顶岗实习生实习体会:教学感悟_第1页
顶岗实习生实习体会:教学感悟_第2页
顶岗实习生实习体会:教学感悟_第3页
顶岗实习生实习体会:教学感悟_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4顶岗实习生实习体会教学感悟首先,心态不紧张,便是胜利了一大半。初登讲台,紧张的情绪在所难免,但是要学会“抑制”自己的紧张。缓解紧张,首先要把课备好,其次是要有充足的自信心。我的方法是深呼吸并且保持微笑,或者跟一个平时熟悉的学生进行一下眼神的交流,他们的眼神也可以让我紧张的心平静下来,就像一个来自好朋友的鼓励一样。有了一个良好的心态和放松的心情,思路也就清晰的在脑中呈现出来了,自己讲着轻松学生听起来也容易理解。其次,备课厚积方可薄发。只有充分的准备才可以上好一节课。一份详尽的教案对于我这样新教师来说更是至关重要。有了厚积,方可薄发。在登上讲台之前所有的准备都是为实际课堂上会遇到的问题储备力量和知识,只有足够大的信息储备才能在面对问题时信心满满,游刃有余。一堂旁征博引的生物课更能引起学生们的学习兴趣,也使课本的知识变得生动、形象、具体。再次,提问化被动为主动。提问也是讲课的一门艺术,恰当的时机和抑扬顿挫的语气可以提起学生们的注意与兴趣,让学生被动的学不如让他们主动地思考。有时讲授新课之前我会提问一些上2/4一节课学过的知识并进行拔高,巩固了旧知识的同时也可以引出新课的内容,这样的课堂引入有时更加的实用与高效。同时授课过程中的一些引发思考讨论的问题也可以发散学生的思维培养学生的独立思考与互相学习的能力。初为人师的我收获了很多在大学课堂上难以习得的实战经验,逐渐清晰的讲课思路、活络的课堂气氛、甚至有时也可以和学生谈笑风生,我对我接下来的顶岗实习工作充满了信心,也坚信在实习结束之后我将脱胎换骨成一位成熟干练的高中教师。顶岗实习生实习体会教学感悟相关内容团日活动心得体会初冬的京城寒风凛冽,长安街上一如既往的人潮涌动,中关村里始终如一的热闹非凡。而我们10021404团支部全体团员难掩内心的激动之情,已经准备好了进入北理之后的第一次团日活动。征程项目下乡实习活动感想暑假的时候,我参加了征程项目组的下乡活动。虽然是短短两周,但却让我体验到农村村民的热情淳朴和收获其他社会工作专业方面的感受。活动出发前,我们团队对下乡的工作、生活做了简要安排,明确了工作的目标和工作设想,以求下乡实践工作卫生科普创作体会我从1993年下半年开始学习写稿,至今已有19篇稿件,先后在中国医药报、成都科技商3/4报、卫生与生活、生活与健康、群众卫生报、心理健康报、兴化卫生科普报及盐阜卫生报等报刊上刊用。楼长心得宿舍是学生生活、学习的最主要场所,也是学生活动的最基本单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实表现。做好宿舍管理工作,不仅能为同学们创造出一个整洁的空间,而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。暑期三下乡支教感想XX年暑假XX市XX区XX小学的三下乡活动,于我,是第一次,也可能将是人生中的唯一一次。感恩我们化学系的学生干部、上一届三下乡的全体队员以及南侨小学的校领导们,学生干部的前期工作做得好、上一届三下乡的全体队员们的认真工作得到了XX教师工作体会磨刀不误砍柴工有个砍伐工人在一家木材厂找到一份工作。第一天,老板给他一把利斧,并给他划定了伐木的范围。这一天,工人伐倒了18棵树。老板说“不错,就这么干普查员工作体会之人口普查工作之感想抱着锻炼一下自己能力,提升自身的想法,在暑假结束的时候在辅导员那里报名参加了第六次全国人口普查的工作,真正接触这个工作应该是从开学开始,经过简单的面试我有幸成为了咱们学校的一名学生普查员,想到自己能参加一个4/4全国性的工作,送教下乡听课评课活动心得体会通过这次的送教下乡听课评课活动,让我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论