“体育艺术2+1项目”活动方案.doc

浮邱联办小学体育、艺术2+1项目实施方案为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，结合我校实际，制订本实施方案。一、指导思想实施“体育、艺术2+1项目”坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育的思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生的全面发展。二、实施目标1、以实施教育部“体育、艺术21”项目和学生体质健康标准为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。2、开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。4、创建和发展学校文体活动特色，形成23项体艺特色，学生人人学会一种乐器，形成学校品牌。5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。6、重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。7、加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。三、具体措施和方法1、组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术21”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。2、发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。3、由体育、艺术老师负责，结合新课程要求和学生体质健康标准，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“21”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。4、严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。5、在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。6、科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每学期举行一次单项性文体活动，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。7、不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。8、认定方式、机构、标准、方法、要求：“体育、艺术2+1项目”的认定由学校组织，采取测试认定、专家认定和证书认定的办法。认定机构为由校长、班主任、体育、艺术教师组成的认定委员会。认定标准按教育部颁布的标准执行。认定应采用本人现场表演、创作和测试等方法进行。学生获得认定后，学校将学生“体育、艺术2+1项目”的认定结果。记录在学生素质教育发展报告册体育与健康发展性评价栏中，作为学生毕业升学重要参考。四、项目的选择“体育、艺术2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择。根据市教育局要求，目前确定以下项目为首选项目：1、体育类：跳绳、耐久跑、短跑、跳高、跳远、投掷、定向越野、足球、排球、橄榄球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、竹竿舞、轮滑。2、艺术类：书法、国画、素描、彩画、手工、声乐、舞蹈、器乐。五、工作要求1、加强领导，建立组织。学校成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。组 长：陈斌副组长：安传忠成 员：王建民、井春燕、王玲、李广志、孟兆忠2、狠抓“减负”，规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，要把“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，开齐开足体育、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、美术、综合实践活动等课程的时间给学生补习文化课。3、分类推进，教师全员参与。根据市教育局的要求，学校制定切实