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文档简介

百分数 二 学会购物 沁阳市实验小学栗惠峥 人教版六年级数学下册第二单元 学习目标 1 了解合理购物的意义 能综合运用所学知识解决合理购物的问题 并对方案的合理性作出判断 2 体验数学在现实生活中的价值 丰富购物经验 自学指导 认真阅读课本第12页内容 思考以下几个问题 1 打五折指的是什么意思 2 满100元减50元 是什么意思 3 例5的解题思路是什么 5分钟后比谁回答的好 例5 某品牌的裙子搞促销活动 在A商场打五折销售 在B商场按 满100元减50元 的方式销售 妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子 1 在A B两个商场买 各应付多少钱 2 选择哪个商场更省钱 分析 打五折销售 即现价是原价的50 直接用原价乘50 就能计算出在A商场购买这条裙子需要的钱数 满100元减50元 就是在总价中取整百元部分 每个100元减去50元 不满100元的零头部分不优惠 在B商场购买 首先看总价中有几个100 230里有2个100 然后从总价中减去2个50元 解答过程 在A商场购买的实际花费 230 50 115 元 在B商场购买的实际花费 230 50 2 230 100 130 元 115 130 答 在A商场买应付115元 在B商场买应付130元 打五折的方式更省钱 回顾与反思 看起来满100元减50元不如打五折优惠 如果总价能凑成整百多一点就相差不多了 刚好整百元时 在两个商场购买付钱一样 商家的猫腻可真多 以后我要陪妈妈购物 帮妈妈算账 百货大楼搞促销活动 甲品牌鞋满200元减100元 乙品牌鞋 折上折 就是先打六折 在此基础上再打九五折 探究折上折问题 问题 如果两个品牌都有一双标价260元的鞋 哪个品牌更便宜 绿色圃中小学教育网http www L 探究折上折问题 绿色圃中小学教育网http www L 折上折 就是先打六折 然后在此基础上再打个九五折 在解决折上折的问题时要乘两次折扣 甲品牌鞋花费 260 100 160 元 乙品牌鞋花费 260 60 95 148 2

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