发现式教学《整十数加减整十数》(人教)_第1页
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文档简介

本课时编写 司桥中心小学李转龙老师 人民教育出版社一年级 下册 2 3 5 4 3 4 6 3 7 3 9 4 4 5 3 9 7 6 比比看谁都能算正确 2 5 7 8 2 5 激趣导入 激趣导入 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 目标导学 结合数的认识 使学生会口算100以内整十数加 减整十数 学习提示 2 说说你的算法 1 根据你看到的信息 你能提出什么问题 怎么去解答 图上的老师和同们正在做什么 导思点拨 10 20 看图你能提出哪些数学问题 一共有多少本书 要解决这个问题 怎样列式呢 导思点拨 10 20 30 你是怎样算的 我是用摆小棒的方法帮助计算的 我是这样想的 1个十加2个十得3个十 是30 你还有别的想法吗 我还可以用计数器来帮忙 导思点拨 还能提出什么问题 怎样列式呢 一共有30本 右边有20本 左边有多少本 30 20 导思点拨 30 20 10 你是怎样算的 我也是用摆小棒来算的 我是这样想的 3个十减2个十得1个十 是10 还可以怎样想 我还会用计数器来算 导思点拨 你是怎样算的 还可以怎样想 我还会用计数器来算 30 20 10 导思点拨 10 20 30 30 20 10 1 2 1 2 3 3 1 2 3 你有什么发现 我发现 整十数加整十数 只要把十位上的数相加就可以了 3 2 3 2 1 1 3 2 1 我发现 整十数减整十数 只要把十位上的数相减就可以了 你又有什么发现 小结 整十数加 减整十数 只要把十位上的数相加 减就可以了 设问寻疑 1 看图列式 40 20 60 20 60 40 60 40 20 看图可以列加法算式 也可以列减法算式 诊断反馈 7 3 2 算一算 3 2 4 5 6 4 30 20 40 50 60 40 70 30 5 9 2 4 50 90 20 40 诊断反馈 2 付给售货员100元 应找回多少钱 1 买上面三样物品一共需要多少钱 50 10 30 90 元 100 90 10 元 还可以问 帽子比围巾多多少钱 你还能提出什么数学问题 诊断反馈

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