10-11学生管理工作总结.doc

20102011学年度学生科工作总结回顾过去的一学年，我科结合育人素质“十好”的要求，在学生管理工作中始终坚持“德育为首”的指导思想，以培养学生良好行为习惯和提高学生整体素质为重点，在科学管理中求质量的工作理念，以“抓好思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康教育”为主要内容，认真抓好德育队伍建设，有针对性地开展德育活动，促使了学生良好品德习惯的养成。同时，进一步规范了学籍和档案管理，健全了在校生信息资料，此外，圆满地完成了10年的招生工作任务。具体工作总结如下：一、打造优秀的育人队伍，确保良好的育人质量。有人说：撒什么种子，开什么花，什么样的班主任，带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任 “活”起来了没有。为了加强班主任的队伍建设，我科在学校领导的支持下，先后开展了以下工作：1、走出去，请进来。这一学年来，先后安排了四位班主任参加广东省骨干班主任培训班，通过学习，取人之长，补己之短，以点带面，全面提高。2、举行班主任专业能力大赛。为了全面提高班主任的育人水平，促进相互之间的工作交流，我校于本年度第一学期举行了全校性的班主任专业能力大赛，比赛项目有：书面答卷、教育故事叙述、现场情景答辩等内容。通过此次大赛，大家增长了见识，开阔了视野，育人水平得到了全面提高。3、开展主题班会公开课。一年来，先后举行了“感恩的心”、“青春，不言弃”、“文明礼仪在我心中”、“男儿当自强”、“成就未来”、“点亮一盏心灯”等主题班会公开课。班会课内容丰富，主题鲜明，形式多样，班主任认真观摩，学生积极参与。学生既乐于接受这种形式的教育，全体班主任也得到了启发和提高。4、定期召开班主任工作会议。通过班主任工作会议的召开，统一部署，让班主任明确职责，加强工作责任感，感悟育人的真谛。二、加强综合治理，积极创建平安校园。李岚清同志曾经讲过，一个学校安全得不到保障，还谈什么教育。安全教育工作是学校学生管理工作的生命线。为了营造一个安全、健康、文明的育人环境，我科全体工作人员时刻绷紧安全教育这根弦，不断强化“安全第一”的责任意识和预防意识，切实担负起为学生安全负责的重任。一是积极加强校风、教风、学风和人文环境建设，认真做好新生学前教育工作，对新生进行军训，加强学生守册内容的学习和学生日常行为规范的要求，引导学生树立正确的理想信念，弘扬中华民族传统美德，树立遵纪守法、团结向上、互相关心、互相帮助的良好道德风尚，形成学生之间互助友爱、和谐的人际关系；二是定期为学生进行全校性的法制教育课，开展关于人身安全、财产安全、法制教育等方面的讲座，进一步提高学生法制意识，使涉及学生的学校案发率、犯罪率继续为零。同时聘请了站前派出所的领导和干警担任我校的法制副校长和辅导员，为学生做好法律知识的学习和辅导工作；三是特别关注“特殊”群体。对贫困生、后进生建立个人档案，确定帮扶对象，加强学生的心理健康教育。四是结合校情抓安全，紧紧抓重点部位防范整治，如密切注意监控视频动态、定期排查和杜绝大功率电器的使用，对单亲家庭或有自残倾向学生进行跟踪和心理辅导。经过全校师生的不懈努力，取得了明显的成效，清除了事故隐患，安全重大事故为零，维护了校园稳定，确保全校师生人身安全和身心健康。三、积极开展学生德育工程，加强学生行为规范教育管理抓好学生日常行为规范工作是对学生进行教育和良好行为习惯养成的重要途径，因此我科紧紧依靠班主任、班团干、学生会、宿管员、学校门岗等多方面的力量，通过排查及时发现和解决问题，有针对性地开展各项工作，使德育工作朝着制度化发展：1、完善班级检查制度。由学生会负责日常各项工作检查，通过日评、周评、月评、学期评等途径，以培养学生的自我管理、自我教育能力。2、加强对学生的规范训练。校园无小事，事事都关系到学生成长。学生良好行为习惯的养成，需要长抓不懈。我科把“树文明观念，建文明校园，做文明青年，创先进班级”的活动落到了实处。（1）从贯彻中等职业学校学生行为规范入手，通过狠抓学生仪容、仪表。狠抓学生考勤和纪律要求学生养成良好的行为习惯建立健全“学生德育评价体系”等活动的开展，培养学生自觉遵章守纪的意识。（2）加强督促检查，促使学生良好行为习惯的养成。学生科全体工作人员和学生会干部齐抓共管，对全校学生的纪律、仪表、宿舍内务、公区卫生等进行全面检查（结合平时不定期抽查）；实行“每天一小扫、每周一大扫，月底大评比”制度，奖罚结合，促使学生良好行为习惯的养成一学年以来学生日常管理工作取得了显著的成绩：学生旷课、迟到、违纪、穿奇装异服、戴首饰、染发烫发的现象得到了很大的改观；同学们积极参与“弯腰行动”，主动把校园内的垃圾捡起来放进垃圾桶，保持宿舍、教室、公共地区等地方干净整洁，共同营造了美丽的校园环境。四、拓展校园文化内涵，活跃校园文化氛围。针对学生的不同特点，我科组织开展了健康向上、丰富多彩的第二课堂活动。1、发挥宣传阵地作用，向学生传送精神食粮。（1）组织学生举行“教师节”、“国庆节”、“元旦节”、“三八妇女节”、“植树节”、“五四、五一二”、“感恩感言”、“法制教育”、“向郭明义同志学习”等板报评比活动；（2）通过广播播放好人好事事迹、宣读好文章、播放国内外时事政治等向学生传送精神食粮。2、多形式、多途径培养德智体美全面发展的高素质医学人才。（1）“9.21”凡亚比受灾同学捐款表爱心活动；（2）“迎亚运”体操比赛；（3）参加“迎亚运”火炬传递仪式；（4）举行“爱我专业，爱我班集体，爱我学校”演讲比赛；（5）倡议全体学生掀起“向郭明义同志学习”的热潮；（6）“千万贺卡奇恩情”活动；（7）“三八”拔河比赛；（8）一年一度的校运会；（9）清明扫墓活动；（10）评选学校“十大文明礼仪之星”演讲活动；（11）开展敬老爱老活动；（12）感恩励志教育专场报告会等。以上活动的开展，无一不是围绕培养德智体美全面发展的高素质医学人才而进行。通过以上活动的开展，让学生在自觉参与中思想情感得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。五、评优表优，以优促优。评选文明班集体、三好学生、优秀学生干部是开展创先争优活动的一个方面，是引导学生好好学习、奋发向上，相互促进、健康成长的一种行之有效的教育形式，也是加强思想政治教育的一项重要措施。深入持久地开展这一活动，并使之制度化，对于培养卫生专业人才，建设社会主义精神文明，具有重大意义。本学年评选表彰了优秀学生400多人、优秀学生干部30多人、先进班集体 10个。通过评优表优活动，达到以优促优及以优带差的效果。六、完成学生学籍档案管理及毕业证发放工作。当新生入学后，我科工作人员把学生编好班别后，按照上级要求准确校对、录入和提交学生相关资料，及时填写学生学籍卡，每学期及时录入学生各科目的考试（或考查）成绩，收集每学期的学生操行评定，并按班别分类整理。毕业证的发放是一项严谨的工作，为防止错漏现象发生，我科同志认真核对毕业生的各项资料，交由各班主任进一步核对签名后，然后由科内负责人和分管学生科的校领导把关，最后报教育局审批，与各科室取得联系后，对无欠费、无欠书、无违纪、操行及学科成绩无不及格现象，符合发放毕业证条件的学生才能领取毕业证书及毕业生档案。七、收集与核查学生相关证件，确立助学金受助对象。国家助学金工作是一项繁琐而又细致的工作，我科全体人员克服种种困难，按照国家助学金补助的文件要求，认真组织各班学生收集相关证件，填写和递交中等职业学校国家助学金申请表，并进行细心的核对和初审后，将初审结果公示，准确无误、无异议后，将拟资助学生名单报有关部门审批。一年来，确立了受助对象共2000多人。 八、周密部署招生计划，圆满完成招生工作。 在本年度的招生工作中，在上级领导部门的大力支持下和学校领导的正确指导下，我科高度重视，坚持以市场需求为导向，以科学发展观为指导，制定招生计划，积极落实招生任务，策划、编制、印刷招生简章，通过多渠道、多形式发动招生宣传工作，使我校的办学亮点和办学成果深入人心。由于措施得力，宣传发动到位，所以招生形势一片喜人，圆满完成了10年的中职招生任务。由于全体师生的共同努力，使我校的学生管理工作取得了令人满意的成绩：学生违纪率明显下降，群殴事件基本杜绝，学生流失率明显下降；重大安全事故率为零；后进生转化率达95%以上。涌现出一大批优秀学生、班级文明礼仪标兵、优秀班团干和学生会干，我校学生会荣获“广东省先进学生会”称号，我校的安全文明工作得到了上级的肯定，被评为“广东省安全文明校园”。九、存在问题及今后工作思考本学年学生管理工作虽然取得一定的成绩，但也存在一些不足之处，结合学生管理中存在的问题，对今后工作提出以下几