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文档简介

蚊子与狮子 教案 班级:09-3班 姓名: 于梦华 学号:09010089课题蚊子与狮子课时1课时课文类型讲读课教学目标1、 知识目标:熟读课文,了解寓意2、 能力目标:培养学生发撒思维能力,多角度理解寓言的寓意3、 情感目标:使学生懂得道理,能够给自己进行正确的评价教学重点难点教法1、 教学重点:弄清原文,明白寓意2、 教学难点:从多个角度理解寓言要表达的道理3、 教法:启发式 讨论式【第一课时】 教学目标:理解寓言的寓意,懂得道理 知识目标:读课文,了解寓意 教学难点、重点:多角度理解寓意 教学过程: 一. 导入: 师:(出示“寓言”字样)同学们,在进行今天这节课的内容之前,我们先来回顾一下上节课学过的知识,何为寓言呢?(提问学生) 师:同学们回答的非常好,寓言是一种文学体裁。它是一种隐含有劝喻或讽刺意义的故事。寓寄托,即把作者的思想寄寓在一个故事里,让人们从中领悟到一定的道理,获得一些教训。(出示寓言含义) 师:这节课,我们继续来学习伊索的寓言。 (出示狮子和蚊子的图片,导入情景) 师:一只体型巨大狮子撞上一只身型细小的蚊子,会发生什么有趣的故事呢,现在就让我们一起走进蚊子与狮子这则寓言,看看究竟发生了什么吧。 二.课文朗读: 师:在读课文前,我们一起来看一段关于蚊子和狮子的视频(播放动画蚊子和狮子)。 师:看完视频,大家一定有很多想法,现在就带着你们的想法,熟读课文,还可以同桌两人分角色朗读。(学生读课文) 师:有没有哪组同桌想展示一下你们的朗读呢?(一组同桌展示朗读) 三.分析课文 师:在读了课文之后,大家找一下,蚊子一共吹了几次喇叭?分别是什么时候?(两次。第一次是和狮子较量前;第二次是和狮子较量后。) 师:蚊子在较量前后吹的两次喇叭分别是什么心情呢?通过哪些描写看出来的?(通过较量前蚊子的话可以看出蚊子自信满满,较量后的话看出蚊子胜利了很骄傲) 师:蚊子为什么会在较量前自信满满并且打败了狮子呢?(蚊子冲、咬狮子没毛的地方,知己知彼,扬长避短) 师:和狮子较量一番后,吹着胜利喇叭的蚊子发生了什么事?为什么呢?(粘到了蜘蛛网上,被小小的蜘蛛打败了,因为蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,得意忘形,失去警惕) 师:蚊子打败了强大的狮子,不料却被小小的蜘蛛消灭掉了。这里的“不料”说明了蚊子的什么心态?(仍然认为自己很强大,不明白自己失败的真正原因。) 四.课文总结 师:这个寓言告诉我们什么道理呢?谁来总结一下。(要想战胜敌人必须要做到知己知彼,扬长避短;骄兵必败,不能骄傲自满,智者未必常胜,打败大人物却被小人物打败了) 五.拓展延伸 续编蚊子与狮子这篇寓言。(二选一) 1.想想蜘蛛看到骄傲的蚊子粘在蜘蛛网上式会对蚊子说什么?当蜘蛛听到蚊子临死前的叹息又会说什么呢? 2.假设现在一阵风吹过,蚊子有幸逃脱了,它会说什么呢? 六.课堂小结 这篇寓言虽然短小,但寓意丰富,可待挖掘之处甚多,只要打开思路,大胆想象,一定会有所收获的。希望大家回去看看伊索寓言里的其他寓言,明

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