三育人事迹材料

誓做蓓蕾绽放的五色土“三育人”先进个人事迹 万荣县城镇幼儿园 王丽萍为了全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，学校开展了“三育人”工作。通过民主推荐选出“三育人”先进代表的形式，更有利于创立良好、和谐的校园“三育人”的环境。教师风范是教师德与才的统一表现，向幼儿展示怎样的风范是每一位幼教工作者都必须面对的课题，同时也提高了教师的职业道德，科研水平，展示了优秀的园风。 我叫王丽萍，女，2000年7月毕业于运城幼师，2000年9月至今在万荣县城镇幼儿园工作。2004年7月，参加山西师大函授学习，取得学前教育专科学历。2008年7月，参加山西大学自考学习，取得教育学本科学历。我理解，“三育人”是教师、管理者、服务工作者最基本的工作，其核心、本质是在教学、管理、服务中如何去教育和帮助学生树立正确的人生观、价值观，圆满完成自己的学业，成为一个社会有用的人。基于对“三育人”的理解，现将工作中的一些做法总结如下：一、身先士卒，迎难而上，扎实做好传帮带工作去年5月份，我被发展成为入党积极分子，郑重地向党组织提交了入党申请书，内心无比的激动。在思想上以更高的标准严格要求自己，认真学习了中国共产党章程、党的基本知识读本，及时关注时事新闻，关注教育新动态，通过网络自学了国务院关于当前发展学前教育的若干意见，领会了“十条建议”精神。同时，积极参加政治学习，遵守各项纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及年级组教研活动。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。另外，这学期自己还担任了班长这一职务，我深知自己责任之重大，对待各项工作我都身先士卒，处处起模范带头作用，带领班里两位年轻教师有创意的干好每项工作。正是通过不懈努力自己也荣幸地被团县委授予“优秀青年志愿者”称号。二、不断磨砺，学教相长，为幼儿成长撑起一方蓝天在幼教岗位上，自己已走过了十个春秋，送走了一批又一批的孩子。随着年龄的增长，阅历的丰富，我觉得自己越来越能理解孩子，能站在孩子的角度去想问题，对孩子也多了一份耐心。看到孩子们在争抢玩具，我没有武断的去制止，而是耐心的劝解：“你们都想玩这个，是吗？你们俩可以商量着来，比如说，我们一起玩,好吗？让我玩一下好么？”认真的分析了他们行为背后的原因，合理的解决纠纷，引导他们学习与人交往方法。看到孩子不想吃饭，我会耐心的鼓励：“宝贝，多吃菠菜，你会长的高高的，变成大力水手，多吃鱿鱼，你会变得很聪明。多吃面条，皮肤会白白的。”在我“卖菜效应”的影响下，挑食的孩子也能吃完，不爱吃鱿鱼的嘟嘟也高兴地说：“王老师，我把鱿鱼吃完了，我都变聪明了！”理解了，也就支持了，我很庆幸自己的教育观慢慢成熟，让我成为了孩子成长中的领路人。作一名反思型、学习型的幼教工作者是我的努力方向。去年10月，参加了“三晋名师”讲评活动，由于时间紧张，我临时准备了几节活动，但一一都被“毙”了。急中生智，把同事的一节县级公开课拿来用。因为这节是我们俩共同设计的，想着应该没有问题。但在大班试讲后，评价是：目标过于单一。于是又对目标进行了修正，重新修改了教案。二次试讲：“过于关注自己的教学环节，而忽略了孩子”。三次、四次，讲到最后觉得自己一无是处，对这节活动也厌烦了。我在一次次的试讲中否定自己，教案也被反复修改了无数次，并向有经验的老师请教、交流、探讨。经过努力，最后录像一次成功。像经历一次蜕变一样，我长长地松了口气，如果没有这一次次的失败，怎会有最后的成功呢？有了这次的经历，后来，示范园复验时，我才能站在孩子的角度，对教案又进行了N次修改，又打造出一节精品课。我终于明白了，一节优秀的教学活动，需要不断的修改，不断的实践，不断的反思，不断的总结，才会更适合孩子，才会收到良好的效果。日常教学活动中，我积极发扬这种反思精神，注重观察孩子，对于孩子的特殊行为，认真分析，及时的反思。对于教学活动有难度的，根据孩子年龄特点和水平及时调整，让孩子跳起来就能摘到果子。课改的成果是甜美的，带头的步伐却是艰辛的。05年冬我参加了美育奥福音乐培训，承担了园里奥尔夫音乐实验班的任务。作为园里第一个吃螃蟹的人，我的压力可想而知，我没有一个人可以商量，也没有可以借鉴的现成的范例，一切只能靠自己摸索。奥尔夫音乐主要让孩子感受音乐，它对老师提出了极高的要求，要具备良好的音乐素养以及深厚音乐功底，这样才能通过崭新的教育理念和教学方法给孩子们全面有效的、生动有趣的音乐教育。为此，我下了不少工夫，反复听辨音乐，认真备课，潜心研究，最终我们的音乐教学赢得了家长的认可和社会的好评，如今我们的奥尔夫音乐班已经发展为三个，自己也总结出了一套适合我园实际的奥尔夫音乐教学法，同时认真总结了自己近6年来奥尔夫音乐实践经验，撰写的论文在释放天性和追求常规教育中寻找平衡获省级一等奖；浅析幼儿舞蹈教学获省级二等奖；浅析幼儿良好行为习惯培养获省级三等奖。自己也先后被评为市、县级学科带头人。三、团结协作，服务至上，为争创一流工作不懈努力。为迎接市教育局省级示范园第二轮复验，我带领两位老师加班加点，常常是回到了天黑，为孩子们制作了各种教玩具，创设了适宜的环境，我们的墙饰瞧，我多棒！、成长小脚丫被评为优秀墙饰，教玩具喂小动物吃饭一物多玩，被评为优秀教玩具。正是这种团队意识，责任意识，我班的各项工作都取得了好成绩，赢得了领导、家长和社会各届的一致好评。去年4月份，我们迎接全省标准化学校验收，我们单位选送的节目快板舞获得了验收组和兄弟单位的一致好评。三天时间，我和吴国平老师，根据规定的语词创编了一个7分多的快板舞万荣教育赞，利用晚上时间加班排练，在最后的展示中赢得了阵阵掌声。我呢，也作为一名形象导游，负责接待验收团的专家们，给他们介绍万荣的历史文化、县情县貌，讲万荣笑话，游万荣名胜，给大家留下了“美丽的万荣，幽默的笑城”的良好印象。最后我也被团县委授予“优秀青年志愿者”称号。一次次历练，我在不断的挑战自我，突破自我，丰富自我，展现了一个多元化的我，变得更加自信和坚韧。十年来，面对工作困难勇于担当；面对成绩，泰