高三生物学习方法指导ppt课件

高三后期生物学法指导 涨分 一 基础知识过好记忆关 1 时间上是允许的 2 找准记忆方法 3 边记忆边弄清知识内在联系 4 深刻理解重点知识思考做到六个 W 5 重点针对的核心知识 近三年四川高考 二 理科综合卷解题技巧 1 时间分配 35分钟左右 选择题 7分钟左右填空题 23 28分钟左右 2 选择题 保三争四望五 1 选择题前三个选择题基本上是必考的基础知识相对较简单 要保证全对 通常考查 细胞 代谢 调节的知识 2 后两个小题据去年四川高考试题以及新课标要求 今年还可能是两道信息题 这两个题要多花点时间阅读 弄清题意 获取关键信息 争取做到至少做对一道题 3 解题方法 排除法 比较法 图示法 综合分析法 3 填空题 1 确保基础知识不丢分 中档空尽量拿分 难度空尽量不放弃 在平常练习时对难题要敢于下笔 2 解题过程 概括 联想 回忆 判断 作答 4 降低答题中的过失性丢分 就意味着涨分 A 基本概念不准确 特别是生物学的专有名词B 写错别字C 做需要叙述性的填空题时 喜欢省略性或简略式的回答D 审题不仔细将关键信息读漏 或者看错 E 答案抄写错误 如选择题填写错格 答案填写不到位等F 书写不规范 如有的填写的字母 A 有点象 D 等E 题做完后才抄答案到答题卷上 1 常见过失性丢分情况 2 解决办法 A 重新阅读教材的专门说法 填空时争取做到一致 而且不写省略句 句式要简单明了B 弄清楚有些名词是哪些子 比如 酶活性 中的 活 字C 答题前要看一下答题卷 看空格能否对上 哪个题答在哪里 避免抄写错误D 书写要规范 尽量写得区分度大点E 边做边将答案写在答题卷上 三 最后阶段做到每套综合卷过关 1 要做到每套题考后非常熟悉 如考了哪些章节的核心知识 2 填空题方面 为什么这么填 这个答案本身含有几个意思 为什么用这个词或这个术语 3 每套好题或单个好题争取过一两天重做能否得满分 4 可买套题 5套左右 在很短的时间内连续只做生物部分 且每套题只做30分钟左右 做完后再看答案和总结性思考 找到某些核心知识的考查角度与考查方法 同时也有利于知识的整合 从而提高解题能力 四 调整习惯 增强信心 1 调整思维习惯 答题习惯 生活习惯 2 安排好作息时间 保证睡眠 保持好心态从而增强信心 学习进步 身心愉快 金榜题名 祝 选择第一题 09年 1 下列关于哺乳动物体内三大营养物质代谢的叙述 不正确的是 A 用15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后 在其体内检测不到15N标记的酪氨酸B 当体内脂肪的分解速度加快时 意味着糖类的供应不足C 肝细胞中内质网的功能出现障碍 脂蛋白的合成受阻D 肝糖元和肌糖元去路的差异 与所在细胞功能密切相关 10年 1 与酵母菌相比 硝化细菌具有的特点是 A 无线粒体 只能通过无氧呼吸获得能量B 无固氮酶 只能以含氮有机物伯为氮源C 无细胞核 只能通过出芽生殖方式繁殖后代D 无染色体 只能在DNA水平产生可遗传变异 11年 1 下列关于微生物生长曲线的叙述 不正确的是 A 在相同培养条件下接种对数期的菌种 调整期将缩短B 进入对数期的微生物代谢旺盛 形态和生理特性比较稳定C 进入稳定期后不再产生新细胞 活细胞数目维持相对恒定D 进入衰亡期后部分细胞解体 可释放出抗生素等代谢产物 A D C 选择第二题 09年 2 下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述 正确的是 A 根瘤菌通过生物固氮 制造了含氮养料和含碳有机物B 接种到培养基上的青霉菌 进入对数期能大量积累有毒素C 培养液中溶氧量的变化 会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径D 用32P标记的噬菌体感染细菌 在新形成的噬菌体中都能检测到32P 10年 2 下列对实验的相关叙述 正确的是 A 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时 可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明 叶绿素b在层析液中溶解度最低C 调查人群中某种遗传病的发病率时 应选择性有遗传病史的家系进行调查统计D 鉴定蛋白质时 应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 11年 2 下列有关生物膜结构和功能的描述 不正确的是 A 植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C 分泌蛋白的修饰加工