实验：土壤微生物的分解作用ppt课件

土壤微生物的分解作用 提出问题 秋天 落叶纷飞 春天 绿草如茵 且不见落叶痕迹 落叶去哪里了 细菌 放线菌 真菌等 一 土壤中的微生物 二 微生物的分解作用 微生物能分泌多种水解酶将大分子有机物分解成小分子有机物 如纤维素酶可将纤维素水解成葡萄糖 淀粉酶可将淀粉水解成葡萄糖 然后再被分解者吸收到细胞中进行氧化分解 最终形成二氧化碳和水和各种无机盐 同时释放能量 1 实验原理 1 土壤中存在种类 数目繁多的细菌 真菌等微生物 它们在生态系统中的成分为分解者 2 分解者的作用是将环境中的有机物分解为无机物 其分解速度与环境中的温度 水分等生态因子相关 树林中常有落叶 没人打扫 为什么不会越积越多 难道是被分解者分解掉了吗 假设 问题1 树林中的落叶是被土壤中的微生物分解了 设计实验方案 1 在农田或林地 肥沃 的土壤中取土壤若干 平均分成两组 A组不做处理 B组灭菌 用塑料袋包好 放在60 恒温箱1h灭菌 想一想这两组土壤应作何处理呢 是否需设对照 是随便取 还是需取微生物多的土壤 2 取同种树叶若干 平均分成两份 如图处理 并编号A份和B份 3 A份埋入A组土壤 B份埋入B组土壤 如图 4 在相同且适宜的环境中培养 以什么指标判断因变量呢 落叶的分解量 预期结果并得出结论 5 过若干时间将网袋取出 并观察 1 结果 A组叶片比B组叶片分解的多 结论 土壤中的微生物能分解叶片 2 结果 A组叶片和B组叶片分解的一样多 结论 土壤中的微生物不能分解叶片 进行实验验证 问题2 叶片光合作用能产生淀粉 土壤中的微生物分解叶片时是否能分解叶片中的淀粉呢 假设 土壤中的微生物能分解叶片中的淀粉 设计实验方案 1 土壤浸出液的制备 取自农田或林地等处的土壤 放入里面装有厚沙布的烧怀中 加水搅拌 将沙布连同土壤一起取出 留在烧怀中的土壤浸出液静置一段时间备用 2 是否需要设计对照 如何控制自变量 实验组加土壤浸出液 对照组加蒸馏水各30ml 分别加入20ml淀粉溶液 混匀 3 在室温 200C左右 放置7天 取出 以什么指标判断因变量呢 4 从实验组中取2ml 从对照组中取2ml 结果 不变蓝 变蓝 或 产生砖红色沉淀 没有砖红色产生 从实验组中取2ml 从对照组中取2ml 说明 土壤中的微生物对淀粉有分解作用 滴一滴碘液 摇匀 该实验应用了什么原理 土壤微生物分解淀粉的原理 土壤微生物能通过分泌淀粉酶将淀粉分解 淀粉遇碘变蓝 可用碘液检测淀粉是否被分解 土壤微生物能通过分泌淀粉酶将淀粉分解成还原性糖 麦芽糖 还原性糖遇斐林试剂 在加热条件下 产生砖红色沉淀 或 典例4 探究土壤微生物的分解作用 1 材料用具 土壤 落叶 玻璃容器 标签 塑料袋 恒温箱 纱布 2 实验步骤 取两个圆柱形的玻璃容器 一个贴上 组 标签 另一个贴上 组 标签 将准备好的土壤分别放入两个玻璃容器中 将其中 组放入恒温箱 灭菌1h 取落叶12片 分成2份 分别用 包好 埋入2个容器中 深度约5cm 将2个容器放于实验室相同的环境中 1月后 取纱布包 观察比较对照组与实验组落叶的 程度 3 实验结果及结论 结果 对照组与实验组的落叶相比 结论 说明土壤中的微生物对落叶具有 4 问题思考 实验组的叶片腐烂程度低 原因是实验组的土壤进行了 杀死了 而细菌具有分解作用 实验中的无关变量有哪些 标准解答 本案例属于分析类实验 以教材实验为基础从一般设计实验程序的角度 采用对照实验的方法 对实验进行分析 对照实验中需要对实验组进行实验处理 如本实验采用60 对土壤进行1小时处理 此外 对照实验遵循等量对照 如本实验中对落叶的选取要求形态 大小要相同并分成两等份 分析对照组和实验组的实验材料的改变 要有衡量标准 如本实验中的衡量标准是落叶的 腐烂程度 答案 2 实验对照 实验60 纱布 腐烂 3 腐烂程度要高 分解作用 4 灭菌处理细菌 土壤的多少 实验处理时间的长短 落叶的种类等 问题3 假设 夏初落入土壤中的叶片比秋末落入土壤中的叶片分解的快 是夏天的温度高 还是由于土壤湿度大 或是综合因素引起 土壤微生物对落叶分解的速度快 温度高比温度低时 潮湿土壤比干燥 高温潮湿土壤