该图若为有丝分裂，则CD段中，细胞内有同源染色体_对；EF段中，细胞内有同源染色体_对（2）该图若为减数分裂，在_段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞（3）CD段时，H的值为_此时，细胞内染色体数/DNA含量的值与H值的关系是_（大于/小于/相等）33图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图乙是一个家族中该病的遗传系普图（控制基因为B与b），请据图回答下列问题（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）（1）图中过程发生的时间是_（2）链碱基组成为_（3）8基因型是_，6和7再生一个患病男孩的概率为_，要保证9结婚后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为_34英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾_（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在_隔离（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是_的结果（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，_色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率_2015-2016学年河南省平顶山市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分每小题中只有一个选项最符合题意0 1下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是（）A选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究C主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法【解答】解：A、豌豆植株是自花传粉、闭花受粉的植株，自然状态下一般都是纯种，用豌豆作实验，结果既可靠，又容易分析，A错误；B、孟德尔先研究一对相对性状的遗传，然后再研究两对或多对相对性状的遗传，B错误；C、主要运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律，C错误；D、孟德尔应用统计学的方法对实验结果进行分析，在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说，D正确故选：D【点评】本题考查孟德尔实验获得成功的原因，属于识记内容，要求考生识记孟德尔提出的假说，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查2某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1以下关于该实验的说法正确的是（）A甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官B小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类C该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合D每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同【考点】植物或动物性状分离的杂交实验【分析】根据孟德尔对一对相对性状分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：A），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：a），而且基因成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合根据题意和图示分析可知：甲、乙两个容器中共有两对等位基因，又从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1，体现的是在减数第一次分裂后期，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：A、甲、乙两个容器分别代表某动物减数分裂过程中的两对同源染色体，A错误；B、小球的颜色和字母表示等位基因的种类，B错误；C、该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，C正确；D、每个容器中两种的小球数量需相等，且甲乙两个容器中小球的总数也要相等，D错误故选：C【点评】本题考查减数分裂及基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（）A黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体B黑马为杂合体，红马为显性纯合体C黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体D黑马为杂合体，红马为隐性纯合体【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是基因分离规律，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、若黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体，则后代都应是黑马杂合体，与题意不符，A错误；B、若红马为显性纯合体，则黑马不可能为杂合体，B错误；C、若黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体，则后代都应是红马杂合体，与题意不符，C错误；D、黑马为杂合体，红马为隐性纯合体，属于测交，则后代应是黑马和红马，比例为1：1，与题意相符，D正确故选D【点评】本题考查的相关知识基因分离规律，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（）A1/4B1/6C1/8D1/16【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题干信息“抗锈病杂合子”可知，小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状（用A、a表示），则该杂合子小麦的基因型为Aa抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1【解答】解：由以上分析可知F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗锈病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占1/3，Aa占2/3淘汰掉不抗锈病的植株后，再自交，其中1/3AA自交不发生性状分离，而2/3Aa自交发生性状分离（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗锈病占植株所占的比例为2/31/4=1/6故选：B【点评】本题考查基因分离定律及应用，首先从题干信息“抗锈病杂合子”推断抗锈病是显性性状，其次扣住题中“淘汰其中不抗锈病的植株”的关键条件，再利用基因分离定律答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误5白花三叶草有两个品种：叶片内含较高水平氰（HCN）的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制其代谢过程如图：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有较高水平氰，F1自交获得F2，则（）A两亲本的基因型为DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）BF2中性状分离比为高含氰品种：不含氰品种=15：1C氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中D向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有3/7类型能产生氰【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析题意可知，两对基因独立遗传，因此遵循基因的自由组合定律图解中看出，D基因和H基因同时存在时才能生成HCN，即D_H_表现为叶片内含较高水平氰（HCN）的品种，其余均为不含氰品种【解答】解：A、两亲本的基因型为DDhh和ddHH，子代为DdHh，全部含有较高水平氰，如果两亲本的基因型为Ddhh）和ddHh，则子代会出现不含氰的品种，A错误；B、F1为DdHh，F2为9D_H_：3D_hh：3ddH_：1ddhh，高含氰品种：不含氰品种=9：7，B错误；C、氰产生后主要储存在叶肉细胞液泡中，C错误；D、F2不含氰的品种有：3D_hh：3ddH_：1ddhh，品种ddH_不能产生葡萄糖苷，但是加入含氰葡萄糖苷能产生氰，比例为3/7，D正确故选：D【点评】本题考查了两对基因控制一对相对性状的情况，意在考查考生对基因自由组合定律的应用，以及对9：3：3：1比例的变式应用，要求考生具有一定的析图能力和理解应用能力，难度适中6假设控制番茄果肉颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状杂合的红果肉番茄自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，下列叙述正确（）AF1中性状分离比为2：1BF2中紫果肉个体占1/9CF2红果肉个体中杂合子占2/5D在F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉个体【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状（用D、d表示），则杂合的红果肉番茄的基因型为Dd，其自交形成的F1的基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，其中表现型为红果肉番茄的基因型及比例为1/3DD、2/3Dd【解答】解：A、杂合的红果肉番茄自交获得F1，其基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，果肉红色：紫色=3：1，A错误；B、F1中表现型为红果肉番茄的基因型及比例为1/3DD、2/3Dd，F1自交得F2，F2中紫果肉个体占2/31/4=1/6，B错误；C、F1中表现型为红果肉番茄的基因型及比例为1/3DD、2/3Dd，其中1/3DD自交后代均为DD，2/3Dd自交后代的基因型及比例为1/4DD、1/2Dd、1/4dd，F2红果肉个体占1/3+2/33/4=5/6，杂合子占2/31/2=1/3，因此F2红果肉个体中杂合的占1/35/6=2/5，C正确；D、由于用杂合的红果肉西红柿自交获得F1会出现性状分离，所以在F1中就出现了能稳定遗传的紫果肉番茄，D错误故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息推断出F1的基因型及比例、F1中表现型为红花的番茄自交得F2的情况，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查7一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1：3自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A3：2：1B7：6：3C5：2：1D1：2：1【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】孟德尔研究遗传定律的成功原因之一就是实验材料的选择得当：豌豆为自花传粉、闭花授粉植物；并且有易于区分的相对性状；后代的结实率也高，便于统计根据本题题意可知，两种基因型的豌豆在自然状态下结实，进行的是自交，应利用基因的分离定律先算出各基因型产生的后代比例，然后相同基因型相加即可【解答】解：由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，因此1/4AA的豌豆后代仍为1/4AA；而3/4Aa的豌豆自交后代为3/4（1/4AA+1/2Aa+1/4aa）=3/16AA+3/8Aa+3/16aa，因此所有后代中，AA：Aa：aa=（1/4+3/16）：3/8：3/16=7：6：3故选：B【点评】本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生的分析能力和应用能力，考生要能够通过自交的方法先计算出各自产生后代的比例，然后相加，难度适中8人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX，则下列有关叙述正确的是（）A此人一定为女性B该细胞中不一定含有同源染色体C该器官一定是卵巢D此人一定为男性【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】男性的染色体组成为44+XY，女性的染色体组成为44+XX人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX，该细胞可能是女性的体细胞，也可能是处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞或次级卵母细胞【解答】解：A、减数第二次分裂后期的次级精母细胞的染色体组成也可能是44+XX，A错误；B、染色体的组成为44+XX的细胞一定含有两个染色体组，但不一定含有同源染色体，如减数第二次分裂后期的次级精母细胞或次级卵母细胞，B正确；C、该器官可能是卵巢或女性的体细胞，也可能是精巢，C错误；D、此细胞可能是女性的体细胞，也可能是减数第二次分裂后期的次级精母细胞或次级卵母细胞，D错误故选：B【点评】本题以染色体组成为44+XX为素材，考查人类的染色体组成和减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，明确染色体组成为44+XX的细胞不一定是女性体细胞，再对选项作出准确的判断9某男孩的基因型为XAYA，正常情况下，其A基因不可能来自于（）A外祖父B外祖母C祖父D祖母【考点】伴性遗传【分析】根据性别决定可知男性的X染色体来自于母亲，Y染色体来自于父亲，因此分析解答【解答】解：A、外祖父X染色体上的A基因可以通过母亲传给该男孩，A正确；B、外祖母X染色体上的A基因可以通过母亲传给该男孩，B正确；C、祖父Y染色体上的A基因可以通过父亲传给该男孩，C正确；D、祖母给父亲的是X染色体，而父亲给该男孩的是Y染色体，所以祖母X染色体上的A基因不可能传给该男孩，D错误故选：D【点评】题考查基因的分离定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10基因型为AaBb的雌性动物的卵巢内有八万个卵原细胞，进行减数分裂，最后形成的含双隐性基因的卵细胞约有（）A四万个B三万个C两万个D一万个【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2、卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体 减数第二次分裂1个卵细胞+3个第二极体【解答】解：（1）一个卵原细胞减数分裂只能形成1个卵细胞，因此8万个卵原细胞减数分裂可形成8万个卵细胞（2）该生物的基因型为AaBb，且这两对基因是独立遗传的，即遵循基因的自由组合定律，则其能产生四种类型的配子（AB、Ab、aB、ab），其中具有双隐性基因的卵细胞占1/4，即8万1/4=2万个故选：C【点评】本题考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记细胞减数分裂的具体过程，明确一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞；掌握基因自由组合定律的实质，能根据该个体的基因型推断配子的种类，进而作出准确的判断11下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A性染色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体【考点】伴性遗传【分析】我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题基因的遗传与表达是两个独立的过程【解答】解：A、性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上，A错误；B、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；C、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，C错误；D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误故选：B【点评】主要考查我们对人类性别决定与伴性遗传等考点的理解重点要理解基因的遗传与表达是两个独立的过程知识比较抽象，一定要加深理解12假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H-h），3个患有红绿色盲（E-e），1个正常下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（）ABCD【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂【分析】红绿色盲和血友病都是伴X染色体隐性遗传病，因此H与h、E和e这两对等位基因都位于XX这对同源染色体上一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H-h），3个患有红绿色盲（E-e），1个正常，而儿子的致病基因来自母亲，所以母亲的两条X染色体上，一条含有He，另一条含有hE，而另外一个正常是由于母亲的两条X染色体在联会时发生交叉互换，产生了HE的配子【解答】解：A、A图中h和e在同一条染色体上，那么所生的孩子要么两病皆患，要么完全正常，与题意不符，A错误；B、B图可以解释“3个患血友病，另外3个患红绿色盲”，另外一个正常是由于母亲的两条X染色体在联会时发生交叉互换，产生了HE的配子，B正确；C、红绿色盲和血友病都是伴X染色体隐性遗传病，应该在同一对同源染色体上，C错误；D、H与h是等位基因，应该位于同源染色体上相同位置上，而不是同一条染色体上，D错误故选：B【点评】本题结合细胞中染色体及基因组成图，考查伴性遗传、连锁与交换、减数分裂等相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握伴X染色体隐性遗传病的特征，能根据题干信息“3个患有血友病（H-h），3个患有红绿色盲（E-e），1个正常”，推断母亲细胞中基因与染色体的情况13甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图下列相关叙述正确的是（）A在形成图甲细胞过程中发生过交叉互换B甲、乙两图说明该细胞分裂过程中发生了染色体变异C甲细胞中有两个染色体组，8条姐妹染色单体D若图乙表未卵细胞，则图甲表示次级卵母细胞【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析图形：甲：图中没有同源染色体，有姐妹染色单体，且染色体都排列在赤道板上，所以甲细胞处于减数第二次分裂中期；乙：图中没有同源染色体，没有姐妹染色单体，所以乙细胞处于减数第二次分裂末期【解答】解：A、已知甲细胞处于减数第二次分裂中期，根据图中染色体的形态可知，在形成图甲细胞的减数第一次分裂过程中发生过交叉互换，A正确；B、甲细胞中发生的变异是交叉互换，属于基因重组，由甲图可知乙细胞是经过正常的减数第二次分裂产生的，没有发生变异，B错误；C、甲细胞中有一个染色体组，8条姐妹染色单体，C错误；D、若图乙表示卵细胞，则图甲表示第一极体，D错误故选：A【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、细胞的减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力14家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（）A玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫【考点】伴性遗传【分析】已知家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，则黑猫的基因型是XBXB、XBY，黄猫的基因型是XbXb、XbY，玳瑁猫的基因型是XBXb【解答】解：A、根据题意分析已知玳瑁猫的基因型是XBXb，从基因型看只能是雌性的，所以玳瑁猫不能互相交配，A错误；B、玳瑁猫（XBXb）与黄猫（XbY）杂交，后代中玳瑁猫XBXb占25%，B错误；C、玳瑁猫只有雌性，只保留玳瑁猫不能繁殖，必需和其它体色的猫杂交才能得到，C错误；D、用黑色雌猫（XBXB）和黄色雄猫（XbY）杂交或者黄色雌猫（XbXb）和黑色雄猫杂交（XBY）都可得到1/2的玳瑁猫，比例是最大的，D正确故选：D【点评】本题考伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力15下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）同源染色体一条来自父方，一条来自母方 同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体ABCD【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题【解答】解：同源染色体一条来自父方，一条来自母方，正确； 同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，错误；同源染色体的形状和大小一般相同，正确； 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，因此在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体，正确故选：C【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的16观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示下列解释合理的是（）A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异【分析】根据题意可知，该生物体细胞中有3对同源染色体在减数分裂过程中，由于减一后期时发生同源染色体的分离，因此减数第二次分裂过程中不存在同源染色体，并且染色体数目减半（3条）；而减二后期时由于着丝点的分裂，使染色体数目出现短暂的加倍（6条），但此时应仍不存在同源染色体【解答】解：A、根据题意可知，某生物（2n=6）正常减数第二次分裂后期染色体的数目为6条，且不存在同源染色体，而如图所示染色体的数目为8条，并且2号位置和4号位置的染色体互为同源染色体，可能的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离，进入了细胞同一极，在减数第二次分裂着丝点断裂，姐妹染色单体分开，所以最终多了两条染色体，A正确；B、如果是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离，则会导致子染色体分布不均匀，出现一极为2条、另一极为4条染色体的现象，B错误；C、如果减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次，则会出现一条染色体上会出现四条染色单体的现象，这条染色体在减二后期发生着丝点分裂一次后还应存在染色单体，C错误；D、在减数第二次分裂过程中，染色体不发生复制，D错误故选：A【点评】本题考查了减数分裂和染色体数目变异的相关知识，意在考查考生的识图能力和分析能力，难度适中考生在判断此类题型时，关键看染色体异常是同源染色体未分离（减一异常）还是一条染色体产生的两条子染色体未分离（减二异常），然后根据减数分裂过程的特点进行判断17某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状下列解释最合理的是（）A减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换【考点】细胞的减数分裂【分析】根据题意，正常的测交结果后代应全表现为白色性状，后代中部分出现红色性状，说明此时发生了变异这种变异最有可能来源为非姐妹染色单体之间是发生了交叉互换【解答】解：A、基因突变的频率是很低的，即使有，也只会出现个别现象，而不会导致部分个体都出现红色性状，故A错误；B、正常的减数分裂过程中，在减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4就是自由分离的，这不会导致后代中部分表现为红色性状，故B错误；C、减数第二次分裂时，即使非姐妹染色单体之间自由组合，带有缺失染色体的那个花粉还是不育的，后代也不会出现红色性状，故C错误；D、在以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状，最可能的原因是非姐妹染色单体之间是发生了交叉互换，可能是减数第一次分裂的前期同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换，故D正确故选D【点评】本题考查了减数分裂的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论18在没有发生基因突变和染色体畸变的情况下，下列结构中可能含有等位基因的是（）一个四分体 两条姐妹染色单体一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 一对同源染色体两条非同源染色体ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因，但同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因据此答题【解答】解：一个四分体就是一对同源染色体，可能含有等位基因，正确；姐妹染色单体是间期复制形成的，一般情况下不含等位基因，若发生基因突变或交叉互换，也可能含有等位基因，正确；基因是有遗传效应的DNA片段，因此一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链不可能含等位基因，错误；一对同源染色体上可能含有等位基因，正确；等位基因位于同源染色体上，因此非同源染色体不含等位基因，错误故选：B【点评】本题考查同源染色体、等位基因和染色体组的概念，重点考查等位基因的概念，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体上相同位置上，但注意同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因19某种观赏植物（2N=18）的花色受两对等位基因控制，遵循孟德尔遗传定律纯合蓝色植株与纯合红色植株杂交，F1均为蓝色；F1自交，F2为蓝：紫：红=9：6：1若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A紫：红=3：1B紫：红=2：1C红：紫=2：1D紫：蓝=3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】题干中的9：6：1的比例是解题的切入点题中已知花色受两对等位基因控制，并且F2为蓝：紫：红=9：6：1，该比例为9：3：3：1的变式，由此确定双显性的为蓝色，双隐性的为红色，其它均为紫色据此解题【解答】解：设用A、a和B、b这两对基因表示，根据F2为蓝：紫：红=9：6：1的比例可以确定双显性的为蓝色，双隐性的为红色，其它均为紫色由此可确定F2中的紫色植株的基因型有1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aaBB、2/16aaBb，即比例为1：2：1：2，它与aabb的红色植株授粉，后代只有紫色植株和红色植株，其中红色植株有2/61/2+2/61/2=1/3，则紫色植株为2/3故本题选B【点评】本题考查了两对基因控制一对相对性状的杂交实验，应用了基因的自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力20红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2下列叙述错误的是（）A红眼对白眼是显性B眼色遗传符合分离定律C眼色和性别表现自由组合D红眼和白眼基因位于X染色体上【考点】伴性遗传【分析】由题意分析，亲本红眼和白眼，子代全是红眼可判断出显隐性关系，再根据子二代在雌雄性中的性状情况可判断基因所在的染色体【解答】解：A、由题干已知红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，所以红眼为显性性状，白眼为隐性性状，A正确；B、由题意分析，亲本红眼和白眼杂交，子代全是红眼，子二代出现了红眼和白眼，符合孟德尔一对相对性状的遗传实验，所以眼色遗传符合分离定律，B正确；C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上，表现为伴性遗传，C错误；D、子代雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，即红眼有雄果蝇也有雌果蝇，白眼全部是雄果蝇，故可判断红眼和白眼基因位于X染色体上，D正确故选：C【点评】本题考查伴性遗传相关知识点，意在考查学生对伴性遗传规律的理解与掌握程