2012年秋幼儿数学教育华师在线作业98分.docx

1第1题幼儿学习的量主要是指大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄等。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.02第2题大班幼儿90%以上能完成10个物体的排序。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.03第3题中班能认识一些常见的几何形体您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.04第4题中班学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.05第5题小班学习一些常用的量词。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.06第6题20世纪60年代国际上兴起“中小学数学现代化”运动的显著变化是引进了集合概念。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.07第7题自然数列没有等差关系。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.08第8题数学教育促进幼儿良好学习习惯形成，但对学习品质不产生影响。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.09第9题小班会说出以自身为中心的前后方位。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.010第10题幼儿对几何形体的感知不会受空间知觉能力的影响。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.011第11题时间和空间都是比较抽象的概念。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.012第12题幼儿认识几何形体深受图形摆放位置的影响。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.013第13题一个集合的元素必须是确实的。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.014第14题集合中的元素都具有共同属性。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.015第15题幼儿时间的教学从中班开始。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.016第16题中班幼儿目测能力显著提高。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.017第17题应用题的结构是：讲一件事情和有两个数。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.018第18题中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.019第19题中班学习10以内数的分解和组成。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.020第20题一个集合的元素可以相同。您的答案：正确 正确答案：错误题目分数：2.0此题得分：0.021第21题数学是一种精确的语言您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.022第22题大班学习自编应用题。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.023第23题中班认识加号、减号及其含义。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.024第24题大班能根据圆形、正方形和三角形等特征进行分类和排列。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.025第25题中班幼儿能从四个大小或长短不相等的物体中找出并说出物体哪个最大与哪个最小。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.026第26题中班会认识时钟整点。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.027第27题中班能按物体的一种特征分类。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.028第28题数学是思维的体操您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.029第29题幼儿认识平面图形的顺序是：圆形、正方形、三角形等。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.030第30题大班能感知自然数列中相邻3个数之间的等差关系。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.031第31题中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.032第32题数学具体事物本身的特性。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.033第33题幼儿几何图形的学习是指平面图形的学习。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.034第34题4-5岁幼儿还没有开始尝试真正的排序活动。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.035第35题中班初步体验序列之间的双重性等。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.036第36题小班能点数并说出10以内的总数。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.037第37题10以内的加减运算是大班的学习内容您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.038第38题幼儿数学教育有助于发展幼儿的思维能力。您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.039第39题小班学习概括物体（图形）的两个特征。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.040第40题中班会说出以自身为中心的左右方位。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.041第41题等分不是图形分割和拼图中的一个内容。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.042第42题数学是对现实的具体。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.043第43题中班能理解大小和长短的相对性质。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.044第44