2010年春季工作计划 (正版).doc

2010年春季高一年级工作计划一、指导思想以科学教育发展观为指导，紧紧围绕抓实教学这一学校中心工作，强化目标责任意识，精细教育教学常规管理，面向全体学生，追求有灵魂的教育，培养有文化、有教养、有底气的现代人；以新课程改革要求为指针，认认真真落实“夯实基础，滚动提高；因材施教，分层要求”的教学指导思想，全方位提升学生综合素质，稳步提高教育教学质量，扎实推进素质教育的全面实施，促进全体学生全面发展，促进全体教师专业成长，为三年后的高考奠定坚实的基础。二、工作要求在“实、细、勤、快、严”上下功夫，把“小事做细，细事做精”，简单的事情认真做，平凡的事情用心做，在“稳”字上打基础，在“活字上下功夫，在“精”字上求突破。在“合”字上做文章，努力做好每一件事，关爱每一个学生。三、主要工作及措施：（一）发挥年级组的协调，管理职能作用 落实管理作用。加强巡查制度，加大上课、自习课、课间活动和午休、晚休的监控力度，严查考试作弊、自习随意出入、抽烟、酗酒、上网和拉帮结派、早恋、打架斗殴情况。重点检查教师教育教学常规的落实情况，年级组值班老师、值日教师（抽调7名年级年轻教师，每周一天到年级值日）、学生会值日干部，每天都要对高一年级的全面情况进行检查，及时以文字形式在年级教育教学简报上通报。 建立信息反馈制度。不定期的召开各班班长，学习委员，卫生委员会议。通过班级值周登记册（班级日志，每周上交年级备查），了解各班课堂纪律，自习纪律，教学进度，作业留批、教师上课、听课等情况，对反映出的问题及时协调解决，及时以文字形式反映在年级教育教学简报上，提醒相关教师引起重视。 年级组将整合各方面的力量，形成合力，搞好全面工作，借助家长会，教师会，学生会，加强沟通与联系，形成立体化教育教学网络，争取实现年级管理目标。（二）学生管理方面：1继续加强学生思想教育，狠抓常规教育和养成教育，规范学生的行为习惯。经过一个学期师生的共同努力，高一学生的常规管理基本到位，但我们仍要从细微之处入手，有预见性的开展工作，及时发现管理上存在的漏洞，防患于未然，为教学工作的更好开展做好铺垫。本学期仍要加强学生的文明行为，卫生习惯的养成教育，要求利用班会、晨会、团会及各种活动对学生进行有效的提示，耐心疏导，抓好劳动卫生时段的督促检查工作，对学生从严要求，抓好典型，以激励为主，辅以必要的适度的惩戒，力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。通过多种渠道进一步强化学生行为习惯。重点强化出声早读的习惯、安静自习的习惯、答题规范的习惯、认真审题的习惯。2继续强化各项纪律教育，搞好班风学风建设。课堂纪律、午休晚休纪律、考试纪律是本学期纪律教育的重点，以抓课堂纪律（特别强化自习纪律）带动班风建设，以抓考试纪律带动学风建设，以抓就寝纪律带动学生常规建设，全面促进学生综合素质的提高，尽量让学生学有所获、学有所成。排除一切干扰，凝心聚力搞好学习。实行静态管理，以静取胜。做到自习安静、两休恬静、心理平静。教育学生抓紧时间，提高效率，科学安排作息时间。向静要成绩，向良好的心理素质要成绩，向健康的体魄要成绩。净化环境，仍要严格要求，但要严而有度。以鼓励和善意的批评为主，避免呵斥和讽刺学生。3加强学生干部的培养和工作指导。本学期要把学生会的工作抓好、抓实。学生会各部介入年级的管理起到了一定的作用，但还存在很多问题,在新的学期争取每日有检查、每周有主题、每月检查有汇总、汇总有通报。本学期要加强方法指导，狠抓落实，使学生会工作有所突破。4对学生进行分类教育分类推进，加强对年级严重违纪学生的管理。高一下学期学生对学校的各项规章制度，教师的管理策略基本熟悉，很有可能再次出现较多的违纪现象，所以本学期的工作重点是继续关注问题生的跟踪教育，建立问题生成长档案，配备帮教老师，做好跟踪教育。学期初教师要引导学生分析自己的兴趣发展点及学期发展计划，根据综合分析结果制定相应的教育教学计划，力争使不同层次的学生都有所收获。增加感情投入，多鼓励。实施拍肩膀战略，多鼓励学生，使学生树立自信心。老师的一句话往往会给学生产生莫大的动力。增加与学生在一起的时间。关心体贴学生，与学生座谈。抓住不同学生的心理，分门别类做好心理帮扶工作。（三）班主任管理方面：经过一个学期的努力，高一年级班主任整体工作取得了不错的成绩，为保证高一年级的学生管理再上新台阶，着重抓以下几件事：1、要求班主任勤深入班，深入寝室，严格、细致、灵活地抓好各项管理工作。加强班级各类情况的记载及上报，做好学校与教师、学生间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及学生教育中的核心作用。2落实全员育人计划。以班主任为核心，团结所有科教师形成积极向上的教育团队，推进“师师科主任”的计划。班主任要形成定期与科任教师交流的制度，及时根据学生情况，调整班级教育教学计划。抓好班主任的管理、培训工作。3、强化德育课程化建设，认真准备组织每周的班会课，形成系列。做到周周有主题，每次有新意。4、加强学习方法教育。期中考试后结合学习情况请优秀生做经验介绍，讲各科的学习方法，避免走弯路。同时召开家长会，做到家、校配合，共同搞好教育。5、善于学习勇于探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的新的有效途径，特别是在对学生中的一些棘手问题，如早恋、迷恋上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。（四）教学管理方面：(一)常规教学1、集体备课常抓不懈继续保持上学期以来的良好状态，贯彻好备课组长负责制，全组一盘棋，在实行中心发言人制度的基础上，加强集体讨论。从内容到教法、从教材驾驭到课堂驾驭均为讨论的内容。在学生“学”的方面多想办法，统一教案工作继续做好落实。2、课堂教学精讲精炼尽可能紧扣教学大纲和会考要求，精选课堂教学内容，增加学生的活动和参与程度。要求教师上课提高激情、增加趣味、启发学生，不断改进课堂教学方法，提倡有效教学。3、落实分层教学、分层练习本着打好基础、关注每一个学生的原则，作业实行分层练习，目的使不同层次的学生各有所获。周测周练要求选好题目，全收全改，及时发现学生的掌握情况并加以反馈。大型考试后做好试卷和成绩分析。平时的作业注意把握好质和量，要求教师按量及时批改，批出质来，使作业起到应有的作用。（二）教师常规管理1、强化目标管理，落实责任，分解到人。一是强化班级目标管理，二是强化备课组目标管理。2、强化办公纪律，配合学校加强教师考勤、坐班纪律、新课程培训、学生学分认定、综合素质评价、教学常规落实等工作的检查。3、充分发挥各备课组长工作的积极性和主动性，结合学生的评教评学意见，配合教务处，根据备课组计划，督促使各任课老师落实教学教研计划，认真完成教学任务。抓好对教师教案的检查和各学科内的听评课，落实对教师的日常业务考查。4、积极开展青年教师比武课、年级公开课等教研活动，每位教师在本学期至少讲一节年级公开课，认真搞好评课、说课活动，互相学习，共同提高。鼓励青年教师充分利用互联网、图书室等多种信息资源，完善自身教学资料。关心青年教师的思想和生活，主动与他们谈心，不断鼓励，帮助他们尽快成为年级的骨干。5、细化常规要求，狠抓教学过程管理。一是抓好对集体备课的监控。备课环节着重要强化以“个人精备+集体讨论+个人修改”为模式的集体备课制度，切实提高备课质量，坚决杜绝假备课、假集体备课，以备课质量的提高促进上课质量的提升；听过程、看记录、查人数、评实效。年级负责对集体备课形成的教案、检测题和包组教干的评议意见进行验收、存档。二是抓好对教师个人备课的监控。对不同层次的教师要有不同的要求。三是抓好对课堂教学的监控。课堂教学上要坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则和“导学，精讲，勤练的教学模式，优化课堂教学结构。年级组分工负责听课，备课组搞好先行课活动。四是加强对学生作业的监控。作业和练习要有明确的目的要求，要以教与学的“诊断”和“矫正为落脚点和归宿，重点考查学生运用所学知识解决问题的能力。既要有基础过关题，也要考虑纠错训练题。题量要科学、合理，选题要有针对性；年级备课组长在年级的统一协调下全面负责作业量的调控。五是抓好对学生辅导的监控。在辅导上突出一个“扶”字。课后辅导要有针对性，抓两头、促中间，实现培优、帮困两不误。要重抓学困生，在“扶”字上下功夫，对他们给予特殊的关爱和教育，学会赏识班上的学困生，帮助其端正态度、培养兴趣。切忌伤害学生、打击学生学习积极性。六是加强对考试及质量分析的监控。七是建立健全教学工作的评估激励机制。开学伊始就明确期中考试的奖惩办法，以班级目标完成情况作为主要依据。总之，高一年级组本学期在教学教育方面将加大指导和管理的力度，以有效配合学校的各项工作有序高效的运转。附：（一）具体工作计划二月份：1.制定安排2009年的年级工作计划；2.召开班主任会议，安排加强学生管理、严肃考风、考纪问题；3.召开学期班主任会、备课组长会，安排开学事宜；4.进行入学教育，入学教育主题为学生管理手册相关内容、学分认定的基本程序及感恩教育、责任教育；5.召开全体教师会议，分析教学成绩，课表制定并试运行；重点落实中学生日常行为规范的学习，突出仪表仪容，召开学生大会，激发学生斗志；6.制定年级的学科教学计划、集体备课计划、教师教学计划、班主任工作计划、班级调整。三月份：1.加强课堂教学的监督，积极探索高效课堂办法，配合学校搞好高一年级全员听课活动;2.调研研究性学习的课程学习进度，落实有关课题的开题问题;3.清查学生校外住宿情况,签订走读生管理协议;4.青年教师系列培训（1）;5.月常规检查、小结;6.学生大会：挫折教育；7.“三位一体”青年教师课堂比武对象确定和比赛课的准备； 四月份：1.继续开展课堂教学展示活动，量化评比课堂教学情况;2.月常规检查、小结;3.青年教师系列培训（2）;4.组织迎接教学阶段性、诊断性检测，做好分析安排;5.高一年级拔河比赛;6.期中检查、总结;7.学生大会：虚心教育；8. “三位一体”青年教师课堂比武五月份：1.强化常规管理教育，探讨科学管理办法;2.探索课堂教学组织的新形势，努力提高教学效益;3.调研学科教学进度，加快必修模块的学习进程;4.加强对学生的午休、晚休管理，进一步强化常规教育管理力度，创设良好的学习氛围;5.第一届英语演讲比赛;6.月常规检查、小结;7.学生大会：革命传统教育六月份：1.落实好部分校本课程的开设情况;2.调研学生课外兴趣小组的活动情况;3.研究性学习结题、统计社区服务、综合实践活动等相关数据;4.高二上学期课程设置计划上交教务处;5.月常规检查、小结6.学生大会：感恩教育七月份：1.组织迎接必修模块学分修习测试;2.强化学期末的常规教学管理、学生管理工作;3.做好暑假安排，安排有关的社会实践活动布置好暑假作业;4.期末检查、总结5.学生大会：责任教育;6.学年工作总结大会。（二）班会安排：第一周：主题：分班后我准备好了吗？学习计划制订，并推广好的学习计划第二周：主题：爱心、孝心、忠心，做合格高中生第四周：主题：纪律是事业成功的保证，落实好适合自己的学习计划第六周：主题：养成良好的学习习惯，我的未来不是梦第八周：主题：学习方法和经验的交流，做学习的主人第九周：主题：心理辅导如何面对考试出现的落差，第十周：主题：责任教育第十一周：主题：异性交往与友谊第十三周：主题：天生我才必有用第十四周：主题：为集体我能做些什么，艺术节动员第十五周：主题：嫉妒之心不可有第十六周：主题：积极参加艺术节，展示你的才华，锻练你的能力第十七周：主题：综合素质评价前期准备，搞好复习，迎接考试第十八周：主题：举重若轻迎末考，以优异的成绩向学校、家长汇报。第二十周：主题：考试，期末