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文档简介
经济法 法律基础 EconomicLaw Contents 目 录 教学环境 教学分析 1 经济法基础 第一章 总论 初级会计职称必考的一个章节 注重阐明法律的基本理论和基本制度 知识点较多 多属于记忆型知识 已知 学习主动性较差 理解能力较差 法学基础的零经验 对于法律知识陌生 未知 知识点是否掌握 理解是否到位理论转化为实践后的运用 学情分析 教学环境 教学环境 教学目标 知识与能力目标 掌握基础知识 包括法和法律关系 法律事实 法的形式和分类 法律部门和法律体系等知识 过程与方法目标 有逻辑 思路清晰 梳理教材重难点 有故事 丰富有趣 多与流行接轨 打破枯燥内容 教方法 事半功倍 结构导图 加强总结 情感态度与价值观目标 1 通过课堂的学习 引发学生对于社会生活和职业能力的思考 帮助学生提高职业素养 2 让学生知法 懂法 用法 教学环境 重难点 教学策略 教学习方法 教学案例短小精悍 教学信息清晰明确 分享快捷有趣的方法 便于记忆 重新建构学习流程 复习检测方便快捷 教学策略 教学习方法 1 课前预习 2 3 自主学习 小组讨论 掌握知识框架做课后练习 难点疑点相互解答交换练习手册 解出题目交叉改卷 并讲解 预览课本 划难点制定练习册子 课堂教学45分钟 习题导入创学习氛围5 老师提问 学生思考15 分组研讨知法律要素15 小组发言巩固并记忆10 教 学 过 程 习题导入 1 法的本质是 2 法律事实有哪些 3 法律效力的效力等级为 4 宪法法律行政法规地方性法规地方性政府规则5 法的分类有哪些 分组研讨 1 3 2 4 5 法和法律 法律关系 法律事实 法的形式和分类 法律部门和法律体系 分组研读 学习检测 带问题学习 小组代表总结 当场讲解 课堂练习 学生提问 拓展延伸 1 2 3 4 全国人大及其常务委员会 地方各级人大及其常务委员会 国务院 国务院各部门 5 地方各级人民政府 行政机关 权利机关 小组发言 知识框架 Contents 总 结 教学效果 1 2 3 4 5 课前预习 自主学习 翻转课堂 学生做主 教方法 明确目标 活动促学 诱发参与 教师答疑 互动交流 感 谢 聆 听
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