成都市高中生物第五章细胞的能量供应和利用5.4光合作用3限时练新人教版.docx

5.4.2 光合作用的原理和应用练习时间：40分钟，总分100分班级：_ 姓名：_ 学号：_ 小组：_ 分数：_ 卷面：_A卷（必做题） 一、选择题：（每题5分，共60分，请将选择题答案填在表格中）1234567891011121关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是()A叶绿体色素与ATP的合成有关 B叶绿体色素参与ATP的分解C叶绿体色素与O2和H的形成有关 D叶绿体色素能吸收和传递光能2.用含18O的水浇灌植物，经光照后，18O可最先发现于() A生成的葡萄糖中B生成的淀粉中 C合成的蛋白质中 D周围的空气中3.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是()试管编号实验CO2溶液处理光照白光蓝光红光绿光碘液注：“”表示具有该条件 AB C D4.光合作用和化能合成作用的相同之处是() A都以太阳能作为能源 B都需要环境中的物质氧化释放的能量 C都可以将无机物转变为有机物 D都是高等生物的代谢类型5.在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是() AC3和C5都迅速减少 BC3和C5都迅速增加 CC3迅速增加，C5迅速减少 DC3迅速减少，C5迅速增加6.在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是() 叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜 A B C D7.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量8. 光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是()A植物体鲜重增加量 B植物体干重增加量CO2释放量 DCO2吸收量9. 硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件()A具有NH3及缺氧 B具有NH3和氧C具有硝酸和氧 D具有硝酸及缺氧10. 叶绿体中，ATP、ADP的运动方向是()AATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜上运动BATP和ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动CATP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，ADP则向相反方向运动DADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，ATP则向相反方向运动11. 在图所示的14四种实验条件下，测定不同光照强度对光合作用速率的影响。从实验可知，限制实验2、实验3和P点光合作用速率的因素分别是()A光照强度、CO2浓度、温度B温度、CO2浓度、光照强度CCO2浓度、温度、光照强度D温度、光照强度、CO2浓度12. 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如下图所示。下列分析正确的是()A光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等B光照相同时间，在20 条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25 时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等B卷（必做题） 二、填空题： （除标注外，每空4分）13下图为光合作用过程示意图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，、代表过程，请据图回答下列问题：（1）图中A代表，B代表,C代表，X代表_, Y代表，Z代表，W代表，（2）过程为，为, 为（3）暗反应所需能量直接来自(填字母)的分解。（4）过程进行的场所是能量转换是：_过程进行的场所是能量转换是：_（5）离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断X的供应，短时间内叶绿体中C3化合物的相对含量_（填增加或减少），C5化合物的相对含量（填增加或减少）。（6）请写出光合作用的反应式：_（7）请写出影响光合作用的因素：_（至少写出四种）（4分）C卷（必做题） 下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：(1)图甲曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？_。(2)根据图甲推测该植物接受光照的时间是曲线中的_段，其中光合作用强度最高的是_点，植株积累有机物最多的是_点。(3)图乙