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军犬黑子 湘教版六年级语文下册第三单元 执教邹晖 学习目标1 用普通话正确 流利 有感情的朗读课文 2 读懂课文内容 知道动物也有尊严 激发热爱动物 善待生命的美好情感 3 与生命展开对话 在对话中获得丰富的精神生命的提升 同学们 你们知道狗又被称为什么吗 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢 创设情境 创设情境 创设情境 创设情境 创设情境 你对军犬有哪些了解 军犬被官兵称为 无言的战友 被视为官兵的 第二生命 可见军犬与官兵有着非同一般的感情 今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬 初读课文自由读文 要读准字音 读通句子 思考 课文讲了什么事 课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事 驯导员几次否定了黑子 黑子每次都是怎样找小偷的呢 请同学们默读课文 完成三个学习任务 1 驯导员几次否定了黑子 标记出驯导员的话 2 黑子每次都是怎样找小偷的 用波浪线划出相关语句 3 黑子的情感有哪些变化 圈出黑子情感变化的词语 细读感悟 整体感知驯导员的态度越来越强硬了 是不是黑子找小偷贪玩了 黑子每次都是怎样找小偷的 黑子找小偷的过程中 前几次的结果都是一样的 最后却屈从于驯导员 它的情感发生了怎样的变化 当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗 戏弄它后 它又是怎么做的呢 拓展延伸1 我听了这个故事以后 陷入了沉思 文中的 我 会沉思些什么 2 学了这篇课文 我想你的心情与作者一样不能平静 此时 你想对驯导员或黑子说些什么呢 每个生命都是有感情的 有尊严的 而我们更要学会尊重 这不仅仅是对待自己的同类 更包
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