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泾源县民族职业中学电子教案2013 -2014学年度（上）13级机电班第二学期教案S11-S12平面的三面投影注：本当9.10上课，结果我媳妇摔断胳臂，我去检查病，而让李红娟上复习课，所以平面的三面投影第一课时托迟到9.11上了。授课课程： 机械制图 授课教师：禹明奎授课班级机电班授课日期2013.9( 11 ， 12 ). 授课类型新授课学 时 数2课时教学目标使学生掌握平面各种情况下的投影特性，使学生懂得投影图的画图方法、技巧。主要知识点教学重点：掌握平面的投影特性教学难点：理解并掌握平面的投影特性教学方法讲解、交流、学习方法互动式交流分析教学过程设计（以下内容分课时备写）备 注课题引入第一课时回顾直线在三个投影面中的投影特性教学过程（教学内容、方法及步骤）第二课时教学过程：复习： 看书P71上例题：2-2-3 分析正三棱锥各棱面与投影面的相对位置，如图书上P72-2-2-13所示（投影图形2-2-13） 让学生看习题册P24-1,2,3.（老师利用投影引导学生分析解决，强调方法）课堂小结1. 投影面垂直特性；2. 投影面平行特性3. 一般位置平面投影特性本课作业作业一：做习题册上P24题-1，2，3作业三：做习题册上P24题-4，5，6本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）:本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）教学反思2：机械制图这门课程作为教学正投影法是理论基础读懂三视图的目的是为了建立起良好的空间构造能力为识读图样打下基础。而学生学习这门课程的最终目的是能够独立完成对零件图和装配图的识读。这就说明光有空间想象力还是不够的我们还需要能掌握那些图样中所能表达的其它有用信息。比如我们要能通过图纸了解相关的尺寸基准的知识、尺寸公差的含义、形位公差的含义、表面粗糙度含义的等等这些内容的掌握一定要用“加工”的概念来加以演绎。离开了相关知识的支撑这部分内容就变成空中楼阁难以理解。 机械制图是机械工程技术人员的“语言”作为我们从事这一行业是非常重要的没有了这一“交流语言”一切都无从谈起。机械制图课程的教学质量须由学生、教师的共同努力来实现。为了适应形势教学改革势在必行
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