高中英语语法名词性从句

高中英语语法名词性从句高中英语语法名词性从句高中英语语法名词性从句 本文简介：一名词性从句简介1、主语从句作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由连接词that，whether，if;连接代词what，whatever，who，whoever，which;连接副词how，when，where，why等词引导。例如：Whathewantstotellusisnotclear。高中英语语法名词性从句一名词性从句简介1、主语从句作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由连接词that，whether，if;连接代词what，whatever，who，whoever，which;连接副词how，when，where，why等词引导。例如：Whathewantstotellusisnotclear./Whowillwinthematchisstillunknown.(1)主语从句可以位于句首，但有时为避免句子头重脚轻，常用it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。Thattheearthisroundistrue.=Itistruethattheearthisround.Whetherhewillcomehasntbeendecided.=Ithasntbeendecidedwhetherhewillcome.常用句型如下：Itbe名词/形容词that从句Itisapitythatwecantgo.ItisclearthatTomhasreturned.Itbe动词的过去分词that从句Itissaid/reported/believed/knownthatIt不及物动词that从句另:在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)do”，常用的句型有：Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)thatsb.shoulddosth.Itisapity(ashame,nowonder,etc.)thatsb.shoulddosth.Itissuggested(requested,proposed,advised,etc.)thatsb.shoulddosth.(2)主语从句不可位于句首的五种情况：Itissaid/reportedthat结构中的主语从句不可提前。例如：ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.Ithappens/occurs结构中的主语从句不可提前。例如：Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.Itdoesntmatterhow/whether结构中的主语从句不可提前。例如：Itdoesntmatterwhetherheiswrongornot.Whetherheiswrongornotdoesntmatter.含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如：Isitlikelythatitwillrainintheevening?Isthatitwillrainintheeveninglikely?if引导的主语从句Itisnotcleartomeifshelikesthepresent.Ifshelikesthepresentisnotcleartome.注意：(1)连词that,whether在主语从句中不担任句子成分，只起连接作用，不能省略。并且whether引导主语从句时不能用if代替。(2)连接代词who,which和连接副词how,when,where,why在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在主语从句中充当主语，宾语，状语，不能省略。可以用形式主语it引导。(3)who,whom,which,what等可以和ever构成合成词，引导主语从句和宾语从句。此类主语从句不能用it引导，引导词在句中担任句子成分，不能省略。2、宾语从句在复合句中用作宾语的从句是宾语从句;在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。引导宾语从句的关联词与引导主语从句，表语从句的关联词大致一样。1.由连接词that引导的宾语从句连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：Hehastoldme(that)hewillgotoShanghaitomorrowandthathehasgoteverythingready.2.用who，whoever,whom,whose,which,whichever,what,whatever,when,where,why,how等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest.Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.Iwonderwhetherhewillcomeornot.Canyoutellmewhethertogoortostay?4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。例如：Iknow(that)hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）Iknow(that)hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时）Iknow(that)hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如：TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica5.think,believe,expect,imagine,suppose等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式，即将从句中的否定形式移到主句中。例如：Wedontthinkyouarehere.Idontbelievehewilldoso.3同位语从句如果担任同位语的是个句子，则这个句子是同位语从句。同位语从句表示先行名词的具体内容，常见的能跟同位语从句的名词有news、fact,problem,question、wish、hope、idea、ination、advice、suggestion、truth、word,promise、belief,doubt,demand、message、order、thought,reply,reason,request、rumour、等。引导同位语从句常用连词that，它在句中不担任句子成分，没有词意。除that外，还有whether,when,where,who,what,which,why,how等。同位语从句与先行名词有时也可以分开。Thenewsthatwewonthegameisexciting.Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.Theyhavenohopethathewillrecover.注：同位语从句与定语从句的区别：（1）同位语从句的先行名词极为有限，而定语从句的先行词则不计其数。（2）引导同位语从句的连词that没有实际意义，在句中不担任句子成分，一般不能省略。而引导定语从句的that则在从句中作主语，宾语等(在从句中作宾语时可以省略；)。引导同位语从句的wh一词多具有疑问意义，而引导定语从句的wh一词则没有疑问意义。Ihadnoideathatyouwerehere（that引导同位语从句，不能省略）Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）（3）同位语从句与先行名词是等同关系，一个抽象，一个具体，两者常可以转述为主表关系，定语从句与先行词是修饰与被修饰关系。Thenewsthatourteamwonthegameistrue.=Thenewsisthatourteamwonthegame.(同位语从句)Thenewsthatyouhaveheardisnttrue.(定语从句)（4）when和where引导的同位语从句与定语从句的区别。when和where前面的名词若是表示时间、地点的名词，则when和where引导的是定语从句，否则为同位语从句。如：Theyputforwardthequestionwheretheycouldgetthemoney.(同位语从句)Thisistheplacewheretheaccidenthappened.(定语从句)4表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，Thefactisthatwehavelostthegame.ThatsjustwhatIwant.Thisiswhereourproblemlies.Theproblemiswherewecanholdourmeeting.Thatiswhyhedidntcometothemeeting.seem,look,asif,because等词均可引导表语从句：Itseemsthat/looksasifitisgoingtorain.ItwasbecauseIgotuplate.注意:当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：Thereasonwhyhewaslatewasthat(不能省略)hemissedthetrainbyoneminutethismorning.同位语从句讲义及练习一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。同位语从句一般用that,whether，what,which,who,when,where,why,how等词引导，常放在fact,news,idea,truth,hope,problem,ination,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。例：Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。析：theyhadwonthegame说明Thenews的全部内容，因此该句为同位语从句。二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语从句1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。（即that不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）例：Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce.将军下达了战士们立即过河的命令。析：thesoldiersshouldcrosstheriveratonce是theorder的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。2.如同位语从句意义不完整，需增加“是否“的含义，应用whether引导同位语从句。（if不能引导同位语从句）例：Welldiscusstheproblemwhetherthesportsmeetingwillbeheldontime.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。析：thesportsmeetingwillbeheldontime意义不完整，应加“是否“的含义才能表达theproblem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。3.如同位语从句意义不完整，需增加“什么时候“、“什么地点“、“什么方式“等含义，应用when,where,how等词引导同位语从句。例1：Ihavenoideawhenhewillbeback.析：hewillbeback意义不完整，应加“什么时候“的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。例2：Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.析：hewenthome意义不完整，应加“如何“的含义才能表达impression的全部内容，因此应用how引导同位语从句。4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。如：Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.三、把握同位语从句和定语从句的区别，明确同位语从句和相似从句的界限同位语从句和定语从句相似，都放在某一名词或代词后面，但同位语从句不同于定语从句。同位语从句对名词加以补充说明，是名词全部内容的体现，且名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分；定语从句说明先行词的性质与特征，与先行词是修饰与被修饰的关系，且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分。区分时可以在先行词与与从句之间加一个系动词be,使之构成一个新句子，如果句子通顺且符合逻辑，则为同位语从句，反之，则为定语从句。如：Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse.因为thereportwasthathewasgoingtoresign句意通顺，所以，thathewasgoingtoresign是同位语从句。例1：1）Inationhasbeenputforward_moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.A.whileB.thatC.whenD.as析：答案为B。moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Ination的内容，且Ination不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。应将该句区别于：2）Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities，thisistheination_hasbeenputforward.A.whatB.thatC.whenD.as析：答案为B。thathasbeenputforward为ination的修饰性定语，且ination在从句中作主语，所以该句为定语从句。例2：Sheheardaterriblenoise,_broughtherheartintohermouth.(MET91)A.itB.whichC.thisD.that析：答案为B。分析语境含义、句子结构和句子成分可知，该句为非限制性定语从句，先行词为aterriblenoise，且它在从句中作主语。应将该句区别于：Icantstandtheterriblenoise_sheiscryingloudly.A.itB.whichC.thisD.that析：答案为D。sheiscryingloudly是theterriblenoise的内容，且theterriblenoise不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。巩固性练习：1.Thefact_sheworkshardiswellknowntousall.A.thatB.whatC.whyD.which2.Thefact_hewassuccessfulproveshisability.A.hatB.whatC.whichD.why3.Thenews_hewaskidnappedsurprisedusgreatly.A.whatB.thatC.whyD.when4.Hissuggestion_themeetingbedelayedwasturneddown.A.whichB.thatC./D.it5.Ihavenoidea_hewillstart.A.whenB.thatC.whatD./6.Ivecomefromthegovernmentwithamessage_themeetingwontbeheldtomorrow.A.ifB.thatC.whetherD.which7.Thethought_hemightfailintheexamworriedhim.A.whenB.whichC.whatD.that8.Theorder_theprisonerbesetfreearrivedtoolate.A.whichB.whetherC.thatD.what9.Thenursesaretryingtheirbesttoreducethepatientsfear_hewoulddieofthedisease.A.thatB.asC.ofwhichD.which10.Heoftenaskedmethequestion_theworkwasworthdoing.A.whetherB.whereC.thatD.whenKeys:1-5AABBA6-10BDCAA同位语从句和定语从句的三点区别同位语从句和定语从句很相似,但还是有区别的,区别主要在以下三方面:1.从词类上区别同位语从句前面的名词只能是idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等有一定内涵的名词?而定语从句的先行词可以是名词?代词?主句的一部分或是整个主句?如:Thepossibilitythatthemajorityofthelabourforcewillworkathomeisoftendiscussed.(同位语从句)Wearenotlookingintothequestionwhetherheisworthtrusting.(同位语从句)Wordcamethathehadbeenabroad.(同位语从句)Ourteamhaswonthegame,whichmadeusveryhappy.我们的队赢了,这让我们很高兴?(定语从句)Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom.你找的那位医生在房间里面?(定语从句)Hismotherdidallshecouldtohelphimwithhisstudy.他妈妈尽她的最大努力帮助他的学习?(定语从句,代词all作先行词?)2.从性质上区别定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,属于形容词性从句的范畴;而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释,属于名词性从句的范畴。如:Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue.我们队赢了那场比赛的消