大二班期末汇报展示活动方案

大二班幼儿期末成果汇报活动方案活动目标：1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。二、活动时间：2017年12 月 26日三、活动地点：多功能厅四、活动准备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。3、活动PPT4、教师讲话稿五、参加人员：1、大二班幼儿家长；2、幼儿园领导；3、幼儿园老师；4、大二班幼儿小朋友。六、活动要求： 本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。 学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。七、活动过程：（一）问候时光（背景音乐：）目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。1：师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来，请看！ 1 / 4 2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈下午好！） 除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好）。尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好）（二）开场舞快乐的一天开始了（三）手指操展示目的:锻炼幼儿手眼协调能力，促进听觉、视觉、语言能力的发展。 1、一座小桥 2、小白兔盖新房 3、番茄 4、小白爬楼梯（四）儿歌展示目标：发展幼儿语言表达能力和记忆力，通过简单的儿歌潜移默化的影响幼儿生活。 1、安全使用小铅笔 2、节约是美德 3、树真好 4、我们的祖国真大（五）才艺展示目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。材料准备：各个表演儿歌的音乐1、唱歌展示集体演唱我是小海军：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲我是小海军，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”第一组同唱一首歌：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的同唱一首歌。”第二组 国旗国旗红红的喱：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的国旗国旗红红的喱。”合唱秋天多么美：“请欣赏小朋友给我们带来的秋天多么美。2、舞蹈展示（六）识字展示目标：在游戏中复习所学生字 1、叫醒字宝宝玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好?于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。(新内容旧字复习)2、照相机玩法：给字宝宝照相玩法：出示字宝宝，让幼儿给字宝宝照相，等幼儿念三遍后，说咔嚓、咔嚓、咔嚓。3、捉迷藏玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个字宝宝藏了起来。（五）数学展示1、 分解：（巩固复习10以内各数的组成,发展幼儿思维的敏捷性、锻炼幼儿的快速反应能力。)准备：110数字卡片。玩法：教师将数字“9”贴在黑板上，教师报完球数后，要求幼儿碰的球数和教师报的球数合起来为9。教师边拍边念：“嗨嗨，我的3球碰几球，幼儿回答：嗨嗨，你的球碰6球。可变挽总数反复练习。2、 比大比小（了解“”等符号所代表的意义。）（六）古诗展示1、江南2、梅花3、风4、江雪（七）亲子时光准备材料：音乐甩葱歌师：“宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害！现在我们来放松一下吧，我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在，看老师是怎么玩的。”1、小脚踩大脚玩法:每个家庭由一名家长和一名幼) L参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。2、踩气球准备: 气球若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。（八）、道别时光材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我