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文档简介

比例的意义 学习目标 1 理解比例的意义 2 会根据比例的意义组成比例并正确的判断比例 3 会根据比例的意义写比例 一 探究新知 一 探究新知 长2 4m 宽1 6m 长60cm 宽40cm 一 探究新知 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 一 探究新知 操场上的国旗 教室里的国旗 2 4 1 6 60 40 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 一 探究新知 操场上的国旗 教室里的国旗 2 4 1 6 60 40 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 一 探究新知 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 小组讨论 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 一 做一做 1 下面哪组中的两个比可以组成比例 把能组成的比例写出来 1 6 10和9 15 2 20 5和1 4 6 10 0 6 9 15 0 6 所以 6 10 9 15可以组成比例 20 5 4 1 4 0 25 所以 20 5和1 4不能组成比例 二 知识应用 3 和6 4 一 做一做 1 下面哪组中的两个比可以组成比例 把能组成的比例写出来 4 0 6 0 2和 二 知识应用 一 做一做 2 用图中的4个数据可以组成多少个比例 3 1 5 4 2 3 4 1 5 2 2 1 5 4 3 2 4 1 5 3 1 5 3 2 4 1 5 2 3 4 4 3 2 1 5 4 2 3 1 5 二 知识应用 由两个数组成 是一个式子 表示两个数相除 由四个数组成 是一个等式 表示两个比相等的式子 三 布置作业 作业 第43页练习八 第2题 第3题 感谢亲
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