星光灿烂班级之星评选奖项和标准.doc

“星光灿烂 班级之星”的评选奖项及其标准为了更好地挖掘学生的闪光点，关注其点滴进步，树立学生中的身边榜样，展现学生风采，让学生找到成长中的自信，营造良好的班级文化氛围。我在班级中开展 “星光灿烂 班级之星”评选活动，根据班级实际，设定了以下评选奖项：学习之星、管理之星、文明之星、希望之星、智慧之星、文学之星、艺术之星、劳动之星、纪律之星、运动之星、贡献之星、全能之星。以下是每项荣誉的评选标准：一、“学习之星”评选标准：1.具有强烈的求知欲和上进心，自觉学习、勤奋学习、快乐学习。2.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。3.作业认真、端正，独立按时按质完成，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。4.勤学好问，自主探究，积极进取，有良好的学习习惯和学习方法，有较强的学习能力，积极开展课外阅读，知识面宽广，能注重自身的全面发展。5.各科成绩优秀。二、“管理之星”评选标准：1.担任班级干部，责任感和集体荣誉感强，关心集体，关心同学。2.能以身作则，积极参与班级管理工作，认真完成老师交给的各项任务，具有一定的管理、合作的能力。3.有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献，真正成为老师的小助手。三、“文明之星”评选标准：1.处处使用“请”、“对不起”、“ 谢谢”、“ 没关系”等礼貌用语，知道基本的礼节。2.举止文明，诚实守信，言行一致，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。3.富有爱心，团结同学，能主动关心帮助同学，能和同学友好相处，对人宽容大度，诚实正直，知错就改，能为同学和集体做好事。4.尊敬师长，对老师和长辈主动打招呼问好，接受师长的教导，孝敬长辈，体贴父母。5.服饰仪表整洁大方，按要求佩戴红领巾，爱护红领巾,公共场所举止文明。6.能积极为灾区或贫困地区的儿童奉献一份爱心。四、“希望之星”评选标准：之星：通过思想品德、行为习惯、的不断培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质、遵守规范、1.虚心学习他人的优点和长处，努力向上；2.通过自身努力，思想品德、行为习惯、学习态度和成绩提高速度较快，且效果显著。3.能影响和带动他人共同进步。五、“智慧之星”评选标准：1.能自觉阅读各种读物，知识面比较广。2.能运用学到的知识解释一些自然和社会现象。3.爱好并积极参与小手工、小制作、小发明、小创造、小论文活动等，有敏锐的观察力和较强的动手能力。六、“文学之星”评选标准：1.广泛阅读有益书籍，知识面广。2.热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加各类活动并获奖。七、“艺术之星”评选标准：1.做事有恒心、有毅力，在书法、绘画、音乐、舞蹈等方面有一定的爱好和特长,积极参加校园板报、橱窗布置等工作。2.能运用自己的特长为他人服务，在服务中体验快乐。3.积极参加校内外各种比赛活动，懂得在活动中锻炼、磨砺自己,在活动及比赛中表现突出。八、“劳动之星”评选标准：1.热爱劳动，有良好的劳动卫生习惯，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事， 2.坚持搞好个人和班级卫生，讲卫生，爱清洁，衣着整洁，勤洗手、勤剪指甲,值日认真负责，并在二十分钟内完成, 发现杂物能主动捡起,珍惜劳动成果。3.积极参加社会实践劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用。九、“纪律之星”评选标准：1.上课认真听讲，积极参与课堂，不讲话、不插嘴，不做与课堂无关的事情。2.课间不吵闹、不喧哗、不追跑，不做危险游戏等。3.走廊、楼道轻声慢步靠右行走，上下楼梯文明、有序。4.自觉遵守各项规章制度。十、“运动之星”评选标准：1.身体健康，积极参加体育锻炼，认真上好每一节体育课，课堂表现优秀，体育项目达标。2.自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位；3.积极参加各项体育竞赛活动，在比赛中取得优异成绩，为班级获得荣誉。十一、“贡献之星”评选标准：1.热爱集体，团结同学