八年级物理全册第七章力与运动第二节力的合成教学课件（新版）沪科版.pptx

教学课件 物理八年级下册沪科版 第七章力与运动第二节力的合成 数只蚂蚁才能挪动的一片树叶 仅一只甲壳虫就可以挪动它 那么 这只甲壳虫的作用力在效果上是一样的 这台发动机对航船的作用效果与多个船帆对船的作用效果是一样的 帆的合力 众多船帆才能驱动的航船 用一台发动机就可以驱动 1 合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同 那么这个力就叫做那几个力的合力 一 合力与分力 2 分力 组成合力的每一个力叫分力 是 的合力 是 的分力 F F2 F1 F F2 F1 二 同一直线上二力的合成 F1 F2 如图 车受到拉力F1和推力F2的作用 并且这两个力的方向相同 那么拉力和推力的合力是多大呢 如图 悬在空中作业的工人同时受到重力G和拉力F的作用 这两个力方向相反 重力和拉力的合力又该怎样计算呢 求几个力的合力叫做力的合成 1 力的合成 2 实验探究 探究同一直线上二力的合成 1 实验器材 橡皮筋 细绳 滑轮 钩码 当两个力沿同一直线作用在同一物体上时 怎样求合力呢 下面我们通过实验探究来认识一下 1 橡皮筋原长AE 它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE 记录下此时F1 F2的大小和方向 2 实验步骤 F1 2N F2 1N 两个力方向一致 水平向右 2 橡皮筋原长AE 它在两个方向相反的F1 F2作用下伸长到AE 记录下此时F1 F2的大小和方向 F1 4N 方向水平向右 F2 1N 方向水平向左 3 撤去力F1 F2后 用F作用在橡皮筋上 使橡皮筋也伸长到AE 记录下此时F的大小和方向 F 3N 只有一个力F对E点进行了作用 效果也是由E到了E 点 方向水平向右 1N 2N 3N 1N 4N 3N 向右 向左 向右与F1 F2方向相同 向右 向右 向右与F1方向相同 4 当F1与F2方向相同的情况下 F1 F2和F之间的大小与方向的关系 F F1 F2 F与F1 F2方向相同 5 当F1与F2方向相反的情况下 F1 F2和F之间的大小与方向的关系 F F1 F2 F方向跟较大的那个力的方向相同 说明 在三次实验中 橡皮筋都被拉伸到AE 每次的作用效果是相同的 因此 力F就是力Fl和力F2的合力 3 实验结论 1 同一直线上 方向相同的两个力的合力 大小等于这两个力的大小之和 方向跟这两个力的方向相同 即 F F1 F2 2 同一直线上 方向相反的两个力的合力 大小等于这两个力的大小之差 方向跟较大的那个力的方向相同 即 F F1 F2 下列说法正确吗 1 在同一直线上 两个力的合力一定大于其中的任何一个分力 不一定 如果二力的方向相反时 合力一定小于较大的力 议一议 2 在同一直线上 两个力的合力一定小于其中的任何一个分力 不一定 如果二力的方向相同时 合力一定大于任何一个力 3 在同一直线上 两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和 正确 如果二力的方向相反时 合力最小等于二力之差 方向相同时合力最大 等于二力之和 交流与讨论 在多人划艇运动中也运用了合力的知识 同学们可以分析一下 运动员们是如何运用合力的呢 多人划艇 你是否想过 当物体所受合外力为零时 情况会怎样呢 分析 把船体作为一个整体来进行分析由于力的作用是相互的 运动员手持桨板向后划水 则水对桨板产生向前的反作用力从而使船体获得了向前的动力 属于同一直线上力的合成 运动员靠步调一致 奋力划浆来增大合力的 受到的合力越大 前进的速度就越快 当物体所受合外力为零时与物体不受力是等效的 根据牛顿的第一定律物体将处于静止状态或匀速直线运动状态 等效思想 1 同一直线上同方向的两个力的合力是200N 方向向下 其中一个力的大小是80N 另一个力的大小是 方向是 2 桌面放一个重力为3N的茶杯 桌子对它的支持力是3N 茶杯的合力是 120N 向下 0N 3 关于同一直线上的两个力的合力 下列说法中正确的是 A 合力一定大于任何一个分力B 合力可能小于某一个分力C 合力不可能小于任何一个分力D 合力可能大于某一个分力 BD 4 用80N的力竖直向上拉起一个100N的物体 此时物体受到的合力是 A 180N 方向是竖直向上B 20N 方向是竖直向下C 20N 方向是竖直向上D 条件不足 无法确定 D 5 水平放置的水桶重300N 一人用250N的力竖直向上提水桶 则水桶受到的合力大小为 A 50NB 550NC 0ND 300N C 一 合力与分力 1 合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同 那么这个力就叫做那几个力的合力 2 分力 组成合力的每一个力叫分力