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文档简介

解决问题的策略 苏教版六年级下册第三单元 刘团杰 激趣引入揭示目标 激趣引入揭示目标 1 能用转化的策略分析问题 了解画图 列表 假设 方程等策略都能解决问题 体会解决问题的灵活性 2 掌握 假设策略 解决问题的方法 3 能用 假设策略 方法有效地解决问题 学习目标 激趣引入揭示目标 例2 全班人去公园划船 公园里有大小两种船 每只大船坐5人 每只小船坐3人 如果租10只船 请猜猜全班最多有多少人 最少呢 合作探究 交流展示 例2 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船 小船各有多少只 探究目标 1 请用假设结合画图的方法自己来解决例2 2 把自己的解题过程和方法在小组内分享 3 小组长把本组方法记录下来 然后展示出来 合作探究 交流展示 合作探究 交流展示 2 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船和小船各有多少只 10 5 50 人 50 42 8 人 10 5 50 人 50 42 8 人 小船 8 5 3 4 只 大船 10 4 6 只 答 租的大船有6只 小船有4只 假设都是大船 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船 小船各有多少只 从大船有9只 小船有1只开始 有序列举 例2 合作探究 交流展示 2 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船和小船各有多少只 解 设租的大船有x只 小船有 10 x 只 5x 10 x 3 42 5x 30 3x 42 5x 3x 42 30 2x 12 x 6 租的小船有10 x 10 6 4只 答 租的大船有6只 小船有4只 总结拓展能力提升 1 六年级同学制作了78件蝴蝶标本 贴在9块展板上展出 每块小展板贴6件 每块大展板上贴10件 两种展板各有多少块 2 将96块饼干分给16名小朋友 小班每人3块 大班每人7块 正好分完 大班有多少名小朋友 一土豪朋友没读过书 生意却做的相当的大 我一直很好奇 今天去拜访他 终于找到了答案 他儿子在做作业 有道题不会 叫我们帮忙 题目是 鸡和兔共15只 共有40只脚 鸡和兔各几只 我答 设鸡的数量为X 兔的数量为Y 我还没算出答案 朋友已给出了答案 他说你们这些念过书的人不残废才怪呢 他的算法是 假设鸡和兔都训练有素 吹一声哨 抬起一只脚 40 15 25 再吹哨 又抬起一只脚 25 15 10 这时鸡都一屁股坐地上了 兔子还两只脚立着 所以 兔子有10 2 5只 鸡有15 5 10只 总结拓展能力提升 总结拓展能力
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