人教版三年级数学上-7.长方形和正方形ppt课件

长方形和正方形 四边形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一 观察感知 认识四边形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二 观察操作 体会长方形 正方形特点 问题1 你认识这两个图形吗 长方形 正方形 问题2 你还知道什么 一 认识边的名称 长 宽 边 二 操作体会长方形 正方形特点 问题 请你动手折一折 量一量 比一比 你有什么发现 二 观察操作 体会长方形 正方形特点 二 操作体会长方形 正方形特点 问题 请你动手折一折 量一量 比一比 你有什么发现 我用直尺量了 正方形的4条边都相等 我对折后发现 长方形的对边相等 我用三角尺上的直角比了 长方形和正方形都有4个直角 折 量 比 二 观察操作 体会长方形 正方形特点 三 巩固练习 应用拓展 一 在下面的点子图上画出几个不同的四边形 问题1 你能画出几个不同的四边形吗 问题2 你还能画出跟上面不一样的四边形吗 三 巩固练习 应用拓展 二 画一画 问题 请你在上面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形 四 布置作业 作业 第81页练习十七 第1 4题 周长 长方形和正方形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一 观察图形 理解周长含义 问题 1 你认识这些物品或图形吗 2 你了解周长是什么意思吗 封闭图形一周的长度 是它的周长 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二 多种方法 测量周长 一 测量周长 活动要求 1 以小组为单位 2 合理利用工具 二 多种方法 测量周长 二 方法回顾 提升思想 问题 在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长 软尺 绳子 直尺 三角尺 化曲为直 三 巩固练习 一 先量一量 再算出下面图形的周长各是多少 问题 每个图形的边长各是多少 周长又是多少 三 巩固练习 二 下面是一个公园的示意图 王奶奶绕着公园走一圈是多少米 问题 1 绕着公园走一圈 是什么意思 你能指一指吗 2 你会列式计算吗 150 20 80 180 100 530 米 三 下图的长方形分成两个部分 哪个部分的周长长 问题 1 你能找到被分成的两个部分的周长吗 2 哪个部分的周长长 你是怎么想的 三 巩固练习 四 布置作业 作业 第84页练习十八 第1题 第3题 第4题 长方形和正方形的周长 长方形和正方形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一 复习旧知 问题 1 你认识这两个图形吗 2 你能分别指出这两个图形的周长吗 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二 探索长方形 正方形的周长计算方法 问题 1 现在在图形上又看到了什么 2 你能算出长方形和正方形的周长吗 一 探索长方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 要求 1 请你自己算出两个图形的周长 2 算完后四人一组互相交流算法 二 探索长方形 正方形的周长计算方法 一 探索长方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 二 展示 交流算法 二 探索长方形 正方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 三 巩固练习 应用拓展 一 一个长方形花坛的长是5米 宽是3米 这个花坛的周长是多少米 问题 1 你能算出这个花坛的周长吗 2 怎样列式 你是怎样想的 5 3 2 16 米 二 一块正方形桌布 如下图 要在它的四周缝上花边 花边的长是多少分米 三 巩固练习 应用拓展 问题 1 要在它的四周缝上花边 是什么意思 20 4 80 分米 追问 谁能上来指一指 2 你能列个算式解答吗 三 巩固练习 应用拓展 三 下图中大正方形的周长是24厘米 小正方形的周长是12厘米 这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米 问题 1 知道了正方形的周长 你能想到什么 24 4 6 厘米 12 4 3 厘米 6 3 3 厘米 6 3 2 6 3 3 30 厘米 2 这道题该怎样解答呢 说一说你的想法 3 还有其他方法吗 作业 第87页练习十九 第1 3题 四 布置作业 解决问题 例5 长方形和正方形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形 怎样拼 才能使拼成的图形周长最短 一 审读题意 交流理解 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 追问 要解决的问题是什么 问题 你都知道了什么 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形 怎样拼 才能使拼成的图形周长最短 一 审读题意 交流理解 一 审读题意 交流理解 问题 谁能完整地说一说这道题的意思 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形 怎样拼 才能使拼成的图形周长最短 二 尝试中体会 领悟方法 一 独立尝试 初步体会 问题 1 要想用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形 使拼成的图形周长最短 你有什么办法吗 2 请你自己动手试着画一画 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形 怎样拼 才能使拼成的图形周长最短 二 尝试中体会 领悟方法 二 学生交流 感悟方法 问题 1 你拼成的周长最短的图形是什么样的 周长是多少 2 还有不同的拼法吗 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形 怎样拼 才能使拼成的图形周长最短 二 尝试中体会 领悟方法 问题 1 解决这个问题 大家可以怎样想呢 我们一起来回顾刚才同学们的好办法 三 回顾过程 渗透方法 2 看了同学们的好办法 你能说一说我们怎样做就能正确找到所要拼的图形吗 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形 怎样拼 才能使拼成的图形周长最短 三 运用方法 解决问题 问题 1 读一读 说一说你都知道了什么 2 想一想 怎样能找到正确的节省