红光中学学生会干部培训.ppt

红光中学学生会干部培训 海伦市红光农场学校中学 认识不到自己不能胜任 无意之中的胜任 通过有效的培训 通过练习 通过不断实践 认识到自己不能胜任 认为自己能胜任 学习的三大过程 培训练习实践 学习的五大步骤 1 初步了解2 重复为学习之母3 开始使用4 融汇贯通5 再一次加强 学习的五个境界 知道 大致了解 悟到 领悟内涵 做到 付诸实践 传道 与人分享 得道 成为习惯 知道 悟到 做到 传道 得道 活动 学习 大事 小事 小干部 大干部 走 老师路线 走 学生路线 干部三种身份 对自我 对同学 对老师 提高自我价值 自信 加强服务与奉献意识 好伙伴 桥梁 沟通作用 提高自己的实践能力 好帮手 干部对自己永远是一个普通的学生 没有任何特权 但对其他人又不是一个普通的学生 既有表率也有了多了责任与义务 桥梁 沟通作用 一 学会做人要求别人做到的 首先你自己要做到发自内心的和真心真意的 才经得起时间考验思考 在你眼中一名学生干部是怎样的 一名成功的学生干部又是怎么样的 你觉得自己是怎么样的学生干部 你想成为怎么样的学生干部 二 学生干部的能力可以有大小 但 态度决定一切 头衔只是 一个称号是种荣誉 也是一种责任 权利越大 责任也越大 服务的意识也增强 三级管理 学校 学生会主席 学生会干部 三自能力 自我管理 自我教育 自我提高 三 找准自己在团队中的地位以学生会为例 主席团是理念层部长是管理层干事是操作层 明确组织关系 不是为了比大小 而是为了更好地开展工作 口号 不越位 不论能力再大 感情再好 不错位 主席不作部长的事 部长不作干事的事 不缺位 不玩忽职守 勇于承担责任 没有借口 四 提高自己的能力 一 学生干部应该有六项能力 管理能力 观察能力 语言表达能力 创新能力 突发事件处理能力 自我控制能力 四 提高自己的能力 二 临界点效应 在你达到目标前一刻 就是你做一件事情的临界点 如果你坚忍不拔地坚持下去 就会越过临界点 进入一种新的境界 并且获得最后的成功 小事做不好的人绝对做不出大事来 能否认真的做一件小事完成 是一个人能否取得成功的重要目标 四 提高自己的能力 三 信念正确 明确自我 1 认识自我 WHWW结构 WHWW结构 WHY HOW WHAT WHERE 为什么 怎么样 干什么 在哪里 动机 方法策略 结果目的 情景因素 2 作为一名学生不能影响学业 时间管理与协调 a 时间管理法则之一 化整为零 聚零为整 b 时间管理法则之二 从自我出发 把握现在 时间管理法则之一 化整为零 聚零为整 同一类的事情最好集中处理 特别是时间特别处理 效率 工作的程序化 思考 判断 创造能力 时间管理法则之二 从自我出发 把握现在 优先级 四 制度是保证 情感联系是催化剂效率逻辑VS感情逻辑融洽的工作环境 组织文化 也有助于提高团队的战斗力 四 创建一个充满战斗力的团队 木桶定律 木桶定律 劣势决定优势 劣势也决定生死 这是团队的均衡 如果你的团队中 有这样一块特别短的木板怎么办 1 决不容忍平庸之辈 给别人充分机会锻炼 2 改变事物的用途 善于利用他人的短处 3 除短不能操之过急 4 学会欣赏他人的长处 尊重每一个人的价值 让团队中的成员意识到自己是 被注意 是一个重要的存在 学会表达自己 没有解决不了的问题 关键是及时有效沟通 在社交中 沟通的方式常常比沟通的内容更为重要 有效沟通的秘密只有两条 即 引起对方的关注和取得对方的信任 学会授权 授权之前要先知道这个人是否有能力执行任务 这又牵涉到主管本身是否教导他并使其可以完成任务 授权后要运筹帷幄 及时跟进 一 追求倾心投入 志存高远的学习境界 二 追求淡泊名利 接受磨练的思想境界 三 追求全面发展 以德为先的人生境界 树立起自己的个人品牌 核心竞争力 无论是现在还是将来 麦当劳正在进行主流品牌渗透计划 一个不能忽视的事实是 麦当劳50多年的品牌定位一直没有改变过 找好品牌定位的黄金点 就是一个非常不错的方法 如 海飞丝 是以去屑为品牌的主要定位的 即使在不同阶段 表现方式有所差异 其去屑这一核心利益点是不会改变的 在长期的品牌资产的积累过程当中 消费者就会把去屑与海飞丝联系在一起 进而对形成忠诚消费 其实大部分品牌定位都会遵循这一规律 那就是针对家庭的品牌定位 几十年的品牌传播与资产积累 麦当劳这一品牌已深深地与家庭 欢乐联系在一起 尝尝欢笑 常常麦当劳 已成为消费者耳熟能详的广告语 几十年来 无论是其品牌传播还是日常的促销活动 都会围绕着这一主题展开 共勉之句 己所不欲 勿施于人 不以物喜 不以己悲 欲