河南省七年级地理2.1大洲和大洋学案新版新人教版.docx

第一节 大洲和大洋一、学习目标1.运用地图和数据，说出地球表面海陆所占的比例，描述海陆分布特点。2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。3.在世界地图上找出重要的大洲分界线。4.在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。二、学习重难点重点：海陆分布、七大洲四大洋的位置。难点：大洲的分界线。三、学习过程【新课导入】以微信登陆界面卫星云图角度的改变引入。即能调动学生的积极性，又能够直观地看出地球是由海洋和陆地组成的。【自主学习】知识点一：地球？水球？1.从地球仪或地球卫星照片可以看出，地球表面明显分为_和_， _构成了地球的基本面貌特征。 2.根据计算，地球表面_是海洋，而陆地面积仅占_，概括的说地球上 _分海洋，_分陆地。3.从地球仪上可以看出，世界陆地分布很不_，陆地主要集中分布在_，海洋大多分布在_。知识点二：七大洲和四大洋1.大陆和它周围的的岛屿合起来称_，全球陆地共分为七个大洲，即_、_、 _、_、_、_和南极洲，其中，面积最大的是_，面积最小的是_。2. 七大洲中_、_、_和_主要分布在东半球，其中，_大陆和_大陆是一个整体，合称_。 3. 七大洲中_和_主要分布在西半球，合称_，两大洲的分界线是_。4.海洋是_和_的总称。地球上的海洋，被陆地分隔成彼此相连的四大洋，按照它们面积的大小依次为_、_、_、_，其中，_面积几乎占了全球海洋面积的一半。 5在下图中的正确位置填注“大陆”、“半岛”、“海峡”、“岛屿”、“海洋”。 【合作探究】探究一：说海陆分布从不同的角度看海陆分布 结论： 地球表面，无论怎样划分出的半球都是海洋_（多/少）于陆地。概括的说，地球上_分海洋，_分陆地。探究二：思考：既然海洋面积远大于陆地，我们为什么叫它“地球”，而不叫“水球”呢?探究三：快速记忆七大洲1.在图上找到七大洲的名称，比较一下七大洲面积的大小，看看世界上面积最大的洲是哪个洲？最小的洲是哪个洲？ 我们居住在哪个大洲？我们的邻居有哪些？2.将七大洲按照面积从大到小排序：3.读“世界海陆分布图”，请你在在图上画出大洲的分界线，并填写下表。分界线亚洲与欧洲_山乌拉尔河 _海大高加索山脉_海土耳其海峡亚洲与非洲_运河亚洲与北美洲_ 海峡欧洲与非洲_海峡南美洲与北美洲_ 运河4.根据大洲分界线，说出几个跨两大洲的国家。探究四：快速记忆四大洋读“世界海陆分布图”，将四大洋按照从大到小排序；指出各大洋周围的大洲。【互动交流】1.以小组为单位，组内互动讨论，展示讨论成果。2.结合自己经历，简述天气对人类活动的影响。【达标检测】一、选择题1.世界上最大的洲是（ ）。A.非洲 B.亚洲 C.南极洲 D.南美洲2.世界上最大的洋是（ ）。A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋3.世界上最大的大陆是（ ）。A.亚欧大陆 B.非洲大陆 C.南极大陆 D.南美洲大陆4.世界上陆地和海洋的比例是（ ）。A.三分之一是海洋 B.各占二分之一C.七分海洋三分陆地 D.四分之一是海洋5.下列大洲中赤道横穿的大洲有（ ）。A.南极洲 B.欧洲 C.非洲 D.北美洲6.被太平洋、北冰洋、大西洋环绕