班主任工作总结（一年一班）.doc

班主任工作总结（一年一班）班主任时光匆匆如白驹过隙，转眼间紧张而繁忙的一学期又过去了。过去的一学期里，在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，我班的各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、 加强对学生的思想教育工作高一的学生正处在从初中到高中的过渡时期，同时也是思想渐趋成熟，人生观、价值观不短形成的时期。我认为这一时期抓学生学习的前提是先抓好学学生的思想教育。在这一方面，我严格按照学校的要求，同时结合本班学生的特点，积极开展各项活动，尤其是以的形式对学生进行了深刻的思想教育，我们开展了“感恩教育”，在同学的精心准备下，班会开的很成功，很多同学流下了感动的泪水。我们还针对学校出现的打仗事件及时对学生进行了“校规校纪教育”，这样才保证了一学期，我们班没有出现一起打仗事件。除了经常利用班会课对学生进行教育外，我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时了解学生的思想动态，对学生进行针对性的教育。二、积极培养学生自主管理班级的能力 高一的学生正处在初高中的转型期，有些同学会在这一阶段感到迷茫，所以这一时期的教育就显得尤为重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。三、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极做好学情沟通在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯才刚刚开始，面临着学习及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将