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B复件 班队计划 “我与奥运xx”主题班会， 一、班队目的通过“我与奥运xx”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办xx年第29届奥运会做贡献。 二、班会准备1发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料，每人动手出一张“我与奥运xx”的手抄报，评选最佳作品。 2发挥学生的想像力和创造力，为xx北京奥运会设计会徽和吉祥物，评出最佳设计者。 3各队评选出4名队员参加“奥运知识知多少”比赛。 准备竞赛的题目。 4排练各类节目。 5准备录音机和磁带。 6写好主题“我与奥运xx”。 三、活动过程第一个节目组合诗奥运来到中国主持人我们不会忘记，公元xx年7月13日22时，这是所有北京人的生日，这是所有中国人的生日，这是所有世界华人的生日。 因为这一天，奥运来到了中国！请听组合诗奥运来到中国学生A当萨马兰奇主席以他那不再年轻的脚步缓缓走向主席台，顿时，十亿人的目光集中到一个方向，十亿人的心提到了嗓子眼儿“xx年举办城市是北京”。 就是这句话，中国人等得望眼欲穿啊！像当年期盼解放那样。 学生B人们从高楼、四合院、小巷，汇成一股洪流涌向了广场。 所有的汽车竟忘记了前行，一起鸣响了喇叭，向苍天致谢。 所有的手机、呼机响起来了，千言万言语化作了一句话“我们赢了！”酒吧的酒统统洒向了天空，每一个人身上不知是泪还是酒。 让它流吧，尽情地流吧，流去八年的怨学生C花店的小老板送上了鲜花；冷饮店有人在呐喊“今天不要钱！”无数面小国旗在人们手中挥着、舞着，还有叔叔们脱下的衣衫。 学生D一位双目失明的老人，久久站在人民英雄纪念碑前不肯离开。 他看不见啊，可他说“我的心能听得见！”一位半身瘫痪的妇女执意推开女儿的搀扶，要独自走三步；一位红军老战士来到天安门广场“这样的场景我只见过三次，第一次是红 一、二方面军会师陕北，第二次是49年开国大典，这是第三次”学生E中国人郁积了八年的爱和恨都在瞬间爆发出来。 不甘寂寞的中国人在相互打着赌，但赌博注只有一个北京。 这不是国人的神机妙算，那是一个民族的自信啊！一位摄影记者眼睛模糊了，可他依然在拍，虽然他心里晓得无论拍下什么，都是欢乐的笑脸。 学生F中国人的记忆力并不差，数年前申办失利举国情动的情景，如今历历在目，滴滴在心伤痕是抹不去的，但哪怕有一千次跌倒，炎黄儿女还会有一千零一次的跃起。 今天，我们终于将昨日“老伤”化作了浓浓的祝福。 学生G今天的中国人还并不富足，依然有一些大叔大婶为下岗求职而奔波；贫困山区的孩子还未能迈进学堂；军嫂们还常常在十五的晚上，吟唱着属于自己的“十五的月亮”，但一个共同的目标，聚合起了巨大的力量，那就是祝愿中国迅速富强。 学生H香港回家了，澳门回家了，如今，有百年历史的奥运也来到了中国。 九百六十万平方公里的土地是奥运土壤，占世界四分之一人口的中国人是奥运最忠诚的儿子学生I倘若苍天有灵，毛主席会再次走向天安门城楼，对他挚爱的人民庄严地宣布中国人民第二次站起来了！倘若苍天有灵，邓爷爷会再次亲临改革开放的前沿，用川音论证他当年提出的英明！江总书记也动情了，他只讲了三句话，但都是用了最高的声贝。 主持人越是来之不易的东西，越会倍加珍惜。 世界给中国一个机遇，中国将还世界一个惊奇。 当历史敲响xx年的最后钟声，共和国将增长七岁，我们每个人将成长七岁。 那时，北京将更加美丽。 那时，中国将更加傲然挺立知识竞赛 （1）主持人同学们，你们对奥运知识了解多少呢？就让我们来一次奥运知识知多少的比赛，各参赛队的代表请注意，比赛要开始了，第一轮是必答题，规则是轮到哪队回答，那队就必须作出回答，答对加50分，不答或答错都将不得分。 每队基础分为500分，红队请听题主持人经过第一轮的比赛，红队分，黄队分，蓝队分，队暂时领先，其他队不要泄气，在第二轮和第三轮的比赛中继续努力。 第二个节目武术表演奥运精神放光芒主持人“更快、更高、更强”这句格言中充盈着奥林匹克拼搏、竞争的精神，所到之处，无不绽放出绚丽的光芒。 你瞧，我们这儿也来了一位弘扬奥运精神的同学，请欣赏武术奥运精神放光芒。 第三个节目相声欢迎奥运到我家主持人看了这一段出神入话、刚柔并济的武术表演以后，心中顿时汹涌起一股奋发的激流，让我们张开双臂拥抱奥运吧！请听相声欢迎奥运到我家。 甲我先问你一个问题，上任国际奥委会主席是谁？乙哦，哦是是撒满火鸡。 甲什么撒满火鸡？还肯德鸡呢！告诉你，是萨马兰奇！乙嘿嘿，反正外国名字，我记不住，音节也差不多呗！可是我也要问你啦，中国的奥委会主席是谁？甲是谁呀？乙哈哈，把你问住了吧！告诉你是，叫撒满香槟！甲什么？撒满香槟我没听说过这个人呀。 他是外国人，这不可能吧！要不，是少数民族，我好像也没听说过有这么个名字呀！乙你当然没听说过了！今年7月13日，奥委会在莫斯科开会，北京申奥成功，人民群众欢呼庆祝，你看到没有，电视镜头里，一瓶又一瓶的香槟酒打开了，甚至都没有来得及喝，就泼了人一身，这是不是“撒满香槟”呀？甲嗨你说的是这个意思呀！是呀，那天晚上，北京、上海全国各地都沸腾了，整整狂欢了一夜！听说，北京的长安街上，汽车排成了长龙，纷纷鸣着喇叭，街两旁人山人海，所有的人都互相打招呼，还有许多年轻人骑着自行车，高举国旗，大家就向他们欢呼。 就连卖馄饨乙嘿，早知道，那天晚上，我就不吃晚饭啦，到大街上去吃不要钱的馄饨啦。 甲（白他一眼）你这人，真差劲！光知道白吃白喝！现在，我再问你一个问题，2000年奥运会上，中国体育代表团得一到的前三枚金牌，各是哪三位选手获得的？乙（手拍额头）第一枚金牌是陶丝袜！甲我说你那个什么陶丝袜呀！还不如长筒袜呢，告诉你，是陶露娜！你再的小贩，也用铁勺敲着锅喊“嘿嘿！庆祝北京申奥成功，志馄饨不要钱喽！大家随便吃喽！”说第二枚金牌是谁获得的？乙这个我记不太清楚了，好像是举哑铃的！甲什么举哑铃的呀，获得第二枚金牌的运动员叫蔡亚林！那么，获得第三枚金牌的运动员呢？乙这我知道，叫杨夹克！甲又错了！什么杨夹克呀，还不如皮夹克呢！跟你说，获得第三枚金牌的运动员是杨霞！你这个人真是不学无术！乙嗨，你还别光顾着讲人家，我来问你一个问题悉尼奥运会的火炬是在哪儿点燃的？你知道吗？甲（挠挠脑袋）好像好像，是在中国北京的烽火台上点燃的！乙NO，NO！错啦！甲那，那就是在悉尼的人群中点燃的！乙NO，NO！又错啦！你想想，那不烧死人啦！甲要不然可能是在茫茫的撒哈拉大沙漠上点燃的！乙你又错啦！其实，你这个人才是不学无术呢！现在，我告诉你正确答案吧，那是在水里点燃的！甲这怎么可能呢？水火不相容啊！乙这叫高科技，懂不懂？甲我知道，在xx年的北京奥运会上，我们也要搞一些高科技的项目！乙有人讲，这次奥运会申办成功，既是世界选择了中国，也是中国选择了世界，所以，我们一定要把xx年北京奥运会办好！甲是啊，中国第一次派运动员参加奥运会是1936年，那时还称作世界运动会，那时中国只能在一个运动员出guo比赛，回国的路费还还是华侨资助的呢！所以，旧中国被人称为“东亚病夫”！如今，只短短几十年时间，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们怎能不自豪地说，中国共产党伟大！新中国伟大！乙让我们来赋诗一首，共同庆祝申奥成功！你说一句，我说一句，请你说第一句。 安全教育主题班队 一、活动目标通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、活动过程1.队会仪式。 2.主持人(导入)（播放天堂里有没有车来车往这首歌，生认真听，营造氛围。 歌曲完毕，出示本次队会主题。 ）3.主持人安全就在我们身边。 教案库海量教案.jiaoanku.4.主持人我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。 因此，我们必须注意交通安全。 现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。 B、交通知识竞赛。 分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。 5.主持人我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。 否则，后果就不堪设想。 讨论这些行为对吗？教案库jiaoanku.A、在人多的地方或马路上踢球；B、在楼道上追逐狂打；C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；E、在河边玩耍F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；主持人同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?(安全小卫士出场)安全小卫士我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?(找教案请到教案库.jiaoanku.)( 110、 119、 120、114)6.主持人我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。 让学生明白，坏人没有一定的模样。 坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。 说说遇到这种情况怎么办A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；c、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。 d、遇到雷雨天气，躲在大树下。 教案库.jiaoanku.7小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命健康成长”的倡议书。 宣读倡议书。 教案库海量教案.jiaoanku. 8、队仪式。 教案库jiaoanku.学雷锋的主题班会方案在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，而这美好的一切，只因有了秋的博大和宽容，有了秋的奉献。 2、播放学雷锋歌曲学习雷锋好榜样； 3、由一名学生演讲读雷锋日记，有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学） 4、小品雷锋在哪里 5、学生小组发言讲述我班的“活雷锋” 6、手语表演感恩的心 7、小组竞赛寻找差距我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 8、班主任宣布竞赛结果与班会小结； 9、欣赏歌曲爱的奉献； 10、班会课结束； 11、课后“雷锋小剪报”的交流与展览。 六、活动过程 1、主持人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）； 2、播放雷锋歌曲（背景音乐学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。 刘遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。 3、雷锋日记“钉子”精神表演者徐忠杰徐当雷锋听到有人说工作这样忙，实在没有时间学习。 他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处一个是挤劲，一个是钻劲。 我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。 正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。 雷锋在日记里还写到今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。 我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。 下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。 （现场采访）可采访以下一些问题 （1）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？ （2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？ （3）你觉得努力学习的动力是什么？ （4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗？为什么？刘在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？周是的，我们需要雷锋。 任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。 刘四十多年过去了，雷锋还在吗？下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。 4、小品表演雷锋在哪里；周小品中的同学吵来吵去都没得到结果雷锋到底哪去了？是啊！时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗？我们真的找不到雷锋了吗？ 5、学生发言我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；学生甲我要讲的是劳动委员徐国伟同学。 徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。 他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。 他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。 记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。 他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。 学生乙我要讲的是班长徐信建同学，他全心全意为集体着想的精神。 班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。 他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。 班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。 上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。 他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。 （还有几位同学的事迹，略）周同学们的发言让我们深切地感受到雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。 时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。 实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 6、手语表演感恩的心表演者刘康、邵孝礼、刘丽红刘时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。 如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。 接着我们进行小竞赛针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。 7、小组竞赛寻找差距我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。 评比标准新颖，实用。 附讨论题目（每一题的内容由现场同学解答）同学请教问题诸多借口，不愿解答；早上值日迟归其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；好朋友上课违纪睁一只眼闭一只眼；班干部履行职责其它同学不配合甚至搞破坏；同学的课本不见袖手旁观“看好戏”。 周请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。 8、班主任宣布竞赛结果与进行小结；班主任经过十分困难的比较过程，最终小组以微弱优势胜出。 我们大家用掌声对小组的同学表示庆贺。 这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。 正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。 但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。 我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。 刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。 9、欣赏歌曲爱的奉献； 10、主持人宣布班会课结束；刘今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。 感恩主题班会教案感恩主题班会”议程设计黑板标题感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。 【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。 结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。 【教学思路】感恩对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。 同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。 如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。 议程序曲主持人主持词引出-在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。 我班“心存感恩”主题班会现在开始。 首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。 大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。 在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。 我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道“春天来了，而我却看不到她。 我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。 对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。 好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-感恩父母。 第一部曲 1、欣赏中央电视台广告“妈妈，洗脚”。 2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。 下面请同学们齐诵“游子吟”。 3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。 最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。 我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。 （预先作好书面调查，便于主持人了解后提问） 4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。 （预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问） 5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。 （预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”） 6、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者，大家掌声欢迎。 7、感谢同学。 当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。 （如当保姆的妈妈） 8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白我们生活在爱的海洋里。 亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。 我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 接下来，请欣赏古筝表演只要妈妈露笑脸，表演者同学，掌声欢迎。 9、谢谢同学。 今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。 看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。 下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。 （预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿） 10、谢谢父母代表的金玉良言。 很久以前我们就听说理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。 曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。 但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说“爸爸，您好！”“妈妈，您好！”“爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”第二部曲 1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。 父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。 感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。 （预先请同学写下材料，主持人了解） 2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者同学。 、谢谢同学。 我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 接下来，请同学演唱每当我走过老师的窗前，掌声有请。 4、谢谢同学。 老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。 该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 （同学预先准备好，如我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，）第三部曲 1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。 友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。 下面请听诗朗诵友谊之歌或情动我心表演者-同学。 2、谢谢-同学。 生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。 可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。 他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。 请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演公交车上 3、看完了小品，同学们有什么感想呢？（同学发言感想1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！感想2你刚才的表现太不应该了。 知道感恩这是一个人最起码的道德呀！感想3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。 一点也不知道心疼爷爷。 感想4你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。 4、谢谢同学们的精彩发言。 第四部曲 1、接下来,我们进入主题班会的第四环节爱的奉献。 俗话说“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者-同学。 小学诚信班会教案诚信最重要活动目的通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 活动过程男我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 女中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 女传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 女诚信是中华民族宝贵的精神财富。 合诚信具有强大的向心力和凝聚力，主题班会“诚信最重要”现在开始！男请xxx讲故事曾参杀猪取信曾参是孔子的得意门生。 一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。 等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。 “怎么把猪杀了？”曾参答道“你既然已答应孩子了，就应该算数。 今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。 一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。 女请xXX讲故事司马光诚对买马人；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。 家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。 司马光听了家人的汇报后说“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。 家人说“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。 左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 女长久流传的故事富有魅力。 男今天听了仍让人感慨不已。 女诚信是中华民族的传统美德。 男诚信是少年儿童做人的根本。 女但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？男先别说了，那边辩论赛已经开始了。 正方观点诚实守信应发扬光大。 反方观点做到诚实守信就会吃亏。 女谢谢双方带来的精彩辩论。 应当说诚实守信是做人之本。 一个不“诚实”不“守信”的人还有什么“人格”呢？男相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演。 小品拍卖会。 （甲、乙）二人上场甲我先宣布竟价规则假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。 乙我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。 学生A一百元。 学生B四百元。 学生C五百元。 甲请问你为什么尽全部财力买这项品质？学生C“自信”对我很重要，它是成功的基础。 因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机会。 以后我要走上社会参加工作，会有更多的机会，但也会有更多的人和我竞争，我