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文档简介

幼儿园中班数学教案：数字王国大考验数字王国大考验活动目标：1.正确感知10以内的数，对数字活动感兴趣。2.能积极地参与游戏活动，有一定的规则意识。活动准备：数字迷宫图一张、每张椅子上贴有不同数量的圆点、门票：数字胸饰(1-10)每人一个、指示牌一张、操作材料6张每张30份活动过程：一、介绍数字王国，引起幼儿兴趣。1.师：今天我们要去一个有趣的地方，那是数字王国，里面有许多游戏等着我们，想去吗?2.师：那我们开着我们的火车出发吧!(开火车到数字王国)二、到数字王国1.(数字王国门口放着牌子)师：我们到了，咦!怎么这里还有一张指示牌，老师来看看是什么?(教师告诉幼儿要通过这安全通道才能进数字王国)2.幼儿边数数字边一个跟着一个走。3.(教师扮演数字王国的国王)说：小朋友，你们真棒!都通过了，我是这数字王国国王，非常欢迎你们，你们好!(引导幼儿有礼貌的打招呼)4.(出示门票)说：这是数字王国的门票，请小朋友拿着数字找到你的位置。国王要看看小朋友是不是特别的棒!(幼儿拿着门票找位置)三、游戏1.根据点子数量找相应的数字。(出示点卡)国王：这是数字王国的小朋友，他想找你们做朋友你们愿意吗?出示点卡9：你们知道我有几个点吗?(9个)那我的好朋友是谁呢?幼儿数字“9”的起立，并让他们说出“我是你的好朋友”(接下来可选其他数字，游戏3-4遍)2.根据动物数量找相应的数字。国王：我们这里的小动物们看见小朋友玩的这么开心也想加入，你们欢迎吗?游戏和点卡一样。3.数字王国“大考验”(1)国王：今天我还为小朋友准备了更多的游戏来考考你们，你们愿意接受吗?那我们来看看是什么?(教师介绍游戏)第一组：观察实物数量，给数量多的实物打“”第二组：连线匹配相应的数字卡片。第三组：看数字添画圆点，使点子和数字一样多。第四组：看实物或点卡上的数量，在下面写出相应的数字。第五组：看数字画圆点或实物。第六组：看数字圈出相应数量的实物。(2)国王：这里准备了很多，你做完一张还可以再选着做，做完后可以给客人老师看，做对的话就贴一个五角星，再把它放进你座位后面的纸袋子里面。(3)幼儿操作，教师指导。(如果做的还有时间的话，引导幼儿再可以做)4.评价：小朋友让老师看看你们头上都贴了几个五角星啊。(表扬五角星多的幼儿，
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