粤教版八年级上册思想品德教学计划

粤教版八年级上册思想品德教学计划粤教版八年级上册思想品德教学计划粤教版八年级上册思想品德教学计划 本文简介：粤教版八年级上册思想品德教学计划丁河一中王涛一、课程目标对学生进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育，帮助学生形成良好道德品质、心理素质，增强社会责任感和社会实践能力，加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平，关注人类和世界的发展命运，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。二、教学内容。粤教版八年级上册思想品德教学计划粤教版八年级上册思想品德教学计划丁河一中王涛一、课程目标对学生进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育，帮助学生形成良好道德品质、心理素质，增强社会责任感和社会实践能力，加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平，关注人类和世界的发展命运，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。二、教学内容分析：本册书依照“成长中的我”、“我与他人”、“我与集体、国家、社会”为主线，培养学生的社会责任感与社会实践能力。共有四个单元：第一单元塑造自我，由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我负责”三课组成，树立自尊自信的健康人格；明辨是非，形成正确的价值观自我负责，做一个有责任感的人。第二单元善待他人，由“诚实守信”、“平等待人”和“与人为善”三课组成，使学生懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；认识人格平等的涵义，懂得平等待人的道理；认识善良是美好品德的基石，培养与人为善、助人为乐的美德。第三单元相处有方，由“理解与宽容”、“欣赏与赞美”和“竞争与合作”三课组成，这一单元是对第二单元的延伸和扩展，讲的是帮助学生进步掌握与人相处的道德原则、相处艺术和相处技巧。第四单元胸怀天下，由“关爱社会”、“情系祖国”、和“放眼世界”三课组成，本单元引导学生认识个人与社会、个人与国家、民族、个人与世界的关系。三教学方法及措施要增强教育的针对性、有效性和时代感，必须改进教学方法，采用启发式、讨论式、探究式、自主式等方法进行教学。当然，教学方法是多种多样的，也没有一定之规，每位教师都有自己的教学特色。但是，从总体上教学方法都应该符合以下要求。(1)能使学生主动参与。课堂上的学生行为来自自身的需要，注意重在参与。(2)鼓励学生勇于探索。把课堂上的师生交往，看作是师生对知识共同探索的过程，视作为知识再发展、再创造的过程。(3)有利于学生勤于动手。学生在动手中求知、求情、求发展。(4)促使学生善于反思。反思包括自我反思、交互反思通过别人的评价来认识自己、学习日记等方式。（5）能让学生乐于合作。资源共享，情感共鸣，互帮互学，合作分工。为了达到以上要求，对教师的具体建议是做到“五要”。要重视情境创设。能让学生在具体活动中得到体验，求得发展。要学会活化教材。能拓宽教材的探索空间；挖掘教材的个性内涵；还原教材的生活本色。要善于和谐教学。三段式课前参与；课中探索；课后延伸。要发挥学生作用。要充分发挥学生的主体作用，突出创新精神与实践能力的培养。要运用教学媒体。有条件的学校，应利用现代信息技术手段进行教学，努力实现教学手段的现代化。四、教学进度表课题号教学内容课时周次第一单元塑造自我1自尊自信31、22明辨是非33、43自我负责34、5第二单元善待他人1诚实守信36、72平等待人37、83与人为善29中考10、11第三单元相处有方1理解与宽容2122欣赏与赞美2133竟争与合作214第四单元胸怀天下1关爱社会2、315、162情系祖国