培训的课程设计与实施技巧课件_第1页
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文档简介

课程设计与实施技巧联系方式 活动 请你回想参加过的培训活动 然后找出你认为其中最好的一个 请你写出这个活动成功的三个关键词 你认为哪一个培训效果好 理由是什么 培训师的定位在哪里 你现在负责什么课程的培训 你将怎么设计课程并组织开展培训的 每个人在A4纸上写出了 5 PPT学习交流 J 上课前要做什么 6 PPT学习交流 J 作为培训者 你对自己的角色定位是什么 每个人写出3个关键词 7 PPT学习交流 J 培训师的角色 课程设计者 编活动组织者 导内容表达者 演 培训的精彩从何而来 精彩是设计出来的精彩是演绎出来的 设计方法有哪些 手法 练技术 心法 悟理念 课程设计核心理念 以学员为中心 培训者的基本工作流程 1 明确培训目的2 调研培训需求3 设计培训课程4 设计培训活动5 组织实施培训6 进行培训评估 设计培训课程 培训课程设计的基本要件 1 课程名称 2 培训对象 3 课程目标 4 课程内容 5 培训资源 6 培训方式 7 培训方法 8 学习环境设计 课程设计的方法 目标设计 提纲设计 素材设计 方式设计 评估设计 流程设计 PPT设计 一明确培训目的 个人目的组织目的 目标设计 想得到 学得会 说得清 看得到 三维目标 知识 技能 态度 说得清 的培训目标 ABCD法 通过培训让在条件下 在的标准下 完成工作 看得见 的表现性目标 将 让学员掌握培训结尾的方法 变成表现性目标 二 调研培训需求 1 什么是培训需求 2 从哪些维度确定培训需求 3 从哪里获取培训需求信息 4 获得哪些培训需求信息 5 培训需求调查有哪些方法 6 怎样锁定培训需求 7 怎样撰写培训需求分析报告 看看我们的新教师培训 22 PPT学习交流 J 二 提纲设计 三 素材设计 与我同在 四 方式设计 恰当选择 环环相扣 形式多样 循序渐近 五 评估设计 三即 可视化评价设计 即做即评即看 六 流程设计 会跳三步曲 开场 中场 收场 会玩四轮转 铺垫 讲解 收尾 会画五线谱 气氛线 时间线 内容线 活动线 演示线 课程培训行为配置表 七 PPT设计 比原创更简单的是什么 以我为主 改头换面 重建结
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