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文档简介

教学目标 1 走进文本 引导学生阅读三篇文章 从文中的人 事 物中受到感动和启示 教学重点 2 走出本文 回到现实中 联系生活实际 让学生受到情感熏陶 热爱生活 坚强 教学难点 3 回归文本 品读文中给人深刻启示的语句 用富有哲理的话来指导和规范自己的行为 教学难点 和美实验学校孙晓悦 群文阅读 生活的启示 五年级上册第四单元 钓鱼的启示 落花生 通往广场的路不止一条 珍珠鸟 生活的启示 小组合作学习提示 1 用速读或浏览读的方式再次读三篇文章 2 交流阅读卡中表格部分 可以选择一篇作为重点交流 3 交流时可以补充 质疑 提问 追问 及时完善自己的批注 快乐的炉火 从童年生火的经验我知道 火焰初时看来熊熊的 并不表示已经生火成功 我更知道 愈在黑烟弥漫的时刻 愈不能逃避 愈得坚持到底 高粱情 尤其使我惊异的是高粱的根 它不但在看不见的地下扎得很深很深 而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处 向下长着许多气根 有点像榕树的根 用手摸摸 是那么坚韧 像鹰爪一样 它们强有力地抓住土地 仿佛擒拿住一个庞大的活物 夏天暴风雨来临之前 它就迅速地生出气根 深深地扎进土里 风暴无法撼动它 就像一个摔跤手 脚跟稳稳地定在地上 等着对手向他扑来 我虽然练不出高粱的鹰爪般的脚 但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着 跋涉着 我家的小米椒 幼苗刚长到两寸时 就要拦腰掐去一半 长到四五寸时 又要拦腰掐去一半 经过两三次 厄运 的小米椒长得秆粗枝繁 表面上看起来有些憔悴 但结椒的日期就会大大提前 结的小米椒也就又多又饱满了 钓鱼的启示 高粱情 落花生 乐于助人 通往广场的路不止一条 珍珠鸟 快乐的炉火 我家的小米椒 生活的启示 生活的启示1 走进生活 我们发现 道德选择很容易 但实践起来却需要勇气 走进生活 我们发现 信赖 往往创造出美好的境界 走进生活 我们发现 2 走进生活 我们发现 走进生活 我们发现 走进生活 我们发现 走进生活 我们发现 3 是的 生活就像一棵参天的树 树上结满了智慧的果实 是的 生活就像一本读不完的书 书中写满了启示和感动 此课
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