青少科学调查体验活动创新改进情况介绍PPT课件

青少年科学调查体验活动创新改进情况介绍 北京科技教育促进会钟志兵 一 活动由来 2006年 由教育部 中央文明办 广电总局 共青团中央 中国科协等单位共同发起 现活动主办单位有 中国科协 教育部 国家发改委 中央文明办 共青团中央五个部门 3 青少年科学调查体验活动是一项群众性 基础性科普活动 已走过了12年的精彩历程 12年 突出特色 示范引领 12年的探索实践 12年的不懈努力 青少年科学调查体验活动已逐步形成了 多部委联合推动 广大青少年广泛参与 社会反映良好 的青少年科普活动典范 4 二 活动实施步骤和开展环节 活动筹备 活动组织 成果提交 总结评比 实施步骤 1月 4月活动策划编写资料开发资源包推荐特色学校 5月 9月活动首发教师培训师生开展活动主题夏令营 9月下旬参与学校 老师和学生提交活动成果 10月 11月省级初评主办单位评比 6 测测你的抗谣性活动 开展环节 知识学习 拓展活动 科学体验 科学调查 根据选择的推荐活动 围绕相关思考问题 青少年自主查阅资料进行学习 知识学习 知识学习 根据活动指南设计的调查内容 开展调查 记录数据 分析数据 形成报告 亲身参与动手实践活动 巩固所学科学知识方法 探索科学新知识 新方法 自行设计开发相关实践活动 或组织参观见学 交流分享 宣传推广等 进一步提高科学兴趣 动手实践能力和综合素质 7 三 活动开展面临的主要问题 主题设置上 每年设置一个活动主题 限制了活动拓展延伸 不能兼顾到学生自身兴趣 学龄分层 区域和城乡差别等因素 在一定程度上限制了学生参与活动的领域和范畴 也不利于活动资源的积累深化和循环利用 9 开展时间上 通常情况下 5月份之前 活动主办方需围绕年度活动主题 研究策划 研发制作活动指南 活动资源包 在线课程等相关指导性资源 5 9月份为活动开展期 期间学校将安排期末考试 放暑假等 这样学校开展调查体验活动的时间非常有限 影响了活动开展的效果 10 融合开展上 仅仅还是局限于青少年科学调查体验活动本身开展活动 却乏和其他科教活动的有效融合 比如 科学调查体验活动有很多很好的资源 但是在把科学调查体验活动资源转化为其他科教活动的资源 为其他科教活动服务上做的还不够 同时 在把其他优秀的科教活动资源转化为科学调查体验活动的资源也还不够 11 四 今后活动创新改进设想 中国进入了新时代 确立了青少年科技教育工作发展的新方位 新时代 新要求 新挑战 新思路 面对广大青少年对科普工作的新需求 调查体验活动组织方以创新的理念和行动与新时代同频共振 着力推动调查体验活动的升级再创 为进一步拓展调查体验活动领域范围 增强青少年参与活动的自主性和连续性 促进活动资源积累深化和循环利用 从2018年开始 调查体验活动作如下创新改进 13 创新改进的基本思路 14 一是调整活动主题 为拓展学生参与活动的领域范畴 促进活动资源积累深化和循环利用 活动主题由原来每年一换 调整为设置一个长期固定的活动主题 体验科学快乐成长 主题下设置 能源资源 生态环境 安全健康 创新创意 四个活动领域 各活动领域下设置若干推荐活动 以任务菜单的形式供青少年自主选择推荐活动参加调查体验 15 青少年科学调查体验活动主题 领域及推荐活动 16 二是加强校内外融合 根据教育部印发的 中小学综合实践活动课程指导纲要 有关精神 探索将青少年科学调查体验活动与中小学综合实践活动课程考察探究与设计制作部分相衔接的有效机制 为其提供直接资源和服务 扩大活动影响力和覆盖面 17 三是开发活动指南 在新的活动主题框架下 开发相对长效 系统 全面 科学的活动指南 提高青少年参与活动的便利性 连续性 通过优质活动指南的推广使用 扩大活动影响 让更多青少年受益 18 四是进一步丰富活动内容 每年暑期 分别在东西部组织开展主题夏令营活动 为青少年搭建交流学习的平台 19 五是加强师资队伍建设 根据需求送培到基层 力争省级培训全覆盖 建立获奖老师数据库 利用 中国科技教育 等科技期推荐刊发老师优秀作品 充分调动科技教师的积极性 20 六是提供精准服务 加强组织管理 探索市场化研发供给活动资源新模